案例一: 一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。 案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。 下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助呢? 求助者:我最近心情不好,烦躁。 咨询师:您能谈谈是什么事情让您心情不好吗? 求助者:还不因为我丈夫异想天开,非要辞职创业!他是个公务员,单位待遇不错,工作也不累,一切都挺好的。一年前他突然和我说想辞职创业。我以为他开玩笑,也没在意。半年前,他又和我提起这事,还说正和几个大学同学商议投资什么项目,一旦确定下来就正

题目
案例一:
一般资料:求助者,女性,28岁,中学教师。
案例介绍:求助者由于与丈夫发生矛盾,烦躁、失眠三个多月。
下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。
咨询师:您好!请问我能为您提供什么帮助呢?
求助者:我最近心情不好,烦躁。
咨询师:您能谈谈是什么事情让您心情不好吗?
求助者:还不因为我丈夫异想天开,非要辞职创业!他是个公务员,单位待遇不错,工作也不累,一切都挺好的。一年前他突然和我说想辞职创业。我以为他开玩笑,也没在意。半年前,他又和我提起这事,还说正和几个大学同学商议投资什么项目,一旦确定下来就正式辞职。我一听就急了,创业不仅辛苦而且风险大,万一有个闪失,我们这个家怎么办!可我劝了他好久,他就是不听,一意孤行,还说我不支持他干事业!他根本就不尊重我这个当妻子的,也不为我们这个家考虑!万一有什么闪失,我和孩子怎么办?最近几个月,一想到这事,我就特别生气,也很伤心,心里烦恼,饭也吃不下,觉也睡不好,头疼得厉害,连工作都受到了影响。
咨询师:听了您的叙述,我非常理解您的心情。您的丈夫不顾您的劝说,执意要辞职创业,这让您觉得他不够尊重您,不把这个家放在心上,这让您感到生气、伤心,甚至还为此影响了工作,对吗?
求助者:是啊,他要是真的尊重我,真的把这个家放在心上,就应该接受我的意见。
咨询师:除了这件事,还有其他事让您觉得您的丈夫不够尊重您吗?
求助者:没有,他以前一直很尊重我。但是,他现在不肯接受我的意见,就是不尊重我。
咨询师:那您在任何事情上都接受您丈夫的意见吗?
求助者:那倒没有,有些事情我也不听他的。
咨询师:那您的丈夫有没有觉得您不尊重他呢?
求助者:没有。他说他尊重我的选择,也支持我追求事业。
咨询师:那当您的丈夫为了追求事业而没有接受您的意见时,是什么原因让您觉得一向尊重您的丈夫不尊重您呢?
求助者:……(沉默)因为我不希望他辞掉工作,这不是我规划中的生活。我设想的生活应该是他在机关,我在学校,两个人都有稳定的工作,这才是我们应该有的生活。
咨询师:您是希望事情都按照您的设想发展,对吗?
求助者:是啊,难道我这样想错了吗?
咨询师:您的愿望是美好的,但您的想法中有一些不合理的成分,这些不合理的成分导致了您现在的问题。

在本案例中,咨询师接下来最可能做的事情是( )。单选

A. 向求助者解说ABC理论
B. 与求助者的不合理信念进行辩论
C. 给求助布置家庭作业
D. 对求助者进行技能训练

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  • 第1题:

    在设计性能测试案例时,根据国税局业务特点,测试组设计了如下测试案例:

    并发测试案例

    请用100字简要分析这三个案例分别测试的为系统的哪一个平台。


    正确答案:其中案例一和案例二主要考察业务受理平台的性能案例三主要考察业务处理平台的性能。
    其中,案例一和案例二主要考察业务受理平台的性能,案例三主要考察业务处理平台的性能。

  • 第2题:

    ()是对案例的运用,使在已有基础上通过一定的理论和观点,对案例的重新认识和解读,并反观自身的教育经验,以提高自身的教学认识和水平。

    • A、日记
    • B、案例分析
    • C、案例运用

    正确答案:B

  • 第3题:

    电子商务案例分析教学中,组织难度较高的一类案例分析是()。

    • A、待决问题案例分析
    • B、设想问题案例分析
    • C、已决问题案例分析
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    正确答案:B

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    • C、分析讨论案例
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  • 第5题:

    案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。

    • A、实证性案例
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    • B、目标确定→案例选择→案例展开→知识迁移与案例复归
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  • 第7题:

    填空题
    ()的一般结构是主题与背景、案例背景、案例描述、案例反思。

    正确答案: 教学案例
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  • 第8题:

    单选题
    电子商务案例分析教学中,组织难度较高的一类案例分析是()。
    A

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    B

    设想问题案例分析

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    D

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  • 第10题:

    多选题
    案例教学是一种常用的教学方法,案例一般分为()。
    A

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    B

    分析性案例

    C

    模拟性案例

    D

    调研型案例


    正确答案: D,B
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  • 第11题:

    判断题
    可通过公式“情况修正后的交易案例价格一比较交易案例价格×比较案例宗地情况指数/待估宗地情况指数”对交易案例进行情况修正。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。
    A

    选编案例

    B

    引入案例

    C

    分析讨论案例

    D

    评价案例


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

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    答案:
    解析:
    案例一(P568~569)。

  • 第14题:

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    • A、一般问题案例
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    • C、待决问题案例
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    正确答案:D

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    • A、每个案例均是一个独立的决策问题
    • B、一题多义,一题多解
    • C、案例来自实际工作
    • D、案例来自未来工作的想象
    • E、只有唯一的答案

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    比较案例研究可以采用下面哪一种方法:()。

    • A、选择背景情况相同的案例进行比较
    • B、选择背景情况不相同的案例进行比较
    • C、选择研究变量具有中间值的案例
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    正确答案:A

  • 第17题:

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    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题:

    单选题
    案例教学的局限之一是()。
    A

    案例本身的局限

    B

    教师水平有限

    C

    学生听不懂案例

    D

    案例不真实


    正确答案: D
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  • 第20题:

    判断题
    在案例的分类中,短小精干的案例一般都属于高结构或技术问题型案例。
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    B


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    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    最终确定的案例应该具备哪些特点()
    A

    每个案例均是一个独立的决策问题

    B

    一题多义,一题多解

    C

    案例来自实际工作

    D

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    只有唯一的答案


    正确答案: A,D
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  • 第23题:

    判断题
    按照编写方式,案例可以分为单一职能案例与多职能综合性案例两类。
    A

    B


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    解析: 暂无解析

  • 第24题:

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    对电子商务活动从情景描述到问题解决的全过程作较详尽介绍的案例属于()
    A

    一般问题案例

    B

    设想问题案例

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    待决问题案例

    D

    已决问题案例


    正确答案: A
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