小红通过自己的不懈努力,解开了一道数学难题,她感到非常有成就感,此时小红体会到的情感是( )。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.激情
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
格林童话《小红帽》中的小红帽被狼吃后最后是谁把她救出来的?
第7题:
小红因婚姻问题前来求助,社会工作者小赵在仔细倾听了小红的叙述后,拟通过询问小红对自己问题的看法来明确问题。小赵的下列提问中,恰当的是()。
第8题:
小红突然发烧,全身抽搐,她妈妈的作法是()
第9题:
高中生小红在升入高三后,学习压力倍增,经常担心自己考不上理想的大学,食欲不佳,精神紧张,老师和家长都为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助,通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪,增加其自信;同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度,下列说法正确的是()
第10题:
了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响
向小红所在的班级了解小红的生活学习状况
改变小红的观念进而改变其行为
倾听小红自己的想法,表达同理心
第11题:
专注
倾听
鼓励
同理心
第12题:
把小红送到医院
请巫婆来驱鬼
叫小红自己吃些药
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
小红在学校与人交谈时不敢看着对方,否则就感到非常难堪,以致无法集中精力去说话,并且对此惶恐不安。小红可能是有()。
第19题:
高中生小红在升入高三后,学习压力倍增,经常担心自己考不上理想的大学,食欲不佳,精神紧张,老师和家长都很为她担心。为此学校社会工作者小娜为她实施了一系列帮助,通过谈心聊天的方式减少小红对于高考的紧张情绪,增加其自信;同时也针对性地为她提供学习上的帮助和辅导等。从社会工作要素的角度,下列关于该助人行为的说法正确的是()。
第20题:
小王同学解决了一道数学难题,感到喜悦与宽慰。这是()
第21题:
道德感
理智感
美感
幸福感
第22题:
理智感
美感
道德感
成就感
第23题:
小红的家庭是小娜的服务对象
小红是服务活动的主体
小娜实施的活动是助人活动的载体
小娜实施的行动体现了对小红的主导性