对史料进行辨伪、校勘，总体上属于（ ）。A.内考证 B.外考证 C.正考证 D.反考证
题目
对史料进行辨伪、校勘，总体上属于（ ）。
A.内考证
B.外考证
C.正考证
D.反考证
B.外考证
C.正考证
D.反考证
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第1题：
预警信息系统活动中，利用现有信息或缺乏的信息进行判断，并进行事故征兆的预测属于（ ）。A.信息处理
B.信息推断
C.信息的辨伪
D.信息整合答案：B解析：信息推断利用现有信息或缺乏的信息进行判断，并进行事故征兆的推断。 -
第2题：
文物学中发现文物后需要采取的过程依次是（）。
- A、断代、定级、修复、鉴赏
- B、辨伪、断代、鉴赏、修复
- C、断代、辨伪、定级、鉴赏
- D、鉴赏、断代、定级、辨伪
正确答案:C -
第3题：
如何进行古书辨伪？
正确答案: （1）查明传授源流对校法；
（2）考订作者生平；
（3）分析作品内容；
（4）研究版刻特征。 -
第4题：
宋代洪迈的《（）》对图书辨伪、文献考证、文本*校勘、文字训诂等均有论述。
- A、三经新义
- B、太平御览
- C、容斋随笔
- D、金石录
正确答案:C -
第5题：
试简述文献辨伪的原则要点。
正确答案: 一是尊重而不迷信前人，坚持实事求是原则。不存门户之见，不简单从固有观念出发，以求真为最高目的。
二是分清主体与局部、一般与特殊的关系。文献流传愈久，与原貌差距愈大，甚至真伪混杂，乃必然之规律。当综合运用各种方法，全面鉴别，方能更加接近真理。要之，辨伪必须对文献作历史的、综合的、全面的考察，分清主体与局部、一般与特殊的关系，不因局部有伪而否定主体，不以一般原则代替特殊情况。
三是关注考古新发现，吸取最新研究成果。考古出土各种文献、文物无疑是证明古籍真伪及其年代的最可靠资料，考古新发现不断改变人们对历史文献以至历史的认识。 -
第6题：
试述史料搜集、辨伪和校勘方法的主要内容？
正确答案: 一、史料搜集方法的内容：
一是充分利用文史工具书搜集史料。工具书是专供解释疑难或翻检资料的书籍，借助工具书提供的资料线索，可以按图索骥，有效而快捷地寻找到所需要的史料。
二是分类搜集法。
三是追踪搜集法。在搜集某事史料时，发现某书提到与该项史实密切相关的另外一些史事，或注引中提到了该项史事，便追踪寻读有关的史著。
四是通过调查、采访收集口碑史料。
二、史料辨伪方法的内容：明代胡应麟在《四部真伪》中总结为八点，
一是检查最早的目录书是否著录过；
二是检查历代《艺文志》或《经籍志》，验明此时何时代见于著录，考其流传线索；
三是考查与作者同时代的著作，有无谈到或称引这部书的地方；
四是考查后世的作者有没有引用或发挥这部书中某些言论、观点的地方；
五是核查这书是的文体是否符合当时的语言文字习惯；
六是考查书中所记叙之事是否符合当时的实际情况；
七是检查所标作者姓名，是否出于托名；
八是考查传播书的是什么人。另外，梁启超在《中国历史研究法》中对胡应麟的辨伪方法作了进一步发挥，提出了十二条公例，但大体不出胡氏所言。
三、史料校勘方法的内容：
一是依据善本，辅之以其他佐证；
二是注意校勘的方法。陈垣在《校勘学释例》一书中提出了校法四例可参考采用：对校法、本校法、他校法、理校法。 -
第7题：
辨伪要点。
正确答案: 1.尊重而不迷信前人，坚持实事求是的原则；
2.分清主体与局部，一般与特殊的关系；
3.综合考察而不单凭某一方法轻断真伪；
4..关注考古新发现，吸收最新研究成果。 -
第8题：
疑古辨伪思潮发端于唐宋。
正确答案:正确 -
第9题：
填空题历史文献学包含有版本学、校勘学、（）辨伪学等。正确答案： 辑佚学解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题文物学中发现文物后需要采取的过程依次是（）。A断代、定级、修复、鉴赏
B辨伪、断代、鉴赏、修复
C断代、辨伪、定级、鉴赏
D鉴赏、断代、定级、辨伪
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述史料搜集、辨伪和校勘方法的主要内容？正确答案： 一、史料搜集方法的内容：
一是充分利用文史工具书搜集史料。工具书是专供解释疑难或翻检资料的书籍，借助工具书提供的资料线索，可以按图索骥，有效而快捷地寻找到所需要的史料。
二是分类搜集法。
三是追踪搜集法。在搜集某事史料时，发现某书提到与该项史实密切相关的另外一些史事，或注引中提到了该项史事，便追踪寻读有关的史著。
四是通过调查、采访收集口碑史料。
二、史料辨伪方法的内容：明代胡应麟在《四部真伪》中总结为八点，
一是检查最早的目录书是否著录过；
二是检查历代《艺文志》或《经籍志》，验明此时何时代见于著录，考其流传线索；
三是考查与作者同时代的著作，有无谈到或称引这部书的地方；
四是考查后世的作者有没有引用或发挥这部书中某些言论、观点的地方；
五是核查这书是的文体是否符合当时的语言文字习惯；
