论述市场经济条件下如何培养员工的敬业精神。
题目
论述市场经济条件下如何培养员工的敬业精神。
相似考题
参考答案和解析
答案：
解析：
[解析](1)要继续深化市场经济体制改革，形成有利于敬业精神形成的经济制度和用人制度。 坚持合同聘用制，坚持竞争上岗，坚持淘汰机制，坚持有劳有酬，坚持把权利与义务、奉献与回报紧密结合 起来，为敬业精神的培养奠定一个经济规律和人事制度保障。
(2)要建立科学的人力资源开发与管理制度，强化人们的敬业精神，通过这个管理层面来培养人们的 敬业精神，把敬业精神落到实处。这要求建立科学的人力资源与开发管理的制度；强化、细化岗位责任 制；加强定期考核、奖惩；加强检查监督，用科学有效的管理督促强化人们的敬业精神。
(3)要长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神的教育。第一，要开展团体核心价值观教 育，使员工对本行业的价值与意义有高度认知和信仰；第二，要开展丰富多彩，具有职业特点的团体文化 建设，使职工形成乐业意识；第三，要采取各种教育训练措施，强化人们的职业意志力；第四，要建立一种 奖勤罚懒的良好团体制度氛围，提供宽松人性的发展环境，促进员工勤业、敬业意识的形成。
(2)要建立科学的人力资源开发与管理制度，强化人们的敬业精神，通过这个管理层面来培养人们的 敬业精神，把敬业精神落到实处。这要求建立科学的人力资源与开发管理的制度；强化、细化岗位责任 制；加强定期考核、奖惩；加强检查监督，用科学有效的管理督促强化人们的敬业精神。
(3)要长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神的教育。第一，要开展团体核心价值观教 育，使员工对本行业的价值与意义有高度认知和信仰；第二，要开展丰富多彩，具有职业特点的团体文化 建设，使职工形成乐业意识；第三，要采取各种教育训练措施，强化人们的职业意志力；第四，要建立一种 奖勤罚懒的良好团体制度氛围，提供宽松人性的发展环境，促进员工勤业、敬业意识的形成。
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第1题：
培养员工的工作习惯、组织纪律和敬业精神属于5S中的( )。A整理
B整顿
C清洁
D素养
参考答案：D
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第2题：
在市场经济条件下企业的职责是（）。A 培养员工技能
B 追求利润最大化
C 为社会作贡献
D 培养员工素质答案：B解析：在市场经济条件下，追求利润最大化是企业的职责，这是无可厚非、天经地义的，否则企业将无法自存、难以为继。 -
第3题：
比较分析儒、墨、道、法四家义利观的得失，并论述在社会主义市场经济条件下我们应该如何处理义利关系？
1、儒家的得失：
儒家的贡献：
（1）儒家追求并弘扬仁义；
（2）在义利观上，儒家主张先义后利；
（3）儒家主张私利服从公利；
（4）儒家理想的社会秩序是：天下为公，选贤与能，讲信修睦，人际和谐。
儒家在义利观上的失误：
（1）看到了义和利的对立，没有看到二者是一个统一体，其表现就是重义轻利，甚至是存义忘利、去利怀义。
（2）在肯定和追求公利的同时，在理论上却不言利，甚至在情感上耻于言利，
（3）在价值导向上，儒家强调义高于利的绝对价值，但把实现这一高尚的人生理想的希望寄托在贪婪而自私的地主阶级及其王侯权贵身上，看不到人民群众才是历史的真正动力。
2、墨家对先秦义利论的主要贡献有以下几点：
（1）墨家看到了义利的统一，反对把二者割裂开来，即尚义又贵利。
（2）墨家在价值导向上追求天下、国家、人民之大利、公利。
墨家的缺陷在于
（1）看到了义利之统一，却忽视了其对立。
（2）把义归结为利，认为义即大利、公利。因而在认知方法上、思维方式上又有简单化、绝对化的趋势。
（3）墨家义利论中还有一种狭隘的急功近利的思想。
3、法家的得失：
法家在先秦诸子百家中对义利论的贡献主要有：
（1）现实精神；
（2）明确区分了公利与私利；
法家的义利论同样存在着严重的缺陷：
