弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。()此题为判断题(对,错)。

题目
弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。()

此题为判断题(对,错)。


相似考题

3.初中体育《弯道跑》 一、考题回顾 题目来源2019年1月6日 上午 山东菏泽 考题 试讲题目1.题目:弯道跑 2.内容: 弯道跑是径赛技术名词,指200米及以上径赛项目中在弯道上的跑,身体向左倾斜以产生向心力。动作要领:后蹬时,右脚前脚掌内侧用力;左脚前脚掌外侧用力。右臂摆动幅度大于左臂,身体技术动作右侧大于左侧。弯道跑时的蹬地与摆动方向应于身体向圆心方向倾斜趋于一致。身体向圆心方向倾斜是为了克服离心力。 3.基本要求: (1)讲解清晰、精炼,语言有感染力;声音洪亮; (2)设计并演示田径“弯道跑”的教学步骤和2种练习方法; (3)展示少年拳1~4节组合技术动作; (4)试讲时间10分钟。 答辩题目1.能否简要的阐述一下弯道跑的动作要领? 2.能否说出少年拳每节技术动作名称? 二、考题解析 【教学过程】 (一)开始部分 1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。 (二)准备部分 1.慢跑 全班学生绕操场慢跑,在慢跑过程中跟随老师做动作体操基本动作。 2.配乐韵律操:伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范,边提示动作要领,语言激励学生,及时表扬鼓励。 要求:拍节准确,动作到位,节奏感强。 (三)基本部分 1.教师示范 组织教学:学生四列横队。 2.讲解: 在跑弯道时跑速越快,内倾程度越大,右腿前摆时膝关节稍内扣,并以前脚掌内侧着地;左腿前摆时,膝关节稍朝外,用前脚掌外侧着地。右臂摆动力量和幅度应大于左臂。 3.练习 (1)原地摆臂练习(10×2组) (2)学生左腿弯曲,右腿伸直,练习摆臂,体会重心的倾斜(10×2组) (3)原地高抬腿加摆臂组合练习,体会脚着地动作与摆臂的协调 (4)学生分成4组,在4个跑道上进行弯道跑练习(慢速1组,中速3组,快速2组) 要求:体会重心的倾斜,手脚协调 组织教学:四列横队成体操队形散开 4.比赛:200米比赛 比赛规则:八人一组,分成若干组进行比赛,时间最短者获得短跑王称号。 5.预习—少年拳 示范:震脚架打—蹬踢架打—垫步弹踢—马步横打 (四)结束部分 1.放松活动—配乐放松操 组织教学:四列横队体操队形 要求:放松活动,身心充分放松。 2.课堂小结:教师总结学练情况,表扬先进,激励全体学生。 3.宣布下课、师生再见、回收器材。 【答辩题目解析】 1.能否简要的阐述一下弯道跑的动作要领? 2.能否说出少年拳每节技术动作名称?

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  • 第1题:

    弯道跑技术要求学生外侧臂比内侧臂摆动幅度和力量都应大一些, 其作用是利于( )。

    A. 身体向内侧倾斜产生离心力
    B. 身体向内侧倾斜产生向心力
    C. 身体向外侧倾斜产生离心力
    D. 身体向外侧倾斜产生向心力

    答案:B
    解析:
    弯道跑时的蹬地与摆动方向应于身体向圆心方向倾斜趋于一致。身体向圆心方向倾斜是为了产生向心力,克服离心力。

  • 第2题:

    道路弯道上设置超高的目的主要是()。

    A.美观

    B.路面排水

    C.克服离心力

    D.便于施工


    A

  • 第3题:

    道路弯道上设置超高的目的主要是()。

    A.克服离心力

    B.路面排水

    C.美观

    D.便于施工


    A

  • 第4题:

    弯道跑需要身体向左倾斜,右脚内侧、左脚外侧着地,右臂摆动幅度略 左臂。


  • 第5题:

    运动员从直道进入弯道时,身体应有意识地向内倾斜,加大右侧腿和臂的摆动力量和幅度,身体应向圆心方向倾斜。


    内侧 圆心