幼儿期是性格开始萌芽的时期。()

题目

幼儿期是性格开始萌芽的时期。()

相似考题

1.幼儿性格开始形成的时期是()。

2.个体自我意识已经萌芽,表现为独立倾向逐渐增加,要求自己动手吃饭,自己摆弄东西,并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期?()A、乳儿期B、婴儿期C、幼儿期D、婴幼儿期

3.幼儿期是儿童性格形成的奠定时期，但性格的发展还未__________，具有很强的__________，因而要特别重视幼儿的性格教育。

4.身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在()时期的表现。A.婴儿期B.幼儿期C.儿童期D.少年期E.青年期

参考答案和解析
参考答案：√
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  • 第1题：

    小儿性格形成的关键时期是

    A、婴儿期
    B、幼儿期
    C、学龄前期
    D、学龄期
    E、新生儿期

    答案：C
    解析：
    学龄前期儿童智力发展快，活动范围扩大，自理能力和机体抵抗力增强，是性格形成的关键时期。

  • 第2题：

    幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。

    A开始萌芽的时期

    B初步形成的时期

    C稳定发展的时期

    D完善成熟的时期


    B
    略

  • 第3题：

    幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。

    • A、性格
    • B、自我意识
    • C、气质
    • D、社会适应性

    正确答案:B

  • 第4题：

    幼儿期是个性开始形成的时期。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    幼儿期是创造想象开始发生的时期，创造性成份很少，水平很低。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿期是性格确定的时期，也是可塑性最强的时期。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    学龄前期

    D

    学龄期

    E

    青春期


    正确答案： B
    解析： 1题：评价学校口腔健康教育后学生的态度转变时可使用的量化指标必须针对态度或信念的变化，如对相关提问的"正确应答率"，对报章杂志卫生信息的"阅读率"，对卫生行为的"肯定率"和对不卫生行为的"否定率"等。2题：评价学校口腔健康教育后学生口腔保健行为转变时应针对行为的变化，选择"形成率"或"参与率"等，反映相关健康行为的形成或对"爱牙日"社区活动的积极参与。3题：评价一项健康教育活动的长期效应通常在3～5年后，使用指标应尽量可客观衡量，较常用生长发育、常见病患病率等内容，使用指标如（龋齿）"检出率"等。

  • 第8题：

    单选题
    幼儿期是幼儿（）的萌芽时期，也是个性形成的最初时期，幼儿运动可以训练并促进幼儿良好个性的形成。
    A

    性格

    B

    自我意识

    C

    气质

    D

    社会适应性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    幼儿期（3~6岁）是儿童个性（）。
    A

    开始萌芽的时期

    B

    初步形成的时期

    C

    稳定发展的时期

    D

    完善成熟的时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    身体发育异常显著，性意识开始萌芽，独立性和判断能力增强，开始要摆脱成人的束缚，这些特征是人的身心发展处在（）时期的表现。
    A

    婴儿期

    B

    幼儿期

    C

    青年期

    D

    少年期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心理活动开始萌芽发展的时期是（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿期是个性开始形成的时期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    A.婴儿期
    B.幼儿期
    C.学龄前期
    D.学龄期
    E.青春期

    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是( )

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    社会道德情感加深、自尊感形成萌芽的时期是（）

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、学龄前期
    • D、学龄期
    • E、青春期

    正确答案:C

  • 第15题：

    第二信号系统开始发展的时期是（）。

    • A、乳儿期
    • B、婴儿期
    • C、幼儿期
    • D、小学时期

    正确答案:A

  • 第16题：

    关于幼儿性格说法错误的一项是（）。

    • A、幼儿期是儿童性格形成的奠定时期
    • B、幼儿的性格还未定型
    • C、幼儿的性格具有很强的可塑性
    • D、极少数人的性格处于两个极端性格之间

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是个性开始形成的时期。

    • A、婴儿期
    • B、幼儿期
    • C、学龄期
    • D、青春期

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童无意想象和有意想象的发展表现为（）。

    • A、无意想象占主要地位，有意想象在幼儿期开始萌芽
    • B、无意想象在幼儿期开始萌芽，并成为幼儿想象的典型形式
    • C、有意想象占主要地位，无意想象已趋完善
    • D、无意想象和有意想象在幼儿生活中占同等重要地位

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    个体自我意识已经萌芽，表现为独立倾向逐渐增加，要求自己动手吃饭，自己摆弄东西，并开始能把自己与外界环境区分开来的是哪个时期？（）
    A

    乳儿期

    B

    婴儿期

    C

    幼儿期

    D

    婴幼儿期


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    幼儿期是性格确定的时期，也是可塑性最强的时期。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于幼儿性格说法错误的一项是（）。
    A

    幼儿期是儿童性格形成的奠定时期

    B

    幼儿的性格还未定型

    C

    幼儿的性格具有很强的可塑性

    D

    极少数人的性格处于两个极端性格之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    心理活动开始萌芽发展的时期（　　）。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    幼儿性格开始形成的时期是（）

    正确答案： 幼儿期
    解析： 暂无解析

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