（1）概念内涵上的简单化，只承认公利中的地主阶级的利益这一特殊形态，抹杀了其它形态及其丰富内容，对私利也未提示其丰富的内涵。
（2）公私关系上存在简单化、绝对化的缺陷，他们只看到了对立，却无视统一。
（3）法家完全否认义的存在和功能。
（4）把利看成是最高的、最根本的追求和价值。法家完全否认道德的存在和功能。
（5）法家的义利观在道德价值导向上几乎一无可取。
4、道家的得失：
道家对先秦的义利论几乎没有什么贡献，但在思维方式上，道家有其优势，道家认为义利二者是对立统一的，对立中有统一，统一中有对立。
略 -
第4题：
在市场经济条件下应如何加强？
正确答案: 渔政管理，加强渔业资源的保护和增殖，建立科学的渔业管理制度 -
第5题：
简述市场经济条件下，货币当局是如何调控货币供给的
正确答案:（1）典型的时常经济条件下，货币当局通过基础货币和货币乘数这两个环节来间接地调控货币数量
（2）调控所采用的工具是：公开市场业务、法定准备率和再贴现政策。 -
第6题：
在现代管理学中，员工激励的实质是（）。
- A、调动员工执行力的过程
- B、调动员工积极性的过程
- C、培养员工竞争意识的过程
- D、培养员工敬业精神的过程
正确答案:B -
第7题：
对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）
- A、进取精神
- B、操作技能
- C、培养敬业精神
- D、培养工作责任感
- E、培养事业心
正确答案:B,C,D,E -
第8题：
论述如何监督员工。才不至于破坏了企业与员工的关系。
正确答案:在现代社会的企业或者单位，很多老板为了监督员工的活动，在工作场所安装电子监视设备，使员工的活动在老板的眼皮底下进行。但是，对员工的监督应当适度，应当在法律允许的范围内进行。超出了法律规定的范围，非法监督员工的私人活动，就是不准许的。
以下五种方法避免滥用监控手段，同时改善与员工的关系。
（1）为监督员工行为制定一个专门的政策，并向员工讲明该政策的用意。这个政策应该是：①明确计算机系统和通讯服务系统是属于企业财产。②保留对员工电子通讯进行监控的权力。③解释对员工进行监视是出于商业原因。④界定因公、因私使用电话、邮件却互联网的范围。⑤禁止不正当的使用，包括：过多的因私使用；发送、浏览、存储侵犯他人人权、损害他人名誉或色情信息；未经许可复制、分发享受版权保护的资料；传输商业机密信息等⑥对违反政策的行为给予相应惩罚，注明该政策的起止时间。
（2）出于工作目的进行监督。如果对监督行为给员工一个合理、出于工作原因的解释，那么他们一定愿意接受，并把它作为一项工作规定去遵守，而不会视之为对人权的侵犯。合理的理由包括：监督是为了向违反规定的员工追究个人责任，为了提高员工工作质量，为了改善与客户的关系，为了保证公司产品和服务质量等。
（3）合理地规定个人使用范围。在实际工作中，完全禁止个人使用公司的电话、网络既是不实际的，也是不合理的。同样，对违反公司规定的员工进行苛刻地惩罚也会被认为是不公平的。
（4）给出通告，获得员工同意。如果监督行为获得了员工的同意，那么它将总是合法的。所以最好在雇佣新员工时或开始进行监督行为以前，与员工签订这样的一份协议。 -
第9题：
问答题比较分析儒、墨、道、法四家义利观的得失，并论述在社会主义市场经济条件下我们应该如何处理义利关系？正确答案： 1、儒家的得失：
儒家的贡献：
（1）儒家追求并弘扬仁义；
（2）在义利观上，儒家主张先义后利；
（3）儒家主张私利服从公利；
（4）儒家理想的社会秩序是：天下为公，选贤与能，讲信修睦，人际和谐。
儒家在义利观上的失误：
（1）看到了义和利的对立，没有看到二者是一个统一体，其表现就是重义轻利，甚至是存义忘利、去利怀义。
（2）在肯定和追求公利的同时，在理论上却不言利，甚至在情感上耻于言利，
（3）在价值导向上，儒家强调义高于利的绝对价值，但把实现这一高尚的人生理想的希望寄托在贪婪而自私的地主阶级及其王侯权贵身上，看不到人民群众才是历史的真正动力。
2、墨家对先秦义利论的主要贡献有以下几点：
（1）墨家看到了义利的统一，反对把二者割裂开来，即尚义又贵利。
（2）墨家在价值导向上追求天下、国家、人民之大利、公利。
墨家的缺陷在于
