教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威

题目

教育史上两大对立学派一一传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.杜威和赫尔巴特

C.赫尔巴特和杜威

D.夸美纽斯和杜威


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  • 第1题:

    教育史上两大对立学派传统教育与现代教育的代表人物是( )

    A. 凯洛夫和赫尔巴特

    B. 杜威和赫尔巴特

    C. 赫尔巴特和杜威

    D. 夸美纽斯和杜威


    正确答案:C
    赫尔巴特强调教师的中心地位,形成了传统教育课堂中心、教材中心、教师中心的特点。而杜威强调儿童在教育中的中心地位,他主要的教育观点是:教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会等。他们的观点针锋相对。

  • 第2题:

    教育史上“现代教育”的代言人是

    A.赫尔巴特 B.杜威 C.夸美纽斯 D.洛克


    正确答案:B
    进步主义教育家杜威首次相对于赫尔巴特的传统教育提出了“现代教育”。

  • 第3题:

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
    A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特
    C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威


    答案:C
    解析:
    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。

  • 第4题:

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )。
    A.凯洛夫和赫尔巴特
    B.杜威和凯洛夫C.赫尔巴特和杜威
    D.夸美纽斯和杜威


    答案:C
    解析:
    赫尔巴特是传统教育派的代表人物;杜威作为现代教育派的代表,他的教育思想与赫尔巴特是针锋相对的。

  • 第5题:

    教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )

    A、夸美纽斯和布鲁纳
    B、夸美纽斯和杜威
    C、赫尔巴特和布鲁纳
    D、赫尔巴特和杜威

    答案:D
    解析:
    赫尔巴特是传统教育的代表人,提出传统的教育三中心理论;杜威是现代教育的代表人,提出了现代教育三中心理论。

  • 第6题:

    教育史上,为班级授课制的确立奠定理论和实践基础的教学家是(  )。

    A.夸美纽斯
    B.赫尔巴特
    C.凯洛夫
    D.杜威

    答案:A
    解析:
    班级授课制是应用最广泛的教学组织形式。它指把一定数量的学生按照年龄与知识程度编成固定班级,根据课表和作息时问表,安排教师有计划地向全班学生集体上课的一种集体教学形式。17世纪,夸美纽斯在《大教学论》中最先提出班级授课制,奠定了班级授课制的理论基础;19世纪赫尔巴特使班级授课制基本定型;20世纪中叶,凯洛夫等使班级授课制形成完整的体系。据题意,此题正确答案为:A。

  • 第7题:

    传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。( )


    正确答案:错误

  • 第8题:

    活动课程论的代表人物是()

    • A、赫尔巴特
    • B、杜威
    • C、夸美纽斯
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第9题:

    “现代教育”的代言人是()

    • A、夸美纽斯
    • B、凯洛夫
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是()
    A

    夸美纽斯和马卡连柯

    B

    杜威和马卡连柯

    C

    赫尔巴特和杜威

    D

    赫尔巴特和蒙台梭利


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “现代教育”的代言人是()
    A

    夸美纽斯

    B

    凯洛夫

    C

    杜威

    D

    赫尔巴特


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )
    A

    夸美纽斯和布鲁纳

    B

    夸美纽斯和杜威

    C

    赫尔巴特和布鲁纳

    D

    赫尔巴特和杜威


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    现代教育的代表人物是()。

    A.夸美纽斯

    B.杜威

    C.赫尔巴特

    D.苏格拉底


    正确答案:B

  • 第14题:

    传统教育学派与现代教育学派是教育史上的两大对立学派,其代表人物分别是( )

    A.杜威和赫尔巴特
    B.夸美纽斯和杜威
    C.夸美纽斯和赫尔巴特
    D.赫尔巴特和杜威

    答案:D
    解析:
    杜威的教育学说提出以后,西方教育学便出现了以赫尔巴特为代表的传统教育学派和以杜威为代表的现代教育学派的对立局面。

  • 第15题:

    提出“教学具有教育性”观点的是(  )。
    A.夸美纽斯
    B.凯洛夫
    C.赫尔巴特
    D.杜威


    答案:C
    解析:
    赫尔巴特提出“教学具有教育性”的观点。

  • 第16题:

    教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(  )

    A.夸美纽斯和布鲁纳
    B.夸美纽斯和杜威
    C.赫尔巴特和布鲁纳
    D.赫尔巴特和杜威

    答案:D
    解析:
    赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。

  • 第17题:

    教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是

    A.夸美纽斯和布鲁纳
    B.夸美纽斯和杜威
    C.赫尔巴特和布鲁纳
    D.赫尔巴特和杜威

    答案:D
    解析:
    赫尔巴特是传统教育学代表人物,杜威是现代教育学派的代表。

  • 第18题:

    传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是()

    • A、夸美纽斯和马卡连柯
    • B、杜威和马卡连柯
    • C、赫尔巴特和杜威
    • D、赫尔巴特和蒙台梭利

    正确答案:C

  • 第19题:

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

    • A、凯洛夫和赫尔巴特
    • B、杜威和赫尔巴特
    • C、赫尔巴特和杜威
    • D、夸美纽斯和杜威

    正确答案:C

  • 第21题:

    判断题
    传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。( )
    A

    B


    正确答案:
    解析: 杜威是现代教育派的代表人物。

  • 第22题:

    判断题
    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是赫尔巴特和夸美纽斯。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
    A

    凯洛夫和赫尔巴特

    B

    杜威和赫尔巴特

    C

    赫尔巴特和杜威

    D

    夸美纽斯和杜威


    正确答案: A
    解析: 教育史上存在两大对立党派——传统教育学派和现代教育学派。其中,传统教育的代表人物是赫尔巴特;现代教育的代表人物是杜威。