更多“教育的双重文化属性是指()。A.教育对生产力有促进作用B.教育促进劳动力的生产和再生产C.传递文化D ”相关问题
  • 第1题:

    教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。

    A.教育促进社会变革

    B.教育促进科学知识的生产和再生产

    C.教育促进劳动力的生产和再生产

    D.教育可以提高人的修养

    E.教育对文化的延续


    正确答案:BC
    教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现:教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。

  • 第2题:

    教育对生产力的促进作用是( )

    A.教育促进劳动力的生产和再生产
    B.教育促进社会变革
    C.教育促进科学知识的生产和再生产
    D.教育对文化的延续

    答案:A,C
    解析:

  • 第3题:

    教育对生产力的促进作用主要通过什么来实现

    A.教育促进劳动力的生产和再生产

    B.教育促进社会改革

    C.教育促进科学知识的生产和再生产

    D.教育对文化的延续


    教育促进劳动力的生产和再生产?教育促进科学知识的生产和再生产

  • 第4题:

    教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指( )

    A.传递文化 B.深化文化
    C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
    E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系


    答案:A,B,C
    解析:
    从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成 体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第5题:

    教育的双重文化属性表现在( )

    A.教育对生产力的促进作用
    B.教育再生产劳动力
    C.文化体系
    D.教育为文化本体


    答案:D
    解析:
    从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。