数理能力部分包括两种类型的题目, 均为单项选择题。每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题意的.请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。一、数学应用(56—65题): 每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料, 要求考生通过分析、判断、运算,从四个选项中找出最符合题意的答案。请开始答题:56. 果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后, 当给桃树喷完农药时, 苹果树还有140棵没有喷药。问: 果园里两种树共有多少棵?( )A 1 05B 31 5C

题目

数理能力部分包括两种类型的题目, 均为单项选择题。每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题意的.请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。

一、数学应用(56—65题): 每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料, 要求考生通过分析、判断、运算,从四个选项中找出最符合题意的答案。

请开始答题:

56. 果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍。管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷撒农药。几天后, 当给桃树喷完农药时, 苹果树还有140棵没有喷药。问: 果园里两种树共有多少棵?( )

A 1 05

B 31 5

C.420

D.640


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    请开始答题:

    1. 在已实施的应对国际金融危机刺激经济计划中,中国遵守世界贸易组织相关规定,平等对待国内外产品,为外国企业提供大量___ 。

    填入横线部分最恰当的一项是( )。

    A.机遇

    B.渠道

    C.商机

    D.途径


    正确答案:C
    1. C[解析]“机遇”指机会,有利的境遇。“渠道”比喻门路或途径。“商机”指商业机会。“途径”指方法,路子。中国平等对待国内外产品,这为外国企业提供的是机会,也可以说是机遇,但是针对此处特定的“贸易”,用“商机”更符合题意。

  • 第2题:

    数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的,请将正确选项选出。不选或错选。该题均不得分。

    一、数学应用(56—65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。

    请开始答题:

    56.成本0.25元的纽扣l200个,如果按40%的利润定价出售,当卖出80%后,剩下的纽扣降价出售,结果获得的利润是预定的86%,剩下纽扣的出售价格是原定价的百分之几?( )

    A.75%

    B.76%

    C.80%

    D.82%


    正确答案:C
    56.C [解析]0.25×40%X l200×80%=96(元)??卖出80%后的获利0.25X40%×l200X86%=l03.2(元)??预定利润的86%(103.2—96)÷(1200X 20%)=0.03(元)??剩下的每个纽扣应获利故得(0.25+0.03)÷E0.25X(1+40%)]=80%。

  • 第3题:

    言语理解与表达能力部分包括三种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题意的。请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选,该题均不得分。

    一、选词填空(26—30题)∶根据题意。从所给的词语中选出最恰当的词语填入空格内,从而使句子的意思表达得最准确。

    26.王大妈听到小李说他父母的不是.嘴上虽然没说什么,心里却( )。

    A.不可名状

    B.不以为意

    C.不以为然

    D.不置可否


    正确答案:C

    26.C 解析∶不可名状∶无法用语言来形容。不以为然∶不认为是对的,表示不同意或否定。不以为意∶不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。不置可否∶不表明态度。“虽然……却”表示转折,故本句的意思是王大妈对于小李说他父母的不是这件事,嘴上不说什么,心里却是持否定态度的。所以选C项。

      

  • 第4题:

    判断推理能力部分包括四种类型的题目。均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的,请将正确选项选出,并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选或错选,该题均不得分。

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    26.某物体若在1min内通过10m的路程,那么该物体在1min内一定做( )。

    A.匀速直线运动

    B.变速直线运动

    C.机械运动

    D.曲线运动


    正确答案:C
    26.C[解析]题干只提到了物体运动的路程,没有提到运动方式,因此只能判断它做了机械运动。

  • 第5题:

    数理能力部分包括两种类型的题目,均为单项选择题。每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题意的。请将正确选项选出。不选或错选,该题均不得分。

    一、数学应用(56--65题):每道试题中给出表述数字关系的一段文字材料,要求考生通过分析、判断、运算。从四个选项中找出最符合题意的答案。

    请开始答题:

    56.若x,Y,z是三个连续的负整数,并且x>y>z,则下列表达式是正奇数的是( )。

    A.yz—x

    B.(x—y)(y--z)

    C.x—yz

    D.x(y+z)


    正确答案:B
    56.B [解析]X、y、Z是三个连续的负整数,并且x>y>z,所以x—Y= Y- z=1,得到(x—y)(y—z)=1,选择B。