某边远山村,村民以老年人和孩子为主,文化水平较低,手机网络信号覆盖不好,多数家中没有影碟机。在该村开展健康教育,宜采取的形式是()A.发放健康教育读本B.发放健康教育视频C.发放健康教育折页D.通过微信公众号推送信息E.举办咨询和讲座

题目
某边远山村,村民以老年人和孩子为主,文化水平较低,手机网络信号覆盖不好,多数家中没有影碟机。在该村开展健康教育,宜采取的形式是()

A.发放健康教育读本

B.发放健康教育视频

C.发放健康教育折页

D.通过微信公众号推送信息

E.举办咨询和讲座

相似考题

1.下列属于农村留守儿童教育问题的是:()A.少数农村留守儿童在上下学路上得不到接送，安全没有保证。B.农村留守儿童年幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，性格变得内向，影响其健康成长。C.父母监护的缺失，致使农村留守儿童长期缺少亲情和家庭教育，对孩子人生观、价值观的形成产生了消极的影响D.家庭和学校配合不好，导致相当数量的农村留守儿童产生厌学、逃学、辍学现象。E.父母和农村留守儿童沟通少、缺乏亲情上的交流，对孩子的教育漠不关心、放任自流。F.监护人和代养人大多数是老年人，以生活照顾为主，在知识、能力上难以承担对孩子的道德培养和学习辅导的任务。

2.国家和社会采取措施，开展各种形式的健康教育，普及老年()知识，增强老年人自我保健意识。A、保健B、安全C、医疗D、防治

3.某村地处偏僻,村民的文化水平较低,卫生常识欠缺,甚至存在很多认识误区。乡村医生为了针对性开展产妇健康管理,最恰当的健康教育方式是()A.同伴教育B.电话访问C.入户面对面教育D.发放健康指导手册E.门诊个体健康教育

4.心理健康教育的形式在小学：A、以游戏为主B、以活动为主C、以体验为主D、以调试为主

更多“某边远山村,村民以老年人和孩子为主,文化水平较低,手机网络信号覆盖不好,多数家中没有影碟机。在该村开展健康教育,宜采取的形式是() ”相关问题

  • 第1题：

    如果客户投诉说自己的TD－LTE手机没有TD－LTE信号,下面几个原因中可能的是()

    A.客户的手机不支持中国移动的TD-LTE频段

    B.用户使用的是CSFB手机，所在区域核心网未开通CSFB

    C.客户所在区域没有TD-LTE信号覆盖，或者覆盖不好

    D.该客户使用的是SIM卡


    参考答案：A,B,C,D

  • 第2题：

    D村是云南省一个与缅甸接壤的佤族村寨，该村是一个有名的贫困村，村民住的房屋破旧不堪，平时也没有稳定的收入，不少年轻村民们常年在外打工，孩子留守在家中。该村附近只有一所小学，孩子们上学要走很远的山路。一些留守妇女们不仅要承担繁重的农活，还要照顾家里的老人和小孩，感觉压力很大。村里没有医疗站点，村民们看病也很不方便。2013年，民政部开始实施 “三区计划”(即“边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区社会工作专业人才支持计划”)，主要以农村留守儿童、留守妇女、留守老人和受灾人员为重点对象开展专业社会工作服务，同时为这些困难地区培养社会工作专业人才。在政策的号召下，该村成立了第一个社会工作站。?
    问题：?
    假如你是该村新建社会工作站的社会工作人员，请你为该村制定一份改善该村问题的服务方案。
    ?


    答案：
    解析：
    1．问题的陈述与分析 民政部实施的 “三区计划”主要针对农村留守儿童、留守妇女、留守老人和受灾人员，为他们开展专业的社会工作服务，同时也为这些困难地区培养社会工作专业人才。D村作为云南省有名的贫困村，在“三区计划”的实施下成立了社会工作站，作为社会工作站的专业社会工作人员，需要提供专业的社会工作服务，帮助解决D村面临的社会问题。根据材料，该村面临的社会问题有以下几点：
    (1)村民普遍生活贫困，生活条件差，住房、医疗等生活需求得不到满足。
    (2)留守儿童较多，儿童上学难。
    (3)留守妇女承担着较大的生活压力，容易对生活产生消极情绪。
    (4)该村人才流失严重，年轻村民外出打工，缺乏建设家乡的人才。
    2．方案设计
    (1)方案目标
    帮助该村村民找到脱贫致富的出路，号召更多的年轻村民留在家乡、建设家乡；解决留守儿童问题、留守妇女问题；整合当地资源，给该村村民提供更好的生活环境。
    (2)方案实施策略
    ①建立社会工作档案。走村串户，摸清每家每户的生计状况和需求，建立留守儿童、留守妇女、留守老人的档案，并对其中一些特别困难者进行救助。
    ②解决留守儿童问题。依托社区、学校建立儿童活动中心，为留守儿童提供日间照顾、文化娱乐活动、课业辅导等课后服务，减少他们的安全隐患，填补他们情感缺失的空白。
    ③盘活社区内生动力，调动社区本土资源。社会工作者可以通过调查走访发掘本地资源，联系村委会一同探讨致富途径，例如成立农场经营养殖或种植果树等，并帮助村民争取获得县政府的物资、技术支持，实现该村的脱贫致富。
    ④发掘当地人才。扶贫的重要一环在于培养社区人才，社会工作者可以发掘当地人才，在生产、劳动、文化领域寻找男女老少等不同的人才，发挥他们的优势作用。例如可以将留守妇女联合起来成立小组，发展她们成为当地的志愿工作者，让她们在照料留守儿童、照料孤寡老人、组建文化娱乐活动等方面发挥女性优势。
    (3)方案执行：整合资源、提供服务、监督执行进度、处理危机。
    (4)方案评估：村民对社会工作者的服务满意度评估，方案执行情况评估及方案实施后的效果评估。

  • 第3题：

    某社会工作机构计划在社区开展针对老年人的健康教育活动。在服务策划阶段，社会作者需要做的是()。

    A:了解老年人的人数及健康状况
    B:根据老年人身体状况安排活动场地
    C:招募志愿者为老年人开展健康讲座
    D:了解老年人对健康教育活动的满意度

    答案：A
    解析：
    社区服务（活动）方案策划前的分析工作，首先要进行的是服务对象分析。故本题选A。

  • 第4题：

    针对社区老年居民的糖尿病健康教育宜采用哪些形式？

    A.上门宣传
    B.组织讲座
    C.网络咨询
    D.发放资料

    答案：A,B,D
    解析：
    老人往往上网的知识、技能以及条件不具备，所以网络咨询不太适合大多数的社区老年人。我们在具体的操作中发现，一些社区糖尿病患者因为眼底视网膜改变和糖尿病足的影响，出门不便，上门服务成为一种很受社区糖尿病患者欢迎的健康教育方式。

  • 第5题：

    社区居民健康服务，坚持以人为本、以（ ）为中心的原则，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和贫困居民等为重点的服务群体，以主动服务为主，开展常见病、多发病诊疗以及健康教育、预防、保健、康复等服务。

    A.居民
    B.健康
    C.未成年人
    D.社区

    答案：B
    解析：
    坚持以人为本、以健康为中心的原则，以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人和贫困居民等为重点的服务群体，以主动服务为主，开展常见病、多发病诊疗以及健康教育、预防、保健、康复等服务。

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