:大学生目前就业压力加大,可行的缓解思路是( )。A.调整高校学科失衡问题 B.发挥政府宏观调控作用C.引导毕业生树立理性择业观 D.统一用人单位的选人政策

题目

:大学生目前就业压力加大,可行的缓解思路是( )。

A.调整高校学科失衡问题 B.发挥政府宏观调控作用

C.引导毕业生树立理性择业观 D.统一用人单位的选人政策


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更多“:大学生目前就业压力加大,可行的缓解思路是( )。 A.调整高校学科失衡问题 B.发挥政府宏 ”相关问题
  • 第1题:

    下列说法不正确的是( )。

    A.这三则材料从侧面反映了当前大学生就业形势紧张的状况

    B.高校可以通过正确引导毕业生树立理性择业观的方法来缓解目前大学生的就业压力

    C.全社会劳动生产率水平较高是影响大学毕业生起薪降低的主要因素

    D.促进经济增长是解决我国就业难题的主要途径


    正确答案:C
    C  [解析]劳动力的供求状况是解决我国就业难题的主要途径,而不是全社会劳动水平高的原因,因此C选项表述不正确。其他选项表述均正确。本题正确答案为C。

  • 第2题:

    :下列说法不正确的是( )。

    A.这三则材料从侧面反映了当前大学生就业形势紧张的状况

    B.高校可以通过正确引导毕业生树立理性择业观的方法来缓解目前大学生的就业压力

    C.全社会劳动生产率水平较高是影响大学毕业生起薪降低的主要因素

    D.促进经济增长是解决我国就业难题的主要途径


    正确答案:C
    影响大学毕业生起薪降低的主要因素是劳动力的供求状况,而不是全社会劳动生产率水平较高,因此C选项表述不正确。其他选项表述均正确。故选C。

  • 第3题:

    让大学生学有所用、学有所得、自食其力,不仅关乎这些大学生的生存发展,更关乎社会稳定。大学生就业难原因众多,既有“结构性困难”——比如,到基层的少,一些高校的学科和专业设置不合理;还有当下国际金融危机蔓延,造成岗位需求减少等。从长远来说,高校应把大学生就业放在更加突出的位置,加大对大学生就业、创业方面的指导和培训;教育主管部门也应把学生就业率作为考评学校教学质量的重要指标,实行就业率对本科教学评估的一票否决制,促使大学的管理者真正重视起大学生毕业后的就业能力问题。
    这段文字表达的主旨是( )。
    A.大学生就业形势严峻
    B.如何让大学生学有所用
    C.大学生就业难的原因及相应办法
    D.各部门将大学生就业放在就业工作的首位


    答案:B
    解析:
    本题可从行文脉络切入,文段为总—分—总式。先揭露问题,大学生就业形势严峻,解决就业问题的必要性;接着分析原因,最后提出两点解决措施,所以本段文字的主旨是“如何让大学生学有所用”。A项只是问题所在,不能算是文段主旨;C项错在“相应”,原因分为“到基层的少”“学科与专业设置不合理”“国际金融危机”,但措施是“高校指导”和“教育部门考评指标调整”等,并非对应关系;D项表述不对。因此,本题的正确答案为B。

  • 第4题:

    大学生目前就业压力加大,可行的缓解思路是( )。

    A.调整高校学科失衡问题

    B.发挥政府宏观调控作用

    C.引导大学生树立理性择业观

    D.统一用人单位的选人政策


    正确答案:ABC
    74. ABC【解析】用排除法很容易排除D项,因为用人单位情况千差万别,难以制定出统一的用人政策。其他三种说法本身没有问题,题干也没有特定的限定条件,故都可以选。

  • 第5题:

    面试热点:为高校毕业生提供不断线就业服务

    【热点背景】
    “就业”成为今年的高频词,既说明就业问题之严峻,又说明就业工作之重要。今年,2020届全国高校毕业生人数再创新高,达到874万,同比增长40万;受疫情影响,让就业形势更加严峻。与此同时“要促进市场化、社会化就业,高校和属地政府都要提供不断线的就业服务。”高校和属地政府提供不断线的就业服务,能在一定程度上缓解高校毕业生的求职压力,给他们以更多的选择空间。

    【模拟试题】
    2020届全国高校毕业生人数再创新高,达到874万,受疫情影响,很多应届毕业生就业困难,高校和政府联合提供不断线服务,对此,你怎么看?


    答案:
    解析:
    今年高校应届毕业生达874万,大学就业工作压力不小。这一问题关乎同学们未来的人生,关乎校园秩序和社会稳定大局。正如政府报告中指出,大学和属地政府要积极对接社会各方面资源,出实招硬招,提供不断线、全方位的毕业就业服务。

    首先,我们要拓宽高校毕业生就业渠道,多途径推进应届生毕业就业安排。一方面,加大企事业单位的公开招聘力度,扩大国有企业、“三支一扶”计划等企业吸纳规模和基层就业规模,鼓励大学生走向基层、走向服务岗。一方面,增加毕业生升学深造机会,可适当增加并持续推送大学生到国际组织实习任职以及研究生等项目招生名额,为毕业生毕业增加选择和机会。另一方面,提升网上就业服务能力,充分利用“云招聘”破解信息难题,推进优质“云招聘”,增加就业供给。积极引导高校毕业生参加教育部门定期举办的云就业线上视频双选会,分层次、分类别、分行业领域,促进高校毕业生实习就业需求与用人单位岗位招聘需求精准对接,强化线上就业创业指导。

    其次,高校及相关企业可适当延迟录用接收,优化高校毕业生就业手续。一是延长离校未就业毕业生的档案、户口等在学校的保留年限,即应届毕业生身份时效。二是指导用人单位适当延长招聘时间、推迟签约录取工作、延长就业报到时间等,让高校毕业生能提前确定工作做好就业准备。

    再次,我们要充分发挥创业投资作用,继续鼓励扶持自主创业。有政府牵头,社会各界支持,为高校毕业生提供免费的创业孵化服务,同时加大对大学生创业担保贷款的支持力度,通过政府补贴、政策优惠、场地供给等方式为自主创业助力。

    最后,我认为,还需要强化湖北等重点地区和重点群体就业帮扶。不仅要做好相关思想教育和就业心理辅导,让其安心就业,更要维护好毕业生的就业权益,不得以地区人群而存在就业歧视和区别对待。与之相对的,高校毕业生基层服务项目更要向湖北省倾斜,同样适当的延长毕业生择业时间,保证就业。

    所以,纵然今年毕业生人数众多且受疫情影响,但是无论是目前的线上产业就业、“空中招聘会”的推进,还是各项政策倾斜,都给毕业生就业形势带来暖意。相信,通过各界的共同努力,为高校毕业生强化提供不断线的就业服务,无论就业形势多么严峻,我们终能攻克难关,保证学生的未来和社会经济的平稳发展。