运行程序:main(){ int a=1,b=2;a＋=b;b=a－b;a－=b;printf("%d,%d\n",a,b);}则输出结果是( )。A.2,1B.3,1C.3,2D.1,1
题目
运行程序:main(){ int a=1,b=2;a＋=b;b=a－b;a－=b;printf("%d,%d\n",a,b);}则输出结果是( )。
A.2,1
B.3,1
C.3,2
D.1,1
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第1题：
有以下程序main(){int a=1,b;for(b=1;b<=10;b＋＋){if(a>=8)break; if(a%2==1){a＋=5;continue;} a－有以下程序 main() {int a=1,b； for(b=1;b＜＝10;b++) { if(a＞＝8)break； if(a%2==1){a+=5;continue；} a-=3； } printf("%d\n",b)； } 程序运行后的输出结果是
A．3
B．4
C．5
D．6
正确答案：B
解析：本break语句和continue语句的区别：break语句使程序跳出本层循环，而continue语句使程序跳出本次循环，进入下一次循环，第一次循环，b=1，a=1；则执行第二个if语句，a为满足条件，a=a+5=6，退出本次循环；第二次循环，b=2，a=3；第三次循环，b=3，a为奇数满足第二个if语句的条件，a=a+5=8，退出本次循环，第四次循环，b=4，a=8，满足第一个if语句的条件，跳出for循环，最后输出b=4。 -
第2题：
下列程序的输出结果是()。 includemain() {int a=4; printf("%d\n",(a＋=a－=a*A) ); }A 下列程序的输出结果是( )。
#include＜stdio.h＞
main()
{ int a=4;
printf("%d\n",(a+=a-=a*A) );
}
A．-8
B．14
C．0
D．-24
正确答案：D
解析：表达式a+=a-=a*a看起来复杂，其实将它分成两个表达式来计算就简单了：①第一个表达式(a-=a*a)=(a=a-a*a=-12)；②第二个表达式 (a+=a-=a*a)=(a=a+a=-24)。 -
第3题：
9、以下程序运行时输出到屏幕的结果是 ， 。#include＜stdio.h＞ main（) { int a=1,b=2; a+=b; b=a-b; a-=b; printf（"%d,%d\n",a,b); }
A．2 1
B．2 2
C．1 2
D．1 1
2+3=5 -
第4题：
以下程序的输出结果是______。 main() {int a=3; printf("%\n",(a+=a-=a*a)); }
A．{
B．1
C．2
D．-12
正确答案：D
解析：赋值运算符的结合方向是自右至左，所以表达式a+a-=a*a先运算最右边的a*a得9，再运算a=a-9，即a=3-9，所以此时a的值由3变成了-6，最后运算a=a+(-6)，即a-(-6)+(-6)=-12。 -
第5题：
以下程序的输出结果是______。 main() {int a=3; printf("%d\n",(a+=a-=a*a)); }
A．-6
B．1
C．2
D．-12
正确答案：D
解析：赋值运算符的结合方向是自右至左，所以表达式a+=a-=a*a先运算最右边的a*a得9，再运算a=a-9，即a=3-9，所以此时a的值由3变成了-6，最后运算a=a+(-6)，即a=(-6)+(-6)=-12。