学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移D.特殊迁移

题目

学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。

A.横向迁移

B.纵向迁移

C.一般迁移

D.特殊迁移

相似考题

1.在英语学习中，学生在学习eye（眼）和 ball后学习eye ball就比较容易，这种现象属于（ ）。 A．一般迁移 B．负迁移 C．水平迁移 D．垂直迁移 E．正迁移

2.在英语学习中，学生在学习eye和ball后学习、eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。A.一般迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移

3.学习迁移的类型有()。A.正迁移和负迁移B.顺向迁移和逆向迁移C.横向迁移和纵向迁移D.自迁移

4.学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。A．负迁移B．纵向迁移C．横向迁移D．非特殊成分的迁移

更多“学生由易到难进行学习活动,如先学加减再学乘除。这种学习属于( )。A.横向迁移B.纵向迁移C.一般迁移 ”相关问题

  • 第1题：

    在英语学习中，学生在学习eve(眼)和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（ ）。A．一般迁移B．负迁移C．水平迁移D．正迁移


    正确答案：D

    正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，题干所述为正迁移。

  • 第2题：

    英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生（　　）。

    A．正迁移
    B．负迁
    C．一般迁移
    D．特殊迁移
    E．水平迁移

    答案：D
    解析：
    具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去，或经过某种要素的重新组合，以迁移到新情境中去。如英语学习中，当学完单词"eye"(眼睛)后，再学习"eyeball"(眼球)时，即可以产生特殊迁移。因此，答案选D。

  • 第3题：

    学生因“凹透镜”知识掌握不好而影响了“凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是

    A.纵向迁移
    B.横向迁移
    C.一般迁移
    D.普遍迁移

    答案：B
    解析：
    横向迁移是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响，学习内容之间的逻辑关系是并列的。

  • 第4题：

    学生因“凹镜”知识掌握不好而影响了 “凸透镜”知识的学习。这种迁移现象是

    A.纵向迁移
    B.横向迁移
    C.一般迁移
    D.普遍迁移

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball(眼球)就比较容易。这种现象属于()。

    A.一般迁移
    B.水平迁移
    C.垂直迁移
    D.具体迁移

    答案：D
    解析：
    具体迁移也称“特殊迁移”，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。由eye和ball的学习到eyeball的学习就是经验要素重新组合获得的一种新的学习结果。属于具体迁移。

  • 第6题：

    学生学习完动物的概念，再去学习两栖动物、哺乳动物、爬行动物、海洋动物等概念。这种学习迁移属于()。

    A.水平迁移
    B.横向迁移
    C.纵向迁移
    D.逆向迁移

    答案：C
    解析：
    【知识点】迁移的分类
    纵向迁移是指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。也就是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

  • 第7题：

    先前学习向在难度上大体属于同一水平的相似而又不同的后继学习发生的迁移是（　　）

    A.横向迁移
    B.纵向迁移
    C.累积迁移
    D.逆向迁移

    答案：A
    解析：
    本题考查考生对迁移分类的理解和掌握。从迁移产生的情景或层次上来看，可将迁移分为横向迁移与纵向迁移。横向迁移又称作水平迁移或侧向迁移，是指在内容和难度上相似的两种学习之间的迁移。例如，数学课上学习了三角方程式后能够促进物理课学习计算斜面上下滑物体的加速度。纵向迁移又叫做垂直迁移是指不同难度不同概括性的两种学习之间的相互影响，包括较容易、较具体化的学习对难度较高、较抽象的学习的影响和较高层次的学习原则对较低层次的、具体学习情境的影响。

  • 第8题：

    学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是( )

    A.逆向迁移
    B.水平迁移
    C.负迁移
    D.垂直迁移


    答案：D
    解析：
    垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。

  • 第9题：

    先前的学习影响后继的学习，这种迁移称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:A

  • 第10题：

    学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（　）

    • A、逆向迁移
    • B、水平迁移
    • C、负迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:D

  • 第11题：

    单选题
    后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    横向迁移

    D

    纵向迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    先前的学习影响后继的学习，这种迁移称为（）。
    A

    顺向迁移

    B

    逆向迁移

    C

    横向迁移

    D

    纵向迁移


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的（ ）。

    A.横向迁移
    B.纵向迁移
    C.正迁移
    D.负迁移

    答案：A
    解析：
    关注学科间的关系，可以把某一门学科学到的知识运用到其他学科中，以实现横向迁移。

  • 第14题：

    学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于( )o
    A.负迁移 B.纵向迁移
    C.横向迁移 D.非特殊成分迁移


    答案：B
    解析：
    从“角”这一概念而影响到“钝角”等概念的学习,属于纵向迁移。

  • 第15题：

    某学生数学基础好，学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( )

    A.横向迁移
    B.纵向迁移
    C.逆向迁移
    D.重组迁移

    答案：B
    解析：
    纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。教育统计课程是数学学科在教育领域(包括实践领域与理论研究领域)中的应用。因此，教育统计课程的抽象概括水平低于数学，学生数学基础好，有利于学习教育统计课程，是纵向迁移。

  • 第16题：

    在英语学习中，学生在学习eye(眼)后再学习eyeba11就比较容易，这种现象属于（）。
    A.一般迁移
    B.负迁移
    C.水平迁移
    D.垂直迁移
    E.正迁移


    答案：E
    解析：
    学习迁移按照不同分类标准可以划分为正迁移和负迁移，水平迁移和垂直迁移，一般迁移和具体迁移，同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移。需要掌握这些分类标准及其相关概念。一般迁移也称普遍迁移、非特殊迁移，是将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。题中内容也属于此种迁移，因此正确答案为E。负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。水平迁移也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。

  • 第17题：

    学习了三角形和长方形的面积公式之后,再学习梯形的面积公式就比较顺利。这种迁移属于()

    A.零迁移
    B.逆向迁移
    C.负迁移
    D.正迁移

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    “形式训练说”所强调的学习迁移类型是

    A.一般迁移
    B.特殊迁移
    C.横向迁移
    D.纵向迁移

    答案：A
    解析：
    形式训练说强调通过对官能的训练使个体解决各种问题的能力都有所提高，这强调的是一般迁移。因此本题选A。

  • 第19题：

    学“角”这一概念，对“纯角”“锐角”“直角”概念的学习产生的影响属于（ ）。

    A.负迁移
    B.纵向迁移
    C.横向迁移
    D.非特殊成分的迁移

    答案：B
    解析：
    纵向迁移指处于不同层次（概括和抽象程度不同）的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。

  • 第20题：

    后继的学习对先前的学习影响，这种迁移称为（）。

    • A、顺向迁移
    • B、逆向迁移
    • C、横向迁移
    • D、纵向迁移

    正确答案:B

  • 第21题：

    先学过国画的人再学习书法能更快地掌握，这种现象属于（）

    • A、负迁移
    • B、重学节省
    • C、反迁移
    • D、正迁移

    正确答案:D

  • 第22题：

    先前学习的加法、减法，对以后更高级的乘除法的学习具有促进作用，这种迁移是（）。

    • A、横向迁移
    • B、纵向迁移
    • C、负向迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    学生学习了角之后，再学习锐角、直角和钝角，这种教学利用的迁移是（　）
    A

    逆向迁移

    B

    水平迁移

    C

    负迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： D
    解析： 垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。

相关内容