第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和( )。
A.活动课程
B.社会课程
C.学校课程
D.特色课程
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
1999年6月,在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出,调整和改革课程体系结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、()和()。
第5题:
()年,教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。
第6题:
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和()。
第7题:
实现国家、地方、学校三级课程管理,是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
第8题:
活动课程
社会课程
学校课程
特色课程
第9题:
第10题:
课程计划
课程标准
教案
教科书
第11题:
活动课程
社会课程
学校课程
特色课程
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
()是一个国家基础教育课程的主体部分,也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。
A国家课程
B地方课程
C校本课程
D学科课程
第16题:
综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的()。
第17题:
第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求,包括国家课程、地方课程和()
第18题:
第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
第19题:
活动课程
社会课程
学校课程
特色课程
第20题:
选修课程
必修课程
活动课程
学科课程
第21题:
对
错
第22题:
活动课程
社会课程
学校课程
特色课程
第23题:
1999
2001
2002
2003