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  • 第1题:

    简述数学活动教学的特征。


    参考答案:1.重过程,重体验2.以学生为主体3.开放性

  • 第2题:

    简述启发性原则的涵义及其基本要求.


    答案:
    解析:
    启发性原则是指在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他 们的学习主动性,引导他们独立思考、积极探索,自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问 题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是:(1)调动学生学习的主动性;(2)启发学生独立思考,发展学生的逻辑思维能力;(3)让学生动手,培养他们独立解决问题的能力;(4)发扬教学民主。

  • 第3题:

    5、将“双基”发展为“四基”,新增的是()。

    A.“基本知识”和“基本数学思想方法”

    B.“基本技能”和“基本数学活动经验”

    C.“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”

    D.“基本数学思想方法”和“基本猜想”


    “基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”

  • 第4题:

    简述动机的涵义及其功能。


    正确答案:
    【答案要点】动机是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。它一般具有以下三种功能:一是激活功能,即动机会促使人产生某种活动;二是指向功能,即在动机的作用下,人的行为将指向某一目标;三是强化功能,即当活动产生以后,动机可以维持和调整活动。

  • 第5题:

    简述经验课程或活动课程的基本特征。
    ⑴经验课程以学习者当下的活生生的直接经验为课程开发的核心,课程目标的基本来源是学习者的经验及其生长需要。
    ⑵在经验课程中,学习者是能动的创造性的存在。
    ⑶在经验课程中,学习者是整体的存在。
    ⑷经验课程重视学习者的个性差异。