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  • 第1题:

    行为主义学习理论用可观察的行为描述学习过程,认为行为的多次的愉快或痛苦的后果改变了个体的行为,或者个体模仿他人的行为。()


    参考答案:√

  • 第2题:

    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为_______。


    正确答案:
    替代性强化

  • 第3题:

    通过榜样来强化相应的学习行为或行为倾向的方法是

    A.直接强化
    B.自我强化
    C.替代强化
    D.间隔强化

    答案:C
    解析:
    一是直接强化:通过外部因素对学习行为予以强化,如奖励与惩罚便是学习中常用的两种强化形式;
    二是替代性强化:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向;
    三是自我强化:学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。

  • 第4题:

    价值观辨析法是指

    A、教师运用强化手段来巩固学生良好行为和消除不良行为的一种方法。

    B、就是在教师的安排下,学生通过讨论、辩论等方法,利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式,并把自己的行为模式与他人的行为模式进行比较,解决价值冲突,进而按照较符合要求的价值观支配自己的言行。

    C、教师利用小学生的模仿特点,让他们观察并模仿榜样的行为,使自身受到强化,从而实现受训练的目的。

    D、一种通过行为模仿或行为替代来影响个体心理过程的方法。


    参考答案:B

  • 第5题:

    通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向称为()。
    A.直接强化
    B.替代强化
    C.自我强化
    D.负强化


    答案:B
    解析:
    本题考查的是行为主义的强化概念的相关内容。在日常生活中,人的行为大部分都是操作性行为,其主要受强化规律的影响。强化是采用适当的强化物而使机体反应频率、速度和强度增加的过程。强化有正强化(实施奖励)与负强化(撤销惩罚)之分。在良好态度与品德培养的方法——榜样示范中,班杜拉认为在社会学习过程中,人不是消极地接受外在刺激,而是经过一系列的主动加工过程,对外在刺激进行选择、组织,并以此调节自己的行为。学习过程要进行各种形式的强化。不仅包括外部强化,还包括自我强化和替代强化。替代强化即观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,是一种间接的强化方式。因此,综上所述,本题的正确答案应该选择B。