更多“学生撰写学习生活总结时,从思想、学习、社团、科研、实践、生活等方面来进行总结,这属于根据工作职能进行分块总结。() ”相关问题
  • 第1题:

    班主任以教育目的为指导思想.以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。


    A.建立学生档案

    B.班主任工作总结

    C.班主任工作计划

    D.操行评定

    答案:D
    解析:
    操行评定指班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。

  • 第2题:

    班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。

    A.建立学生档案
    B.班主任工作总结
    C.班主任工作计划
    D.操行评定

    答案:D
    解析:
    操行评定,是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。故选D。

  • 第3题:

    请结合自身实际情况,撰写一篇大学生涯规划,或一篇大学学习生活总结;社会学习者撰写一篇工作总结。 要求: 1.如果你是大一学生,请撰写一篇大学生涯规划;如果你是大二及以上的学生,请撰写一篇大学学习生活总结;如果你是职场人士,请撰写一篇过去一年来的工作总结。 2.按照本课程讲授的计划类文书或总结类文书的写作规范进行撰写,要求格式规范。 3.题目自拟,字数不限。 4.在截止时间前,请把作业电子版以“附件”形式进行上传。 注意:各次写作作业互评的数量至少达到5篇。


    规划的写作要格式规范,语言准确清晰,体现预想性、实践性和指导性;总结的写作要格式规范,实事求是,叙议得当。

  • 第4题:

    ( )是以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

    A.全面总结
    B.操行评定
    C.个别教育
    D.专题总结

    答案:B
    解析:
    题干描述的是操行评定的概念。

  • 第5题:

    总结按其性质可以分为()

    A工作总结

    B年度总结

    C学习总结

    D思想总结


    A,C,D