在学校教育教学过程中,某些县级地区设立初中重点学校和普通学校.在学校设立重点班和非重点班。此做法()。A.违反了应当促进学校均衡发展的规定B.违反了不得改变公立学校的性质的规定C.体现了县级学校以教学为主D.体现了国家对教育的分类

题目

在学校教育教学过程中,某些县级地区设立初中重点学校和普通学校.在学校设立重点班和非重点班。此做法()。

A.违反了应当促进学校均衡发展的规定

B.违反了不得改变公立学校的性质的规定

C.体现了县级学校以教学为主

D.体现了国家对教育的分类


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  • 第1题:

    某初级中学在初一的六个班中设了一个重点班。该校的做法()。

    A.正确,有利于因材施教
    B.正确,有利于提高升学率
    C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班
    D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班


    答案:C
    解析:
    《中华人民共和国义务教育法》第22条规定:县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。

  • 第2题:

    219、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法()。

    A.正确,有利于因材施教

    B.正确,有利于提高升学率

    C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班

    D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班


    C

  • 第3题:

    10、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法()。

    A.正确,有利于因材施教

    B.正确,有利于提高升学率

    C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班

    D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班


    C

  • 第4题:

    义务教育法规定,学校()分设重点班和非重点班。

    A.可以
    B.不得
    C.应当
    D.适当

    答案:B
    解析:
    义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。

  • 第5题:

    14、某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班。该校的做法()。

    A.正确,有利于因材施教

    B.正确,有利于提高升学率

    C.不正确,学校不得分设重点班和非重点班

    D.不正确,应该由教育主管部门设立重点班


    C