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  • 第1题:

    试述一堂好课的即基本特征有哪些。


    正确答案:
    第一,目的明确。确定教学的目的要注意德、智、体、美等全面发展,要-把目的确定得切实可行、具体清楚,能够真正对学生的学习起导向作用,从而使学生在课堂上的一切活动都能紧紧围绕实现教学目的而进行。
    第二,内容正确。一方面是指教师讲授的内容、呈现的材料必须是科学的、正确的,不能与科学结论或公理相悖;另一方面是指教师的讲授、概念的定义、原理的结论是准确、有条理和符合逻辑的。
    第三,方法恰当。课堂上使用的方法应符合教材的特点、学生的特征,并能充分利用现有的设备条件,帮助学生顺利地掌握本节课的教学内容。
    第四,组织得好。整节课的进行基本符合课时计划的设计,各个部分进行得有条不紊,一环扣一环,始终能够保持一种良好的课堂气氛,教师能够机智地处理各种偶发事件。
    第五,积极性高。教师和学生都能处于积极主动的状态之中,教师能引导学生的思路、唐发学生的思维、激活学生的智力活动,整个课堂活动都能表现出在教师引导下学生的积极性

  • 第2题:

    简述一堂好课的标准有哪些。


    答案:
    解析:
    有明确的教学目的:正确的教学内容:恰当的教学方法:有严密组织的教学过程。

  • 第3题:

    结合教学实例论述一堂好课的基本标准。


    答案:
    解析:
    (1)教师教的标准:①教学目的明确;②内容正确;③结构合理;④方法恰当;⑤语言艺术;⑥板书有序;⑦教态从容自如。
    (2)学生学的标准:①注意力集中;②思维活跃;③积极参与;④个别学生得到照顾。
    (3)上述要点要求结合实例论述。
    此题曾以简答题的形式出现过。

  • 第4题:

    简述一堂好课的标准。


    正确答案:
    36.(1)教学目标明确
    (2)教学内容正确
    (3)教学方法恰当
    (4)教学组织严密
    (5)教学语言规范
    (6)板书设计合理

  • 第5题:

    一堂好课的标准有:( )、( )、( )、( )和( )。


    答案:目标明确,内容正确,方法得当,表达清晰,气氛热烈,
    解析: