学生伤害事故的责任,其确定依据是()。
A.相关当事人的行为与损害后果的因果关系
B.相关当事人的经济条件、责任的承担能力
C.相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
D.相关当事人的态度与损害后果的严重程度
第1题:
可按照承担法律责任要件对劳动争议案例进行分析,其思维结构包括( )。
A.分析确定劳动争议的标的
B.分析确定劳动争议当事人所实施的行为
C.分析确定行为人的行为是否有主观上的过错
D.分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害
E.分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在直接或因果关系
第2题:
按照承担法律责任要件对劳动争议案例进行分析,其思维结构包括( )。
A.分析确定劳动争议的标的
B.分析确定劳动争议当事人所实施的行为
C.分析确定行为人的行为是否有主观上的过错
D.分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害
E.分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在直接的因果关系
第3题:
第4题:
第5题:
学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
第6题:
在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。
第7题:
学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的()之间的因果关系依法确定。
第8题:
下列关于法律法规的论述错误的是()。
第9题:
主要是指当事人的行为虽然与事故的发生没有因果关系,但其交通安全违法行为是严重危及安全的行为或者是增大事故损害后果的行为。这是量()的主要依据。
第10题:
责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提
损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件
行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任
第11题:
相关当事人的经济条件、责任的承担能力
相关当事人的过错性质、程度和悔过态度
相关当事人的行为与损害后果的因果关系
相关当事人的态度与损害后果的严重程度
第12题:
第13题:
A、损害程度
B、行为与损害后果之间因果关系
C、行为后果
D、损害过程
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
下列()不属于缔约过失责任的构成要件。
第18题:
构成网络民事侵权责任的要件有哪些?()
第19题:
学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与()之间的因果关系依法确定。
第20题:
依据我国相关法律的规定,学生伤害事故中,“当事人对造成损害都没有过错的,可以根据实际情况,由当事人分担民事责任”,这体现了归责原则中的()。
第21题:
下列给出了有关缔约过失责任的构成要件,其中不包括()。
第22题:
第23题:
过错责任原则
过错推定原则
无过错责任原则
公平责任原则
第24题:
对
错