即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博土通过实验做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。 下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )。 A.使光的速度降低,而且不至于被吸收 B.使铷

题目

即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博土通过实验做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。 下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是( )。 A.使光的速度降低,而且不至于被吸收 B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中 C.制造廉价、高效的光源,来避免被吸收 D.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光


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  • 第1题:

    即使穿过普通的透明材料,比如玻璃或水,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种的企图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过试验做到了这一点。这种方法就是把铷原子置于非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。
    文中加点的“影响”一词的意思是()。

    A.普通的透明材料使光的速度降低
    B.光对于所通过材料的原子的作用
    C.两束经过细微调节的激光的干扰
    D.热的铷原子减慢光速的效果

    答案:A
    解析:
    “但是在这种情况下……”是承接前一句“即使穿过普通的透明材料……”来说的,因此这里“影响”一词应该是指普通透明材料使光的速度降低。所以A项正确。文中“加强这种影响”应该是指加强普通透明材料使光的速度降低,而不应该指加强光对于所通过材料的原子的作用。B项错误。此外C项和D项所涉及的内容都离画线处较远,不可能是“影响”一词的意思。

  • 第2题:

    普通混凝土的组成材料有水泥、砂子、石子、水、外加剂或掺合料。


    答案:对
    解析:
    普通混凝土的组成材料有水泥、砂子、石子、水、外加剂或掺合料。

  • 第3题:

    2、光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线,称为透射光。


    透射光

  • 第4题:

    即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料,光速也会略微降低,因为光会与组成材料的原子相互作用。但是在这种情况下,影响是微弱的,并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此,重要的是使光的速度降低,而且不至于被吸收。韦尔奇博土通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中,在这种状态下铷原子不能吸收光。同时,两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光,这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。下列不属于韦尔奇

    A. 使光的速度降低,而且不至于被吸收
    B. 使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中
    C. 制造廉价、高效的光源,来避免被吸收
    D. 使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光

    答案:C
    解析:
    本题属于文意理解型,考查的是细节阅读,需要对每个选项对照原文逐一判断。阅读题干,很容易判断选项A、D本身就是实验内容,而选项A是韦尔奇实验所达到的要求,只有选项C在原文中并未提及。故答案为C。

  • 第5题:

    光源光穿过透明或半透明物体后再进入视觉的光线,称为透射光。


    透射光