六是考查书中所记叙之事是否符合当时的实际情况；
七是检查所标作者姓名，是否出于托名；
八是考查传播书的是什么人。另外，梁启超在《中国历史研究法》中对胡应麟的辨伪方法作了进一步发挥，提出了十二条公例，但大体不出胡氏所言。
三、史料校勘方法的内容：
一是依据善本，辅之以其他佐证；
二是注意校勘的方法。陈垣在《校勘学释例》一书中提出了校法四例可参考采用：对校法、本校法、他校法、理校法。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是校勘？校勘史料的原则是什么？正确答案： 校勘，又称校雠准或雠校。指广聚众本，并用善本或古本为底本，校正、勘误古书字句错误的方法。原则：
①存真。求古本之真；求事实之真。
②校异。只把各种本子的异同罗列出来，不作是非判断。
③订讹。订正史料文字的讹误，并说明其产生讹误的原因。解析： 暂无解析 -
第13题：
辨伪
正确答案:指对伪书及其虚假内容进行分析甄别的研究方法。古籍辨伪工作包括两方面内容：
①关于古籍文献名称、作者、著作年代真伪等的考辨；
②关于书籍内容（如事实、论说真伪等）的考辨。前者和古籍版本学、目录学的关系较密切，后者则与校雠学及史学中的史料考辨工作相近。辨伪的根本目的并非要从古文献中剔除伪书，而是要弄清这些文献的真实著者、书名和著作内容、年代等，使人们能准确地了解其价值和正确利用。 -
第14题：
辨伪的主要方法有哪些？
正确答案:（1）查明传授源流
目录学与辨伪的关系非常密切。一些提要式书目里，常有关于古籍考辨的记载。柳宗元《辨鬼谷子》说“汉时刘向、班固录书无《鬼谷子》”，从而得出“《鬼谷子》后出”的结论。历代辨伪学家都非常重视从史志著录考察作者和传授源流，以辨别真伪。《四库全书总目提要》考辨题名萧统所作的《昭明太子集》、题名岳珂所作的《索湖诗稿》、题名吴璃所作的《蕉窗葸隐词》等书为伪书，也都是从查考史志或诸家书目入手的，这的确是考辨古籍的一个重要方法。
（2）考订作者生平《斜川集》十卷，题宋苏过撰。书中内容与作者时代经历不符。据苏过墓志，过卒于北宋宣和五年（1123），但集中却出现南宋的嘉泰（1201一1204）、开禧（1205—1207）诸年号，以及周必大、姜尧章、韩惋胄诸人。集中所述时事，亦皆在南渡以后，这些都不是苏过所能接触到的。清代编《四库全书》时，发现南宋词人刘过（1154—1206）《龙洲集》所载之诗与此尽同，所以《提要》判断此书“盖作伪者因二人同名为过，而抄出冒题为《斜川集》以渔利耳”。
（3）分析作品内容旧诗中的“排律”一体，唐、宋、元皆未有，直到元末杨士宏选《唐音》，方以“排律”标目，明代高棅选《唐诗品汇》，仍之立目，从此一直沿用下来。
《孟浩然集》标有“排律”之体，故《提要》认为已有误入，断非原本。另有《山谷精华录》一书，题黄庭坚撰，任渊编，而其书列有“五言排律”之目，作伪之迹，不掩自露，其属“伪题编者”已毋容置辨。这些都是从文体上判断古书真伪的显例。凡古籍中出现后代的称谓、人名、地名、朝代名以及谥号、避讳等等，则其书即使并非全伪，至少已经过后人的窜改或增补，这也是常见的通例。 -
第15题：
辨伪的意义。
正确答案: 一是不辨古籍之真伪无法确定文献的价值；
二是不辨真伪无益于古籍的整理；
三是不辨真伪无法编纂史书；
四是不辨真伪无法认识学术源流。 -
第16题：
辨伪通常采用哪些方法？
正确答案: （1）查明传授源流；
（2）考订作者生平；
（3）分析作品内容：①从历史事实或典章制度来辨别，②利用语言与时代的关系来辨别，③从文体来辨别，④从文法来辨别，⑤从思想上辨别；
（4）研究版刻特征。 -
第17题：
历史文献学包含有版本学、校勘学、（）辨伪学等。
正确答案:辑佚学 -
第18题：
什么是校勘？校勘史料的原则是什么？
正确答案: 校勘，又称校雠准或雠校。指广聚众本，并用善本或古本为底本，校正、勘误古书字句错误的方法。原则：
①存真。求古本之真；求事实之真。
②校异。只把各种本子的异同罗列出来，不作是非判断。
③订讹。订正史料文字的讹误，并说明其产生讹误的原因。 -
第19题：
宋代洪迈的容斋随笔对图书辨伪、文献考证、文本校勘、（）等均有论述。
正确答案:文字训诂 -
第20题：
通过发票辨伪查询暨拍奖系统能够进行辨伪查询的发票种类有哪些？（）
- A、增值税专用发票
- B、增值税普通发票
- C、税控发票
- D、统一代开发票
- E、其他普通发票
正确答案:B,C,D,E -
第21题：
判断题疑古辨伪思潮发端于唐宋。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题通过发票辨伪查询暨拍奖系统能够进行辨伪查询的发票种类有哪些？（）A增值税专用发票
B增值税普通发票
C税控发票
D统一代开发票
E其他普通发票
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题以下哪项不属于朴学的研究方法。（）A训诂、注疏
B校勘、辑佚
C辨伪、考证
D测量、探险
正确答案： A解析： 暂无解析