u 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？
题目
u 你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别？
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第1题：
团队工作需要很强的人际交往能力和交际常识。很多在团队工作的人这两种素质哪一种都不具备。因而，他们惹了很多麻烦，并影响了团队的生产力。有团队工作经验并不一定表明他就一定是个很好的团队者。你希望找到这样一个人：既能带动他人完成共同的工作目标，又能团结合作并对公司有着很高的热情。下面这些问题可以帮助你考核应聘者的这些素质。
u 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么？为什么？
正确答案：
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第2题：
u 讲一个你管理一位表现较差的员工的经历，你是用什么办法来激励那位员工提高工作效率的？
正确答案：
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第3题：
你在上报你监狱分队表现好的罪犯减刑材料时，你的一位同事(或领导)为一名你认为明显不符合规定的罪犯说情，让你左右为难，你怎么处理?答案：解析：第一,要以组织原则为中心,违反组织制度的事情我是不会去做的。
第二,如果这位同事说情的罪犯符合减刑规定,同等条件下我会考虑同事的说情,尽量帮助同事;但如果明显不符合规定,我会明确拒绝的。
第三,之后向同事诚恳地表示歉意,说明情况,以后交往中在不违反法律法规前提下我会尽自己所能帮助他人,同时在同事朋友交往中树立自己公正严明的形象。
解题思路：摆正心态+解决问题+总结提高。在遇到左右为难的情况时，既是对人际交往能力的考察，也是对个人觉悟的考察，在这种两难的情况下，工作原则肯定要放在第一位。但是，也要处理好与同事或他人的关系问题。 -
第4题：
做一个好的管理者就是要努力提高自己的情商。
正确答案:正确 -
第5题：
隐形眼镜戴抛弃型的好，还是戴传统型的好？二者有什么区别？
正确答案:抛弃型的隐形眼镜可以减少蛋白质沉积，避免因蛋白质沉积引起的眼疾。传统型的隐形眼镜材质工艺好，但因蛋白质沉淀累积，容易造成眼疾，随时间推移，视觉清晰度和舒适度下降，护理方法较复杂，因镜片丢失、破损而引起的额外成本高。但抛弃型隐形眼镜比传统型隐形眼镜消费要高一些。 -
第6题：
要做一个好员工，就必须发挥（）的精神，即使你的智商稍逊于他人，你的实干也会在日积月累的工作中弥补你的弱势。
正确答案:勤奋刻苦 -
第7题：
优秀代维维护中心和代维站点评选细则“文化建设”项目内容包括（）
- A、“企业有理念，有目标，员工有守则，有规范，组织氛围好，团队合作好，员工精神面貌好，关心员工教育，体贴员工生活
- B、围绕服务和素质两条主线，开展寓教于乐的活动（含专业技能竞赛、岗位大练兵、节假日员工慰问等各类活动
- C、有内部交流载体（如墙报、刊物、网站），内容丰富
正确答案:A,B,C -
第8题：
你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面？
正确答案:一个好的教学案例都是有一定“标准”的，首先最重要的一条是能促使自己进行教育教学的反思和帮助阅读案例的人从中“学有所获”。
其次要做到：
⑴、具有可读性。一个好案例是一件文学作品，应该是主题鲜明、中心突出，围绕主题以一种引人入胜、迷人的方式来展开，事件发生的背景交代清楚，人物的心理感受、体验和内部冲突揭示充分，表现得淋漓尽致，语言表达明晰、生动和活泼。
⑵、具有时代性。一个好案例必须要有时代的特征，能反映当前教育教学中最普遍发生的问题，能足够引起自己和人们的反思，能产生“共情”。
⑶、富有个性化。案例的内容和形式要有特色，能用自己个性化的语言表达，对问题的分析和讨论能从理论的高度去开掘并能提炼出自己的观点，能引起人们多方位的、多角度地思考，能触及人们的灵魂。⑷、一般用过去式表达。
⑸、字数最好在2000——4000字范围内。 -
第9题：
问答题你认为一个好的教学案例的“标准”有哪些方面？正确答案： 一个好的教学案例都是有一定“标准”的.首先最重要的一条是能促使自己进行教育教学的反思和帮助阅读案例的人从中“学有所获”。
（1）具有可读性。一个好案例是一件文学作品，应该是主题鲜明、中心突出，围绕主题以一种引人入胜的方式来展开，事件发生的背景需交代清楚，人物的心理感受、体验和内部冲突揭示充分，表现得淋漓尽致，语言表达明晰、生动和活泼。
（2）具有时代性。一个好案例必须要有时代的特征，能反映当前教育教学中最普遍发生的问题，能足够引起自己和人们的反思，能产生“共鸣”。
（3）富有个性化。案例的内容和形式要有特色，能用自己个性化的语言表达，对问题的分析和讨论能从理论的高度去挖掘并能提炼出自己的观点，能引起人们多方位、多角度地思考，能触及人们的灵魂。
（4）一般用过去式表达。
（5）字数最好在2000～4000字范围内。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题有人问一位旅游者：“你跑了好多地方，你觉得什么地方最好？”“当然是家里。”旅游者回答。“既然家里好，那你为什么还出来旅游呢？”“要是不出来，我怎么知道家里好呢？”这位旅游者：（ ）。A认为旅游比在家好
B认为外边比家里好
C认为家里比外边好
D最好不要出来
正确答案： D解析：
旅游者回答说，“要是不出来，我怎么知道家里好呢？”提示旅游者认为家里比外边好。 -