（1）看到了义利之统一，却忽视了其对立。
（2）把义归结为利，认为义即大利、公利。因而在认知方法上、思维方式上又有简单化、绝对化的趋势。
（3）墨家义利论中还有一种狭隘的急功近利的思想。
3、法家的得失：
法家在先秦诸子百家中对义利论的贡献主要有：
（1）现实精神；
（2）明确区分了公利与私利；
法家的义利论同样存在着严重的缺陷：
（1）概念内涵上的简单化，只承认公利中的地主阶级的利益这一特殊形态，抹杀了其它形态及其丰富内容，对私利也未提示其丰富的内涵。
（2）公私关系上存在简单化、绝对化的缺陷，他们只看到了对立，却无视统一。
（3）法家完全否认义的存在和功能。
（4）把利看成是最高的、最根本的追求和价值。法家完全否认道德的存在和功能。
（5）法家的义利观在道德价值导向上几乎一无可取。
4、道家的得失：
道家对先秦的义利论几乎没有什么贡献，但在思维方式上，道家有其优势，道家认为义利二者是对立统一的，对立中有统一，统一中有对立。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题论述市场经济条件下，教育供求关系呈现出的新的矛盾及调节。正确答案： 市场经济的发展派生出劳动力市场需求和供给的矛盾，而劳动力供需矛盾必然派生出教育供给与需求的矛盾。目前我国教育供求关系中有两个主要矛盾，矛盾的呈现和调节具体阐述如下：
（1）教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾。教育需求的压力主要来源于两个方面：人口绝对数的增加和公民个人要求接受教育的范围和程度扩大。个人教育需求膨胀的主要原因应归结为社会就业压力，社会经济收益的诱惑，自我发展目标的实现等。教育要满足这一膨胀的需求必须加大教育供给。从目前中国经济示例来看，很难在短时期内解决这一矛盾。
（2）教育供求关系中的结构性矛盾。这种结构性矛盾，一则表现为社会教育需求与个体需求之间的矛盾。二则还表现在教育供给与教育结构需求之间的矛盾。因此，教育供给也就很难准确调整好教育级别结构和专业结构，使其完全适应教育结构的需求。调节这一矛盾，应该改善教育供给匮缺的状态，加大教育供给力度，逐步使教育供给满足或适应教育需求；积极引导教育需求，使教育需求符合教育供给；随着市场经济体制的建立，教育领域逐步形成政府宏观调节与市场调节双重调节机制。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述市场经济条件下，资产评估的功能。正确答案： 资产评估功能是指资产评估这一特定经济行为自身应有的内在功能和效用。概括地讲，资产评估具有以下功能。
（1）为资产业务提供价值尺度。资产评估通过对资产的现时价值进行评定和估算，为各项资产业务提供公正的价值尺度。这是资产评估最基本的功能。
（2）界定与维护各产权主体的合法权益。资产评估具有公正地界定与资产有关的各方，如不同所有者、占有使用者所拥有或控制的资产份额及其价值量的作用，从而可以维护各产权主体的合法权益。
（3）优化资源配置。首先，资产评估是生产要素、产权进入市场的必要条件。科学规范的资产评估，能保证资产市场、产权市场的有序运行，可以为资产和产权的配置提供正确信号，从而起到优化资源配置的作用。其次，由于一项资产业务的进行往往具有多种途径，因此在资产评估中，按最优使用原则对资产的价格进行估算，有利于资产的优化配置和流动。
（4）促进企业帐实相符，足额补偿和资产完整。在通货膨胀情况下，资产的重置成本与历史成本的差额随通货膨胀率的增长而急剧扩大，这将导致按固定资产的账面原值提取的折旧明显过低，会造成企业更新改造资金过少、企业盈利虚增和财政收入虚假。这时进行资产重估，可以克服上述问题。此外，通过资产评估还可以明晰企业自创无形资产、土地使用权价值、商标和商誉的价值，使企业的全部资产在账簿上得到反映。
（5）在促进对外开放的同时，维护国家权益。资产评估机构在中外合资、合作的过程中提供符合国际专业水平的评估服务既是吸引外资流入的基础工作，又是维护国家民族权益的重要技术保障。
