心理咨询的终极目标的含义是（）（A）多层次统一（B）目标积极有效（C）近期目标与远期目标的整合（D）完善求助者的人格

知识点： 心理咨询技能 /咨询目标
心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题，远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。

知识点： 心理咨询技能 /咨询目标
。一个有效的咨询目标，应该具有以下要素：1）具体。目标不具体，就难以操作和判断，目标越具体，就越容易见到效果，所以，具体目标是应该受终极目标指引的具体目标，而不是孤立的具体目标；2）可行。目标没有可行性，超出了求助者可能的水平（如没有体育才能的人想成为体育明星），或现有的可能水平（如不及格者想一下子达到优秀水平），或超出了咨询师所能提供的条件，等等，则目标就很难达到；3）积极。积极的目标是符合人们发展需要的；4）双方可以接受。一般来说，咨询目标应该由双方共同商定。无论是求助者提出或咨询师确定的咨询目标，最好是双方都可接受的。若双方的目标确有差异，则应通过双方交流来修正。若无法协调，应以求助者的要求为主。若咨询师无法认可，也可中止咨询关系或转介给别的咨询师；5）属于心理学性质。对于不牵涉心理问题的来访，一般不属于心理咨询范围，心理咨询主要涉及心理障碍问题、心理适应问题、心理发展问题。对于有躯体疾病又有心理问题的求助者，心理咨询的目标并不是解决躯体疾病，而是针对躯体疾病引起的心理不适，或者针对引起躯体疾病的心理因素。6）可以评估。目标无法评估，则不称其为目标。及时评估，有助于看到进步，鼓舞双方信心，可发现不足，及时调整目标或措施；7）多层次统一。咨询目标是多层次的，既有眼前目标，又有长远目标；既有特殊目标，又有一般目标；既有局部目标又有整体目标。有效的目标应该是多层次目标的协调统一。

一个有效的咨询目标应包含七个特征：属于心理学性质，积极的，具体或量化 的，可行的，可以评估的，双方可以接受的，多层次统一的。目标越具体越容易见到效果。 具体目标受到终极目标指引，而不是孤立的目标。

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班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、远期的三种。近期的目标如在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率等，这个层 次的目标可以培养学生从小事做起、从身边的事情做起的态度，有助于培养学生脚踏实地的精神：中期的目标如某学期的奋斗目标，这个层次的目标 可以使学生看到希望，让学生感受到目标并非遥不可及，增强其学习的信心和决心：远期目标如整个班级的最终目标，这个层次的目标可以给学生以 前进的动力。

班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的、远期的三种。近期的目标如在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率等，这个层次的目标可以培养学生从小事做起、从身边的事情做起的态度，有助于培养学生脚踏实地的精神：中期的目标如某学期的奋斗目标，这个层次的目标可以使学生看到希望，让学生感受到目标并非遥不可及，增强其学习的信心和决心：远期目标如整个班级的最终目标，这个层次的目标可以给学生以前进的动力。

心理咨询的终极目标是促进求助者的心理健康发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。

所谓咨询中的大目标即终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善，最终拥有健康、快乐的生活。

知识点： 心理咨询技能 /咨询目标
心理咨询的近期目标是解决求助者的情绪问题和认知问题，远期目标是激发求助者潜能、促进求助者的心理健康、完善和发展求助者的人格。

略。

心理咨询从大目标着眼，从小目标着手。所谓的大目标即终极目标，是促进求助者的心理健康和发展，充分实现人的潜能，达到人格完善。

具体目标和终极目标都要经过商定后制定出来，然后从具体目标开始着手，最终实现终极目标。