循循善诱：老师A．浩然正气：官员B．囤积居奇：商人C．打抱不平：百姓D．一字千金：书法家

题目

循循善诱：老师

A．浩然正气：官员

B．囤积居奇：商人

C．打抱不平：百姓

D．一字千金：书法家

相似考题

1.古代中国、埃及等东方国家、古希腊雅典、古希腊斯巴达和古罗马的学校教育目的各有不同,分别是()。A.各级官员;政治家、商人和公民;雄辩家;军人。B.政治家、商人和公民;军人;各级官员;雄辩家。C.各级官员;培养军人;政治家、商人和公民;雄辩家。D.各级官员;政治家、商人和公民;军人;雄辩家。

2.汉高祖刘邦实行了非常坚决的“抑商”政策，重点在于约束和限制商人囤积居奇的行为。

3.宋元时期，外籍商人担任市舶官员的口岸是（）。A.广州B.泉州C.宁波D.杭州

4.一方官员腐败，这个地方谁最遭殃?A. 市民B. 商人C. 公务员D. 百姓

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  • 第1题：

    每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。

    A. 团结协作
    B.教学创新
    C. 循循善诱
    D.终身学习

    答案：D
    解析：
    终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的王老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容之一。

  • 第2题：

    以下哪些身份的人的子孙在清代不能报考呢？

    A．娼妓

    B．商人

    C．官员

    D．军人


    娼妓

  • 第3题：

    85、元代的画家差不多兼为_________。

    A．书法家

    B．画工

    C．官员

    D．院体画家


    书法家

  • 第4题：

    每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 （ ）

    A.团队协作
    B.教学创新
    C.循循善诱
    D.终身学习

    答案：D
    解析：
    每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重终身学习。

  • 第5题：

    【单选题】“兆庶”是指（)。

    A．县令

    B．朝监

    C．百姓

    D．商人


    B

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