（6）防止国有资产流失和促进国有企业改革顺利进行。在国有企业产权变动的过程中，合理定价是关键。而转让定价的基础是企业的评估价值。因此，公平、客观的资产评估是防止国有资产流失和促进国有企业改革顺利进行的基础。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试论述在市场经济条件下，政府对收入政策采取的实现形式。正确答案： （1）权威性劝说政策；
（2）工资—物价指导线或路标政策；
（3）补偿或税收性收入政策；
（4）工资—物价管制或冻结政策。解析： 暂无解析 -
第13题：
试论述在社会主义市场经济条件下,我国如何正确处理中央政府与地方政府权力配置关系。参考答案：(1)从中央政府与地方政府的权力分配关系看，可将行政组织体制分为集权制、分权制和均权制，处理中央与地方权力关系实际上就是对三种体制的正确运用。
(2)中央政府和地方政府权力分配关系主要取决于两个因素，即社会的需要(主要是经济体制的需要)和国家结构形式。
(3)我国是实行单一制的国家，其行政组织体制基本上采取集权制的形式，行政决策权主要集中于中央政府，中央政府对地方政府有完全的指挥、监督权力，地方政府接受中央政府的命令，自主权较少。
(4)在我国社会主义市场经济条件下，由于价值规律和市场竞争机制的作用，要求政府具有调控宏观经济、维持市场秩序和实施各种保障的职能，这是中央与地方权力分配关系的基本内容。
(5)市场经济要求中央政府具有国民经济宏观调控和维护市场秩序的职能，地方政府在中央统一领导下，负责在本地区范围内提供公共产品和服务、保障公民基本生活、保护环境。
(6)市场经济要求中央政府适度集权和地方政府适度分权，中央与地方主要根据事权的性质合理划分权限，凡宏观经济及全国性事务归中央政府管理，凡地方性事务归地方政府管理。要维持两者之间的协调、配合的关系。
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第14题：
论述如何培养儿童的兴趣。
（1）正确对待儿童萌发的兴趣；
（2）引导儿童多参与有益的活动，激发儿童的好奇心；
（3）给儿童制定一个经过努力而能获得的目标；
（4）鼓励儿童努力克服当前的困难；
（5）让儿童把成功看作是前进的开始。
略 -
第15题：
试论述在市场经济条件下，政府对收入政策采取的实现形式。
正确答案: （1）权威性劝说政策；
（2）工资—物价指导线或路标政策；
（3）补偿或税收性收入政策；
（4）工资—物价管制或冻结政策。 -
第16题：
论述市场经济条件下，教育供求关系呈现出的新的矛盾及调节。
正确答案:市场经济的发展派生出劳动力市场需求和供给的矛盾，而劳动力供需矛盾必然派生出教育供给与需求的矛盾。目前我国教育供求关系中有两个主要矛盾，矛盾的呈现和调节具体阐述如下：
（1）教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾。教育需求的压力主要来源于两个方面：人口绝对数的增加和公民个人要求接受教育的范围和程度扩大。个人教育需求膨胀的主要原因应归结为社会就业压力，社会经济收益的诱惑，自我发展目标的实现等。教育要满足这一膨胀的需求必须加大教育供给。从目前中国经济示例来看，很难在短时期内解决这一矛盾。
（2）教育供求关系中的结构性矛盾。这种结构性矛盾，一则表现为社会教育需求与个体需求之间的矛盾。二则还表现在教育供给与教育结构需求之间的矛盾。因此，教育供给也就很难准确调整好教育级别结构和专业结构，使其完全适应教育结构的需求。调节这一矛盾，应该改善教育供给匮缺的状态，加大教育供给力度，逐步使教育供给满足或适应教育需求；积极引导教育需求，使教育需求符合教育供给；随着市场经济体制的建立，教育领域逐步形成政府宏观调节与市场调节双重调节机制。 -
第17题：
论述市场经济条件下，资产评估的功能。
正确答案:资产评估功能是指资产评估这一特定经济行为自身应有的内在功能和效用。概括地讲，资产评估具有以下功能。
（1）为资产业务提供价值尺度。资产评估通过对资产的现时价值进行评定和估算，为各项资产业务提供公正的价值尺度。这是资产评估最基本的功能。
（2）界定与维护各产权主体的合法权益。资产评估具有公正地界定与资产有关的各方，如不同所有者、占有使用者所拥有或控制的资产份额及其价值量的作用，从而可以维护各产权主体的合法权益。
