六、情绪控制力(压力承受力)1、 口我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的，谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期，您是如何克服的？(如果回答无此经历，问)-------您的生活是不是太过于顺畅，成长中往往伴随着失败，您觉得自己的成长来自于哪些方面？

题目

六、情绪控制力(压力承受力)

1、 口我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的，谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期，您是如何克服的？

(如果回答无此经历，问)-------您的生活是不是太过于顺畅，成长中往往伴随着失败，您觉得自己的成长来自于哪些方面？

相似考题

1._____：所谓时间管理就是有效地应用资源，包括时间。时间管理能使我们提高工作效率，从容地应对工作和生活。_____：一个心理健康的人不否定自己情绪的存在，而且会给它一个适当的空间允许自己有负面的情绪。只要我们能成为情绪的主人，不是完全让它左右我们的思想和行为，就可以善用情绪的价值和功能。_____：压力管理是让你面对压力，怎么去缓解压力，更愉快、更有效地工作。更愉快、更健康地生活。_____：一个人的职场竞争力取决于两个方面，硬件、软件。"A-压力管理;B-时间管理;C–提升职场竞争力;D-情绪管理;

2.口您有没有过失业或暂时待业经历，谈谈那时的生活态度和心情状态。

3.1、结合您的认识或生活经验，请阐述微气象学在国民经济发展或人们日常生活中的作用或意义？

4.口我们的工作与生活历程并不是一帆风顺的，谈谈您的工作或生活或求学经历中出现的挫折或低潮期，您是如何克服的？(如果回答无此经历，问)-------您的生活是不是太过于顺畅，成长中往往伴随着失败，您觉得自己的成长来自于哪些方面？

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  • 第1题：

    结合本章所学知识，谈谈你在工作、生活或学习中遇到的危险有害因素有哪些？有哪些安全隐患？


    C

  • 第2题：

    请在以下问题中任选一题作答，作答时请先注明所选题号。开放性试题，表达通顺、言之有理即可。 （1）请结合您的学习、工作或生活谈谈学习本课后对哲学的爱智性、致极性、超越性与问题性有何新的感受与体会。 （2）您对于“文化的围城”是否有过体验？您认为我们可以如何增强文化自信？ （3）学习完本课后，您对于爱智、求真、向善，致美与崇圣有哪些新的体悟？您认为如何能够提升人生大智慧？


    A：过点（1，0）且与极轴垂直的直线方程为 x=1，曲线ρ=4cosθ 即 ρ 2 =4ρcosθ， 即 x 2 +y 2 =4x，（x-2） 2 +y 2 =4． 把 x=1 代入 （x-2） 2 +y 2 =4 可得 y=± 3 ，故|AB|=±2 3 ， 故答案为：±2 3 ． B：∵x与 1 x 同号，∴ |x+ 1 x |=|x|+| 1 x |≥2 |x|| 1 x | =2 ．（当且仅当x=±1时取“=”） ∴2≥|2a-1|，解得a∈ [- 1 2 ， 3 2 ] ． 故答案为： [- 1 2 ， 3 2 ] 故答案为： 2 3 ； [- 1 2 ， 3 2 ] ．

  • 第3题：

    根据所学的内容，选取您自身/周边的生活案例进行分析。包括：特定情境描述、亲子互动（或其他亲密关系互动）发展历程分析、案例分析与解读以及解决策略。字数800字左右。


    周边眼的布置是控制巷道成型好坏的关键，爆破后使巷道成型，符合设计轮廓。

  • 第4题：

    1、请在以下问题中任选一题作答，作答时请先注明所选题号。开放性试题，表达通顺、言之有理即可。 （1）请结合您的学习、工作或生活谈谈学习本课后对哲学的爱智性、致极性、超越性与问题性有何新的感受与体会。 （2）您对于“文化的围城”是否有过体验？您认为我们可以如何增强文化自信？ （3）学习完本课后，您对于爱智、求真、向善，致美与崇圣有哪些新的体悟？您认为如何能够提升人生大智慧？


    C

  • 第5题：

    9、情绪化饮食总是与你生活中的一个或多个领域密切相关，以下哪些情况可以引起情绪化饮食：

    A．家庭或学习、工作上的压力

    B．无聊或抑郁

    C．孤独或失望

    D．对于成功或者失败的恐惧


    家庭或学习、工作上的压力;无聊或抑郁;孤独或失望;对于成功或者失败的恐惧

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