第11题：
填空题要做一个好员工，就必须发挥（）的精神，即使你的智商稍逊于他人，你的实干也会在日积月累的工作中弥补你的弱势。正确答案： 勤奋刻苦解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题你(nǐ)有(yǒu)几(jī)个(gè)好(hào)朋(péng)友(yǒu)？____正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
u 你认为怎样才算一个好的团队者？
正确答案：
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第14题：
u 当员工做错事情时，你是怎样鼓励员工把实情讲给你的？
正确答案：
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第15题：
某公司发生员工迟到早退的现象，如果你来当这家公司的经理，你首先要做的事情是A． 表扬奖励工作表现好的员工
B． 处罚违规违纪的员工
C． 有赏有罚
D． 自己带头做出表率答案：D解析： -
第16题：
代维公司企业文化建设考察内容有：企业有（），有目标，员工有（），有规范，组织氛围好，团队合作好，员工精神面貌好，关心员工（），体贴员工（）。
正确答案:理念；守则；教育；生活 -
第17题：
如何才能做一个好的听者？（倾听礼仪有哪些要求）
正确答案: 倾听时：应目视对方以示专注倾听，要全神贯注，不要东张西望或小动作；
身体要稍微向对方倾斜，态度要认真；
不能完全消极被动、静止旁观，应采取提问、赞同、简短评述、插话等；
要善于捕捉信息。 -
第18题：
一位美国游客问导游：“你认为是毛泽东好，还是邓小平好？”导游机智地以曲语回避道：“你是否能先告诉我，是华盛顿好，还是林肯好？”这个回避十分巧妙，为自己赢得了主动权。这位导游运用的语言技巧是（）
- A、顺势美言
- B、难得糊涂
- C、借题发挥
- D、移花接木
正确答案:D -
第19题：
如何才能做一个好的被领导者？
正确答案: 一个好的被领导者应该具有清醒的政治头脑和参政议政的知识、能力、能够与领导者共同把握住社会主义领导的正确方向，脚踏实地地实现领导目标。
（1）要服从领导。从根本上说，被领导者服从领导，是领导活动客现规律决定的。
（2）要支持领导。领导者在领导活动中占据主导地位，但被领导者并不是完全消极，被动的因素，而是达到一定群体目标的积极、主动的力量。
（3）要监督领导。被领导者时领导的监督是社会主义民主的具体体现，是实现人民民主权利的一个重要内容，是使领导着保持公仆本色的有力措施。 -
第20题：
你认为教师备课的预案设计是“宜粗”些好，还是“宜细”些好？为什么？
正确答案:预案设计宜粗不宜细，只需设计话题、设计活动板块、设计主问题，只为“自主、合作、探究”的学习提供平台。因为在教学的过程中，有时候学生的行为并没有按老师的设计意图来进行，教师要及时了解学生的原始理解，发现富有创意的闪光点，从而调整教学目标、教学问题、教学流程，完善教案的设计。 -
第21题：
问答题你认为年轻人结婚后是和老人合住好还是分开住好？正确答案：
我觉得年轻人结婚后还是和老人合住好。
年轻人可以通过这种方式报答父母的养育之恩。父母亲为了把孩子抚养成人辛苦了一辈子,作为孩子应该赡养老人,不但要从生活上关心照顾老人,而且更重要的是要从精神上关爱老人,以回报父母的养育之恩。
年轻人结婚以后和老人住在一起,可以互相照顾。老人退休后,可以有较多的时间为年轻人分担家务,从而减轻年轻人的负担。年轻人也才能有更多的精力去关爱照顾老人,使老人精神愉快。
年轻人结婚后和老人住在一起,可以让老人帮着照顾孩子,因为老人有丰富的生活经验、有耐心,因此让老人带孩子比请保姆更让人放心。
年轻人结婚后和老人住在一起可以用自己遵从孝道规范的行为影响教育下一代,因为自己现在是双重角色,既是孩子,也是父母(这里指三代人的家庭),自己有一天也会老的,也有需要子女照顾的时候。因此现在自己关心照顾父母,也是在为下一代做表率作用。
年轻人结婚后和父母住在一起,可以减少很多开支,如买房子、请保姆等费用。因此,我觉得年轻人结婚后还是应该和老人住在一起。(注:这个问题也可以换个角度问:你认为未来社会是家庭养老好还是社会养老好?)解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题“兵头将尾”的班组长既是一线战斗的直接组织者和指挥者，主管人员命令和决定的执行者，班组的主心骨、带头人，也是主管人员和作业人员之间的桥梁。你认为作为一名班组长需要具备的管理能力有（）A任务完成好、现场管理好、经济效益好、安全生产好、精神文明好
B任务完成好、精神文明好、成本控制好、质量安全好、现场管理好
C任务完成好、现场管理好、生产质量好、成本控制好、精神文明好
D任务完成好、现场管理好、质量安全好、成本效益好、精神文明好
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题如何才能做一个好的被领导者？正确答案： 一个好的被领导者应该具有清醒的政治头脑和参政议政的知识、能力、能够与领导者共同把握住社会主义领导的正确方向，脚踏实地地实现领导目标。
（1）要服从领导。从根本上说，被领导者服从领导，是领导活动客现规律决定的。
（2）要支持领导。领导者在领导活动中占据主导地位，但被领导者并不是完全消极，被动的因素，而是达到一定群体目标的积极、主动的力量。
（3）要监督领导。被领导者时领导的监督是社会主义民主的具体体现，是实现人民民主权利的一个重要内容，是使领导着保持公仆本色的有力措施。解析： 暂无解析