第1题:
一级校对的主要职责是()。
第2题:
无纸化校对模式的特点不包括()。
第3题:
文字技术整理工作不包括()。
第4题:
关于文字技术整理的作用,说法错误的是()。
第5题:
关于责任校对的说法,不正确的有()。
第6题:
责任校对
技术编辑
二级校对
三级校对
第7题:
核对封面、扉页、版权页中的文字
核对目录与正文的标题
核对注释中的文献出处
复核各校次校对人员在校样上的改动
第8题:
初校
核红
誊样
通读
文字技术整理
第9题:
核对页码是否衔接
誊样
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字号
第10题:
一校人员
二校人员
校对科长
责任校对
第11题:
文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏
文字技术整理可以调整书稿篇幅,使总印张数量便于印装
文字技术整理可以改正排版造成的差错
文字技术整理可以在多人校对时保障体例统一
第12题:
核对封面、扉页、版权页中的文字
核对目录与正文的标题
核对注释中的文献出处
复核各校次校对人员在校样上的改动
第13题:
校对工作中,可穿插进行的校对工序的有()。
第14题:
文字技术整理的作用通常不包括()。
第15题:
责任校对的职责有()等。
第16题:
校对中的文字技术整理不包括()。
第17题:
弥补版式设计人员的疏漏
改正排版造成的差错
防止多人校对时产生的不统一
润饰文字
第18题:
承担各种书稿的校对工作
承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作
检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题
负责校正原稿中的文字错误
解决二级校对、三级校对在校样上对原稿的质疑
第19题:
责任校对
技术编辑
二级校对
三级校对
第20题:
进行文字润饰
检查校改质量
计算用纸总量
设计书眉格式
第21题:
誊样
核对页码是否衔接
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字级
第22题:
文字技术整理的难度增加
校是非是主要功能
通读为主要校对手段
通过计算机进行校对,无须人工干预
第23题:
核对页码是否衔接
誊样
检查图表在版心中的位置
检查核对各级标题的字体、字号