《标准》在安排课程内容时,把“实践与综合应用”与()等并列为四个学习领域,这是数学课程改革的一项重大突破,也是《标准》目标结构体系的一个特色。A.数与代数B.空间与图形C.统计与概率D.算术

题目
《标准》在安排课程内容时,把“实践与综合应用”与()等并列为四个学习领域,这是数学课程改革的一项重大突破,也是《标准》目标结构体系的一个特色。

A.数与代数

B.空间与图形

C.统计与概率

D.算术


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参考答案和解析
正确答案:ABC
更多“《标准》在安排课程内容时,把“实践与综合应用”与()等并列为四个学习领域,这是数学课程改革的一项重大突破,也是《标准》目标结构体系的一个特色。 ”相关问题
  • 第1题:

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中课程内容的四个部分是( )。

    A、数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践
    B、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学实验
    C、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学建模
    D、数与代数,图形与几何,统计与概率,数学文化

    答案:A
    解析:
    《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定了课程内容的四个部分是:数与代数,图形与几何,统计与概率,综合与实践。

  • 第2题:

    在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”、“图形与几何”、“统计与概率”和( )。

    A.综合与实践
    B.空间
    C.问题解决
    D.计算

    答案:A
    解析:
    义务教育数学课程标准中规定:在各学段中,安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。

  • 第3题:

    通过本次小学数学课程与教学的学习,我们学习了很多方法,请你从小学数学课程标准、教材分析、开展综合实践活动、模拟授课这四个方面中任选一个方面简述作为一名合格的小学数学教师,如何做好该方面的工作?(多答只按第一个方面计分)


    教什么和学什么的问题

  • 第4题:

    在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和( )。

    A.综合与实践
    B.空间
    C.问题解决
    D.计算

    答案:A
    解析:
    义务教育数学课程标准中规定:在各学段中,安排了四个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。

  • 第5题:

    《义务教育数学课程标准(2011年版)》在各学段中安排了四个部分的课程内容:“数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于(写出所有正确结论的编号)。
    ①培养学生综合运用有关知识与方法解决实际问题
    ②培养学生的问题意识,应用意识和创新意识
    ③积累学生的活动经验
    ④加强学生知识与技能的熟悉程度
    ⑤提高学生解决现实问题的能力


    答案:
    解析:
    ①②③⑤
    “综合与实践”内容设置的目的在于培养学生综合运用有关的知识与方法解决实际问题,培养学生的问题意识、应用意识和创新意识,积累学生的活动经验,提高学生解决现实问题的能力。