主观行政责任是公共行政人员的伦理自助性和道德自律性，它的伦理基础是：A.功利论 B.义务论 C.美德论 D.性善论

题目
主观行政责任是公共行政人员的伦理自助性和道德自律性，它的伦理基础是：

A.功利论
B.义务论
C.美德论
D.性善论
相似考题

1.简述中学生伦理道德发展自律性的表现。

2.()是行政组织及行政人员在行政组织活动中应遵循的职业道德准则和伦理规范。

3.行政伦理规范的自律性来自于行政伦理的社会历史本质,他律性是行政人员主体性充分发挥的结果。()此题为判断题(对，错)。

4.行政伦理，具体地说，是指行政主体(包括国家行政机关及其公务员)在行使公共权力、从事公务活动中所确立和遵守的伦理道德要求的总称。行政伦理的重要价值基础是（ ）。A．行政伦理意识B．公共性C．为人民服务D．公共精神

参考答案和解析
答案：C
解析：
第一步，本题考查行政管理知识。
第二步，主观行政责任是指公共行政人员对自身及行政行为所感受到的内在责任，包括对忠诚、良心以及认同的信仰。美德论强调个人品德的修养以及道德自律。所以主观行政责任的伦理基础为美德论。
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  • 第1题：

    符合黑格尔法哲学思想的说法是（）

    • A、客观精神的发展经历抽象法、道德、伦理三个阶段
    • B、主观精神的发展经历抽象法、道德、伦理三个阶段
    • C、抽象法是一种客观法
    • D、道德是一种主观法
    • E、伦理是主观与客观相统一的法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第2题：

    下列对黑格尔的《法哲学原理》“主观的善和客观的、自在自为地存在的善的统一就是伦理，在伦理中产生了根据概念的调和。其实，如果道德是从主观性方面来看的一般意志的形式，那末伦理不仅仅是主观的形式和意志的自我规定，而且还是以意志的概念即自由为内容的。”理解正确的是（）。

    • A、作为评价尺度，伦理的尺度是对与错，道德的尺度是好与坏、善与恶
    • B、作为规范，伦理具有普遍性，道德具有独特性
    • C、伦理是相对客观层面的，道德是相对主观层面的
    • D、伦理是主观的，道德是客观的

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    伦理是道德的基础，伦理是对道德的抽象。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为（）。


    正确答案:行政良能

  • 第5题：

    行政责任制度真正实现的基础是（）。

    • A、完善和健全的制度
    • B、行政人员的职业道德与责任意识
    • C、明确的法律.法规
    • D、完整的职业伦理规范

    正确答案:B

  • 第6题：

    行政伦理的内容包括行政个体的个人道德、行政职业道德、公共组织伦理和（）。

    • A、公共政策伦理
    • B、行政领导伦理
    • C、行政监督伦理
    • D、行政执法伦理

    正确答案:A

  • 第7题：

    多选题
    行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（）。
    A

    行政管理的职业道德

    B

    行政人员的个人道德

    C

    整个社会的道德风尚

    D

    行政机构的组织伦理

    E

    行政过程的政策伦理


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    行政人员运用行政道德的技能，在公共伦理学中称为（）。

    正确答案： 行政良能
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于伦理与道德的关系，描述准确的是（）
    A

    伦理构成了道德的基础和前提；道德则成为伦理的载体和形式

    B

    两者的区别：作为日常用法，“伦理”更具客观、外在、社会性意味；“道德”更多地或有可能用于个人，更含主观、内在、个体性意味

    C

    伦理是外在的、客观存在的；道德则要将伦理客观化的道理内化主观性的规范

    D

    伦理是应然性的社会关，道德是应当如何作为的规范


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式：“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。
    A

    “强制模式”

    B

    “规定模式”

    C

    “实现模式”

    D

    “整合模式”


