改变消费者态度的途径可分为直接说服和间接说服两类。()此题为判断题(对，错)。
题目
改变消费者态度的途径可分为直接说服和间接说服两类。()
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是（）
A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B.一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的彩惧程度越大,态度改变也越大答案：B解析：从单面与双面呈现信息来看,当人们最初同意该信息时单面说服效果较好 -
第2题：
说服教育法的方式有语言文字说服和（ ）。
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服答案：A解析：说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。 -
第3题：
关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是
A．一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好
B．说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大
C．说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
D．在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好 -
第4题：
下列关于说服信息影响说服效果的说法，正确的是()。A:说服信息要求的态度与实际态度差距越大，态度改变也越大
B:一开始就同意说服者的观点时，单面说服效果好
C:在说服信息很复杂的时候，听觉信息的效果最好
D:说服信息唤起的恐惧程度越大，态度改变也越大答案：B解析：一般来说，差距越大促使态度改变的潜在压力越大，实际态度改变也较大。但是也有两种例外情况：第一，当差距过分大时，被说服者会发现自己的态度不可能改变到消除这种差异的地步；第二，差异太大会使人产生怀疑，从而贬低信息而不是改变态度。在说服信息非常复杂的时候，书而信息的效果较好。从单面与双面呈现信息来看，当人们最初同意该信息时单面说服效果较好。随着信息唤起的恐惧感的增加，人们改变态度的可能性也增加；但是当信息唤起的恐惧感超过某一个界限之后，人们的态度反而不发生改变。 -
第5题：
说服教育法的方式有语言文字说服和( )
A.事实说服
B.理论说服
C.直接说服
D.间接说服答案：A解析：说服教育法是通过语言说理，使学生明晓道理，分清是非，提高品德认识的方法，它包括语言文字说服和事实说服。