形象性、情感性、独创性、个性化、实践性,这些属于教学艺术的()。A.个性特征B.个人特点C.共性特征D.性别特征

题目
形象性、情感性、独创性、个性化、实践性,这些属于教学艺术的()。

A.个性特征

B.个人特点

C.共性特征

D.性别特征

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1.以下关于教学科学、教学技术与教学艺术的说法,最正确合理的是:()A:教学技术是符合教学科学原理的教学行为方法，科学、技术强调理性规范，教学艺术则强调个性、自由度和独创性，所以教学艺术与教学科学、教学技术不能统一。B:教学技术必须追求科学而有效，教学艺术只是追求美感而动人。C:教学技术是机械的、僵化的教学方法，教学艺术是灵活的、生动的教学方法。D:教学技术、教学艺术都是教学方法，教学技术是符合教学科学原理的教学方法，教学艺术应是个性化、创造性、审美化的教学技术。

2.艺术的特点是具有形象性和独创性。()此题为判断题(对，错)。

3.课堂教学艺术独有的特点是()A.高难度B.情感性C.灵活性D.独创性

4.幼儿园教学艺术的特点是( )。A科学性B 情感性C形象性D 创造性E 审美性

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  • 第1题：

    教学艺术的特征有

    A、创造性

    B、形象性

    C、情感性

    D、审美性


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。

    A.创新性
    B.人文性
    C.形象性
    D.情感性

    答案：B
    解析：
    【知识点】教学设计。 【答案】B。
    【解析】在美术教学设计中要突出美术学科自身的特点，必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和实践性。

  • 第3题：

    教学艺术的共性特征有（）。

    A 情感性

    B 独创性

    C 科学性

    D 形象性


    A,B,D
    略

  • 第4题：

    幼儿园语言教学艺术的()原则要求教师的语音语调要平稳。

    A、情感性

    B、简洁性

    C、形象性

    D、针对性


    答案：A
    解析：所谓教学语言艺术，就是教师在教学过程中遵循教学规律和审美性原则，正确处理教学中的各种关系，把知识和信息正确有效地传递给学生的语言技能活动。对所有教师而言，规范性，逻辑性，针对性，启发性，情感性，激励性，形象性和趣味性是最基本的语言行为规范。情感性就是教师的语言应当充满情感的色彩。在幼儿教育过程中，教师的主要任务不是传递现成的知识，而是通过与幼儿之间的接触，交流情感，使幼儿通过与教师、环境中的其他对象之间的互动，丰富自身的生活经验和学习经验。教师富有情感性的语言能够拨动幼儿的心弦，引起他们内心世界的共鸣，激发他们对幼儿园生活和学习的兴趣。

  • 第5题：

    《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是（ ）。

    A.人文性、审美性、实践性
    B.知识性、形象性、实践性
    C.人文性、愉悦性、实践性
    D.情感性、形象性、体验性

    答案：A
    解析：
    《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出的课程性质是人文性、审美性、实践性。故正确答案选择A。

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