阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下，不断强化，得以巩固。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．目标 推动B．核心 影响C．动力 引导D．源泉 培养

题目

阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下，不断强化，得以巩固。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．目标 推动

B．核心 影响

C．动力 引导

D．源泉 培养

相似考题

1.阅读可以促进心理健康,表现为()A.阅读能增强人的自信心B.阅读能增长人们的知识C.阅读能培养良好习惯D.阅读能调节情绪情感

2.良好的阅读习惯可以分为()和阅读方法两个方面。

3.如何培养读者的阅读兴趣?()A、指导读者做好读书笔记B、树立高尚的阅读动机，激发阅读兴趣C、设置问题情境，增强阅读兴趣D、创设各种条件，在实践中培养浓厚的阅读兴趣。

4.指导读者进行阅读最首要的工作是:()。A.增进阅读数量B.提高阅读质量C.培养阅读兴趣D.指导阅读内容

更多“阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下，不断强化，得以巩固。填入划横线部分最恰当的一项是( )。A．目标 推动B．核心 影响C．动力 引导D．源泉 培养”相关问题

  • 第1题：

    阅读教学的任务主要是()

    A.提高运用语言的能力

    B.培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯

    C.培养欣赏书面语言的能力

    D.学生认认真真的读书


    参考答案：B

  • 第2题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为 ；阅 读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。 依次填入 处的词语，最恰当的一组是（ ）。

    A. 目标 推动 B. 核心 影响 C. 动力 引导 D.源泉 培养


    正确答案：C

  • 第3题：

    《义务教育语文课程标准(2011年版)》阅读评价表述不正确的是（　　）。

    A.在阅读过程中要综合考虑阅读过程、体验和理解
    B.阅读评价要培养阅读兴趣、价值取向、阅读方法与习惯
    C.阅读不考虑阅读量，要看阅读面
    D.阅读应该多角度、有创意

    答案：C
    解析：
    《义务教育语文课程标准(2011年版)》对各学段的阅读量都有相应要求。第一学段(1—2年级)，课外阅读总量不少于5万字。第二学段(3—4年级)，课外阅读总量不少于40万字。第三学段(5—6年级)，课外阅读总量不少于l00万字。第四学段，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

  • 第4题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为___；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期___下，不断强化，得以巩固。依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。

    A. 目标 推动
    B. 核心 影响
    C. 动力 引导
    D. 源泉 培养

    答案：C
    解析：
    阅读兴趣能促使良好的阅读习惯的养成，故第一空应选择“动力”；良好的阅读习惯引导、激发阅读兴趣的强化，第二空应填入“引导”。故答案为C。

  • 第5题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为_____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期_____下，不断强化，得以巩固。
    依次填入_____处的词语，最恰当的一组是（ ）。


    A. 目标 推动
    B. 核心 影响
    C. 动力 引导
    D.源泉 培养

    答案：C
    解析：

  • 第6题：

    决定读者阅读行为的最根本动力是：（ ）

    A.阅读需求；
    B.阅读兴趣；
    C.阅读目的

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。

    • A、学习认字
    • B、产生阅读的兴趣
    • C、养成良好的阅读习惯
    • D、掌握早期阅读的有关技能
    • E、学习写字的技能

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（）。

    • A、提供丰富的阅读材料让儿童选择
    • B、限定阅读时间
    • C、创设安静的阅读环境
    • D、培养良好的阅读习惯和兴趣

    正确答案:B

  • 第9题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）

    • A、目标推动
    • B、核心影响
    • C、动力引导
    • D、源泉培养

    正确答案:C

  • 第10题：

    问答题
    我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？

    正确答案： ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
    ②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
    ③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在组织儿童进行科学阅读时，错误的做法是（）
    A

    提供丰富的阅读材料让儿童选择

    B

    限定阅读时间

    C

    创设安静的阅读环境

    D

    培养良好的阅读习惯和兴趣


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。
    A

    目标；推动

    B

    核心；影响

    C

    动力；引导

    D

    源泉；培养


    正确答案： D
    解析： 阅读兴趣能促使良好的阅读习惯的养成，故第一空应选择“动力”；良好的阅读习惯引导、激发阅读兴趣的强化，第二空应填入“引导”，故本题正确答案为C。

  • 第13题：

    培养幼儿良好的阅读态度和习惯是幼儿园早期阅读教育的唯一目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:×

  • 第14题：

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    A.学习认字
    B.产生阅读兴趣
    C.养成良好的阅读习惯
    D.掌握早期阅读的有关技能

    答案：B,C,D
    解析：
    从学前儿童早期阅读活动的目标出发，早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。

  • 第15题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为( )；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期( )下，不断强化，得以巩固。填入括号部分最恰当的一项是：

    A.目标 推动
    B.核心 影响
    C.动力 引导
    D.源泉 培养

    答案：C
    解析：
    根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。由此可直接得出正确答案为C。

  • 第16题：

    美国某高中要求学生每年阅读的作品中必须有4-5本为同一作者或同一主题。这一要求体现出的阅读导向是（ ）。


    A.调动学生的语文阅读兴趣
    B.扩大学生的课外阅读视野
    C.培养学生深入研读的意识
    D.培养学生写读书笔记的习惯

    答案：C
    解析：
    知识点:对阅读教学的评价。此题的关键词是“同一作者”、“同一主题”，所以阅读4-5本书的目的主要是为了鼓励学生深入阅读，了解作者了解主题思想。A项和D项题目中并未体现，B项应该改为“拓深”，而不是“扩大”，与题意不符。

  • 第17题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为 ；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。
    填人划横线部分最恰当的一项是：

    A.目标推动
    B.核心影响
    C.动力引导
    D.源泉培养

    答案：C
    解析：
    根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。由此可直接得出 正确答案为C。

  • 第18题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为（）；阅读兴趣应在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。

    • A、目标；推动
    • B、核心；影响
    • C、动力；引导
    • D、源泉；培养

    正确答案:C

  • 第19题：

    我们应该怎样激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯？


    正确答案: ①经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。
    ②提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读。
    ③当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣。

  • 第20题：

    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。

    • A、目标；推动
    • B、核心；影响
    • C、动力；引导
    • D、源泉；培养

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    早期阅读行为主要在于使学前儿童（）。
    A

    学习认字

    B

    产生阅读的兴趣

    C

    养成良好的阅读习惯

    D

    掌握早期阅读的有关技能

    E

    学习写字的技能


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为（）；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。依次填入括号处的词语，最恰当的一组是（）
    A

    目标推动

    B

    核心影响

    C

    动力引导

    D

    源泉培养


    正确答案： C
    解析： 正确答案是 C 考点 实词填空 解析 此题是实词语境搭配。需要考生联系段意选择正确的词语进行搭配。 题干中阅读兴趣能促使良好的阅读习惯的养成，故第一空应选择“动力”，“目标”“核心”“源泉”都不能体现出推动的意思，所以都不选，故ABD排除，答案为C。 再看第二个空，良好的阅读习惯带领、激发阅读兴趣的强化，“引导”符合语境，所以可以验证C正确。 故正确答案为C。

  • 第23题：

    单选题
    阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为（）；阅读兴趣应在良好阅读习惯的长期（）下，不断强化，得以巩固。
    A

    目标；推动

    B

    核心；影响

    C

    动力；引导

    D

    源泉；培养


    正确答案： B
    解析： 第一空，良好的阅读习惯以阅读兴趣“为目标”、“为核心”不恰当，所以排除A、B。第二空，“培养”通常是指对人的培养。阅读兴趣不断强化，是在良好的阅读习惯的“引导”下，而不能是在“培养”下。所以正确答案为C。

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