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第1题：
关于安慰剂的说法,以下正确的是()。A.安慰剂没有任何作用
B.安慰剂只有治疗作用
C.安慰剂只有副作用
D.安慰剂是测谎工具
E.安慰剂的作用取决于患者的预期
参考答案：E
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第2题：
有关安慰剂的使用哪项论述不正确?A、使用目的是为了排除非特异性效应的干扰
B、安慰剂常用没有任何药理作用的物质
C、可用于研究那些目前尚无有效药物治疗的疾病作对照
D、安慰剂的外观和剂型与试验药物不同
E、安慰剂和试验药要同步应用
参考答案：D
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第3题：
安慰剂作用与药物产生的作用一致，属于A．阳性安慰剂
B．阴性安慰剂
C．交叉耐受性
D．快速耐受性
E．成瘾答案：A解析：本题考查的是几个概念的含义。不含主药，其他均与药物一样的是安慰剂，如果安慰剂产生的作用与药物作用一致，称为阳性安慰剂；安慰剂产生的作用与药物作用相反，称为阴性安慰剂；如果一种药物使用几次或几天，药物作用即消失，属于快速耐受性。 -
第4题：
思瑞康治疗双相躁狂安全性和耐受性的研究结果表述正确的是（）
- A、思瑞康和安慰剂组因不良事件退出率无显著差异
- B、思瑞康和安慰剂组EPS发生率无显著差异
- C、思瑞康和安慰剂组SAS，BARS评分变化有显著差异
- D、思瑞康和安慰剂组疗效无显著差异
- E、以上都不是
正确答案:A,B,C -
第5题：
安慰剂
正确答案:指由本身无特殊药理活性的中性物质产生的似药制剂。 -
第6题：
单选题有关安慰剂的使用哪项论述不正确？（）A使用目的是为了排除非特异性效应的干扰
B安慰剂常用没有任何药理作用的物质
C可用于研究那些目前尚无有效药物治疗的疾病作对照
D安慰剂的外观和剂型与试验药物不同
E安慰剂和试验药要同步应用
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题对一种疫苗的效果进行双盲研究，是指（）A观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂
B研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂
C观察者和受试者都不知道安慰剂的特征
D研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征
E以上全不对
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
对一种疫苗的效果进行双盲研究，是指
A．观察者和受试者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂
B．研究设计者和实施者都不知道哪些受试者接受疫苗，哪些受试者接受安慰剂
C．观察者和受试者都不知道安慰剂的特征
D．研究设计者和实施者都不知道安慰剂的特征
E．研究设计者和资料分析者不知道安慰剂的特征
正确答案：A
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第9题：
以下关于安慰剂的说法不正确的是（ ）。A：安慰剂不含药理活性成分而仅含赋形剂
B：在外观和口味上与有药理活性成分制剂完全一样
C：安慰剂产生的作用称为安慰剂作用
D：分为阳性安慰剂作用和阴性安慰剂作用
E：安慰剂作用不存在生效、高峰、消失的变化规律答案：E解析：所谓安慰剂系指不含药理活性成分而仅含赋形剂，在外观和口味上与有药理活性成分制剂完全一样的制剂。安慰剂产生的作用称为安慰剂作用，分为阳性安慰剂作用和阴性安慰剂作用。前者指安慰剂作用与药物产生的作用一致；后者指产生与药物作用完全相反的作用。安慰剂作用也存在生效、高峰、消失的变化规律，且与药物作用有着相似的变化规律。 -
第10题：
安慰剂效应答案：解析：安慰剂效应是实验额外变量的一种来源，属于被试方面产生的要求特征。安慰剂效应来自于医学研究，又称为伪药效应、假药效应、代设剂效应。病人虽然接受的是无效治疗，但却 “相信”治疗有效，而让患者症状得到舒缓的现象。可以用双盲控制法消除额外变量。 -
第11题：
COMMIT研究比较氯吡格雷与安慰剂组出血风险的结果，错误的是：（）
- A、对灌注、致死、脑出血的综合评估显示，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异
- B、在接受纤维蛋白溶解治疗的患者中，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异
- C、氯吡格雷与安慰剂比较引起致死性出血存在显著差异
- D、在70岁以上患者中，氯吡格雷与安慰剂组比较无显著差异
正确答案:C -
第12题：
不承担任何道德代价的人体实验方法的是（）
- A、常规实验
- B、天然实验
- C、安慰剂实验
- D、双盲法实验
- E、常规实验和安慰剂实验
正确答案:B -
第13题：
名词解释题安慰剂正确答案： 安慰剂：一般指由本身没有特殊药理活性的中性物质如乳糖、淀粉等制成的外形似药的制剂。但从广义上讲，安慰剂还包括那些本身没有特殊作用的医疗措施如假手术等。安慰剂产生的效应称为安慰剂效应。解析： 暂无解析 -
第14题：
名词解释题安慰剂效应正确答案： 也称被试效应，只是表现的方法与霍桑效应不同。由于被试认识的变化而导致实验结果的变化。解析： 暂无解析