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  • 第1题:

    被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是( )
    A.裴斯泰洛齐 B.卡普捷列夫 C.乌申斯基 D.维果斯基


    答案:C
    解析:
    1868年俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》一书,对当时的心理学发展成果进行了总结,他因此被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

  • 第2题:

    俄国教育家()于1867~1869年出版了《人是教育的对象》,被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。
    A.乌申斯基
    B.赞可夫
    C.维果斯基
    D.卡普杰列夫


    答案:A
    解析:
    乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”,于1867~1869年出版了《人是教育的对象》,这本著作被认为“奠定了俄罗斯教育心理学的科学研究基础”。故选A。

  • 第3题:

    “俄罗斯教育心理学的奠基人”是( ),( )于1877年撰写了世界上第一本教育心理学。( )被誉为“俄罗斯心理学的伟大代表”,( )是前苏联“文化历史学派”的开山祖。
    A、乌申斯基B、卡普杰列夫C、拉祖尔斯基D、维果斯基


    答案:A;B;C;D
    解析:

  • 第4题:

    最早以“教育心理学”命名的《教育心理学》一书的作者是()。

    A.赫尔巴特
    B.乌申斯基
    C.桑代克
    D.卡普捷列夫

    答案:D
    解析:
    世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是卡普捷列夫的《教育心理学》。

  • 第5题:

    ( )被称为“教育心理学之父”。

    A.贾德
    B.卡普捷列夫
    C.乌申斯基
    D.桑代克

    答案:D
    解析:
    桑代克被称为“教育心理学之父”。桑代克认为教育心理学因教育需要而产生,其研究是以了解人性及改变人性从而实现教育目的为取向的。