更多“美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括( )A. 认知B. 情感C. 动作技能D. 智慧技能 ”相关问题
  • 第1题:

    布卢姆将教学目标分为( )领域。
    A.认知 B.情感
    C.动作技能 D.智慧技能
    E.态度


    答案:A,B,C
    解析:
    布卢姆将教学目标分为认知、情感、动作技能三个领域。智慧技能与态度是加涅学习结果分类的内容。

  • 第2题:

    在教育目标的分类中,美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是()。

    A. 知识、技能和技巧
    B. 知识、理解和应用技能
    C. 认知、情感和动作技能
    D. 认知、应用和评价技能

    答案:C
    解析:
    布卢姆认为教育目标是指预期的学生学习结果,他立足于教育目标的完整性,制定了教育目标分类系统,提出把教育目标分为认知、情感和动作技能三个目标领域,并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

  • 第3题:

    布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()

    A.认知领域

    B.动作技能领域

    C.智慧技能

    D.情感领域


    BDE

  • 第4题:

    美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括( )。

    A.认知领域 B.情感领域
    C.道德领域 D.动作技能
    E.美学领域


    答案:A,B,D
    解析:
    布卢姆认为完整的教育目标应包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。

  • 第5题:

    以布卢姆为代表的教育家将教学目标分为三大领域,其中不包括(  )。

    A.认知领域
    B.情感领域
    C.意志领域
    D.动作技能领域

    答案:C
    解析:
    布卢姆将教学目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域。