元素周期表中每一周期元素的个数正好等于相应的最外层原子轨道可以容纳的电子数目。()此题为判断题(对，错)。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

元素周期表中元素的周期序数与原子的（）相同。

• A、核内质子数
• B、核外电子层数
• C、核内中子数
• D、最外层电子数

正确答案:B

第5题：

元素周期表中20号以前的元素，原子最外层电子数等于2的有（）。

• A、1种
• B、2种
• C、3种
• D、4种

正确答案:D

第6题：

在元素周期表中，每一周期的元素个数正好等于该周期元素最外电子层轨道可以容纳的电子个数。

正确答案:错误

第7题：

周期表中16号元素和4号元素的原子相比较，前者的下列数据是后者的4倍的是（）。

• A、电子数
• B、最外层电子数
• C、电子层数
• D、次外层电子数

正确答案:A,D

第8题：

根据原子轨道的能级，人们将能量相近的轨道划为同一能级组。周期表中同一周期各元素的最外层电子，属于同一能级组，它们的能量也很相近。

正确答案:正确

第9题：

在元素周期表中每一周期元素的个数正好等于相应的最外层电子轨道可以容纳的电子数目。

正确答案:错误

第10题：

某元素其原子最外层有2个电子，次外层有13个电子，问此元素在周期表中应属哪族？最高正价是多少？是金属还是非金属？

正确答案:应该属于ⅦB簇，最高正价+7，金属。

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

周期表中，主组元素所在族序数等于最外层电子数。

正确答案:正确

第17题：

阅读下面文字，回答相关问题。 元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。 请回答下列问题： （1）有人说"氦的最外层电子数为2，应该把它放在第ⅡA族"，你认为这样编排元素周期表有何利弊？ （2）结合化学教学实践，论述三序结合的原则在化学教材编写中"原子结构和元素周期表"理论部分的应用。

正确答案: （1）利：符合同族元素最外层电子数相等的规律等。弊：与同族其他元素性质相差悬殊等。
（2）依据三序结合的原则，理论前部分为卤族元素，采用了由个别到一般，由个性到共性的归纳方式，符合高一学生的认知过程和心理发展过程及知识体系：理论后部分为氧族元素、氮族元素，采用了一般到个别，共性到个性的演绎方式，符合高一后半学期学生的心理发展，已经具有了一定的抽象逻辑思维能力。发挥理论的指导作用，培养学生的能力，有利于个体发展。

第18题：

元素周期表与原子结构关系（）。

• A、原子序数=核电荷数
• B、周期序数=电子层数
• C、主族序数=最外层电子数
• D、族元素最外层电子数为8

正确答案:A,B,C

第19题：

元素周期表中20号以前的元素，原子最外层的电子数等于次外层的电子数的有（）。

• A、1种
• B、2种
• C、3种
• D、4种

正确答案:B

第20题：

元素周期表是元素周期律的具体表现形式，是我们学习化学的工具。元素在周期表中的位置，反映了元素的原子结构和元素的性质。我们可以根据元素在周期表中的位置推测其原子结构和性质，也可以根据元素的原子结构推测它在周期表中的位置。请回答下列问题：（1）有人说“氦的最外层电子数为2，应该把它放在第ⅡA族”，你认为这样编排元素周期表有何利弊？（2）结合化学教学实践，论述三序结合的原则在化学教材编写中“原子结构和元素周期表”理论部分的应用。

正确答案: （1）利：符合同族元素最外层电子数相等的规律等。弊：与同族其他元素性质相差悬殊等。（2）依据三序结合的原则，理论前部分为卤族元素，采用了由个别到一般，由个性到共性的归纳方式，符合高一学生的认知和心理发展过程和知识体系；理论后部分为氧族元素、氮族元素，采用了一般到个别，共性到个性的演绎方式，符合高一后半学期学生的心理发展，已经具有了一定的抽象逻辑思维能力。发挥理论的指导作用，培养学生的能力，有利于个体发展。

第21题：

某些元素原子最外层有两个电子，次外层有13个电子，这些元素在周期表中应属于（）族，最高氧化数是（），是（）（金/非金）属。

正确答案:ⅦB；+7；金

第22题：

第23题：