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述中学生伦理道德发展自律性的表现。

    正确答案： 中学生伦理道德发展具有自律性,言行一致。在整个中学阶段,学生的品德迅速发展,处于伦理形成时期。伦理是人与人之间的关系以及必须遵守的行为准则,它是道德关系的概括,伦理道德是道德发展的最高阶段。具体表现如下:
    (1)形成道德信念与道德理想
    中学阶段是道德信念和道德理想形成、并以此指导行动的时期。中学生逐渐掌握伦理道德,并服从它,表现为独立、自觉地依据道德信念、价值标准等去行动,使自身的道德行为更有原则性,自觉性。
    (2)自我意识增强
    在品德发展的过程中,中学生更加关注自我道德修养,并努力加以提高。中学生对自我道德修养的反省性和监控性的提高,为其产生自觉的道德行为提供了有效的前提。
    (3)道德行为习惯逐步巩固
    由于不断地实践、练习,加之较为稳定的道德信念的指导,中学生逐渐形成了与道德伦理相一致的、较为定型的道德行为习惯。
    (4)品德结构更为完善
    中学生的道德认识、道德情感与道德行为三者相互协调,形成一个较为完善的动态结构,使他们不仅按照自己的道德准则去行动,而且也逐渐成为稳定的个性心理结构的一部分。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下哪个选项属于伦理法规的优势（）
    A

    伦理法规比伦理立法更能生动表现具体的职业团体的理想、道德规范和义务

    B

    为公共行政人员面临和解决伦理冲突和伦理困境设定了一般性的限制，这种限制对政治共同体道德最低标准的规范性陈述

    C

    对那些超出由公民设立的权限范围进行活动的公务员实行制裁

    D

    尽管伦理有被动性，能提供树立反面教材的方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪个选项属于伦理法规的优势（）

    • A、伦理法规比伦理立法更能生动表现具体的职业团体的理想、道德规范和义务
    • B、为公共行政人员面临和解决伦理冲突和伦理困境设定了一般性的限制，这种限制对政治共同体道德最低标准的规范性陈述
    • C、对那些超出由公民设立的权限范围进行活动的公务员实行制裁
    • D、尽管伦理有被动性，能提供树立反面教材的方法

    正确答案:A

  • 第14题：

    道德是伦理的载体和形式，伦理构成了道德的基础和前提。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    行政伦理规范在本质上是（）对行政人员基于公共秩序所提出的（）。


    正确答案:整个社会；道德愿望和要求

  • 第16题：

    美国在伦理培训中，为了增强公共行政人员的道德自主性，设计出四种主要的伦理培训模式：“遵从模式”、“正直模式”、“融合模式”和（）。

    • A、“强制模式”
    • B、“规定模式”
    • C、“实现模式”
    • D、“整合模式”

    正确答案:D

  • 第17题：

    我国行政伦理建设存在问题的原因（）

    • A、社会转型期价值模糊使得行政人员缺乏明确的行政伦理价值诉求
    • B、公共行政领域道德评价和伦理教育弱化
    • C、对行政伦理失范行为的监督制约机制尚不健全
    • D、行政伦理的理论研究尚显滞后

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（）。

    • A、行政人员的个人道德
    • B、行政管理的职业道德
    • C、行政机构的组织伦理
    • D、行政过程的政策伦理
    • E、整个社会的道德风尚

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    判断题
    伦理是道德的基础，伦理是对道德的抽象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    我国行政伦理建设存在问题的原因：（）。
    A

    社会转型期价值模糊使得行政人员缺乏明确的行政伦理价值诉求

    B

    公共行政领域道德评价和伦理教育弱化

    C

    对行政伦理失范行为的监督制约机制尚不健全

    D

    行政伦理的理论研究尚显滞后


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    行政责任制度真正实现的基础是（）。
    A

    完善和健全的制度

    B

    行政人员的职业道德与责任意识

    C

    明确的法律.法规

    D

    完整的职业伦理规范


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    下列对黑格尔的《法哲学原理》“主观的善和客观的、自在自为地存在的善的统一就是伦理，在伦理中产生了根据概念的调和。其实，如果道德是从主观性方面来看的一般意志的形式，那末伦理不仅仅是主观的形式和意志的自我规定，而且还是以意志的概念即自由为内容的。”理解正确的是（）。
    A

    作为评价尺度，伦理的尺度是对与错，道德的尺度是好与坏、善与恶

    B

    作为规范，伦理具有普遍性，道德具有独特性

    C

    伦理是相对客观层面的，道德是相对主观层面的

    D

    伦理是主观的，道德是客观的


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    道德是伦理的载体和形式，伦理构成了道德的基础和前提。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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