（3）优化资源配置。首先，资产评估是生产要素、产权进入市场的必要条件。科学规范的资产评估，能保证资产市场、产权市场的有序运行，可以为资产和产权的配置提供正确信号，从而起到优化资源配置的作用。其次，由于一项资产业务的进行往往具有多种途径，因此在资产评估中，按最优使用原则对资产的价格进行估算，有利于资产的优化配置和流动。
（4）促进企业帐实相符，足额补偿和资产完整。在通货膨胀情况下，资产的重置成本与历史成本的差额随通货膨胀率的增长而急剧扩大，这将导致按固定资产的账面原值提取的折旧明显过低，会造成企业更新改造资金过少、企业盈利虚增和财政收入虚假。这时进行资产重估，可以克服上述问题。此外，通过资产评估还可以明晰企业自创无形资产、土地使用权价值、商标和商誉的价值，使企业的全部资产在账簿上得到反映。
（5）在促进对外开放的同时，维护国家权益。资产评估机构在中外合资、合作的过程中提供符合国际专业水平的评估服务既是吸引外资流入的基础工作，又是维护国家民族权益的重要技术保障。
（6）防止国有资产流失和促进国有企业改革顺利进行。在国有企业产权变动的过程中，合理定价是关键。而转让定价的基础是企业的评估价值。因此，公平、客观的资产评估是防止国有资产流失和促进国有企业改革顺利进行的基础。 -
第18题：
在市场经济的条件下，如何对待重义轻利的传统？
正确答案: 1、义指道义可正义，其内涵有时代性与阶段性。利指利益，应包括合法合理利益与非法非份利益。2、见利忘义，见小利忘大义，在史书上向来受到谴责，但是，赖以生存和发展的利益，应得的利益，非保障不可。
3、人类社会一切矛盾集中表现为利益矛盾、任何单位的矛盾也集中表现为利益矛盾，作为领导者，正确处理和协调个人、集体、国家三者的利益关系，以及此人同那人、本单位同外单位的利益关系，至关重要。
4、市场经济受价值规律支配，以追求利润最大化为目标。利益驱动成为原动力。为了克服市场经济的负面影响，不仅应该把市场经济纳入法制的转道而成为法制经济，而且应该用诚实信用这类道德原则规范市场经济使之成为道德经济。轻利重义不可取，轻利轻义更不可取，可取的是重利与重义的有机结合。 -
第19题：
在市场经济条件下，如何对待重义轻利的传统？
正确答案: （1）义指道义或正义，其内涵有时代性与阶级性。利指利益，应包括合法合理利益与非法非分利益。
（2）见利忘义.见小利忘大义，在史书上向来受到谴责，但是，赖以生存和发展的利益，应得的利益，必须得到保障。
（3）人类社会一切矛盾集中表现为利益，任何单位的矛盾也集中表现为利益矛盾。作为领导者，正确处理和协调个人、集体、国家三者的利益关系，以及此人同那人、本单位同外单位的利益关系，至关重要。
（4）市场经济受价值规律支配，以追求利润最大化为目标，利益驱动成为原动力。为了克服市场经济的负面影响，不仅应该把市场经济纳人法制的轨道而成为法制经济，而且应该用诚实信用这类道德原则规范市场经济使之成为道德经济。轻利重义不可取，轻利轻义更不可取，可取的是重利与重义的有机结合。 -
第20题：
你认为，市场经济条件下影响员工薪酬的因素有哪些？
正确答案:1、外部因素。人力资源市场供求，组织的竞争环境，国家的法律和政策，物价水平与补偿要求，工会的影响。
2、内部因素。组织的生产经营状况，组织的理念与薪酬政策，组织的工资管理制度，员工的绩效状况。 -
第21题：
多选题对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是（）A进取精神
B操作技能
C培养敬业精神
D培养工作责任感
E培养事业心
正确答案： A,E解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题在市场经济条件下应如何加强？正确答案： 渔政管理，加强渔业资源的保护和增殖，建立科学的渔业管理制度解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题在现代管理学中，员工激励的实质是（）。A调动员工执行力的过程
B调动员工积极性的过程
C培养员工竞争意识的过程
D培养员工敬业精神的过程
正确答案： B解析： 暂无解析