对教师来说。能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。（ ）此题为判断题(对，错)。
题目
对教师来说。能否做到对人仁慈，尤其是对学生做到仁慈施教，不是一个关系到教育工作成败的关键性伦理课题。（ ）
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
某教师对学生说：“我让你们干什么，你们就得干什么。”这种教师属于()。A.仁慈专断型
B.放任自流型
C.民主型
D.强硬专断型答案：D解析：强硬专断型教师强调学生服从教师的一切要求。 -
第2题：
在（ ）师生关系中，学生对教师只能唯命是从，不能发挥独立性和创造性，学习是被动的。
A.专制型
B.民主型
C.放任型
D.仁慈型答案：A解析：题干表述的是专制型师生关系中学生的表现。 -
第3题：
15、教师对学生严加看管，很少表扬；学生容易发怒，不愿意合作，一旦教师离开，学生就明显松垮。这是哪种师生关系的表现？（）
A．强硬专断型B
B．仁慈专断型
C．放任自流型
D．民主型
强硬专断型 -
第4题：
有的老师说应该对学生严厉，有的老师说应该对学生仁慈，你怎么看？答案：解析：我认为教师应该对学生仁慈。
第一，作为教师，我们要有三心，爱心，耐心，责任心。这是老师最基本的要求。
第二，良好师生关系的建立非常重要。严厉会让学生与老师之间存在距离感，不利于学生的成长，也不利于教师的教学效果的实现。
第三，仁慈之心就是要关爱学生，关爱学生是师德的灵魂。
因此，以仁慈之心对待学生是良好师生关系建立的基础。 -
第5题：
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）A、榜样作用
B、心理健康功能
C、成功作用
D、激发努力学习动机作用答案：D解析：以人为本的学生观要求教师要以人为本，公正对待每个学生。关注学生的情绪生活和情感体验。