依次在横线处填上词语，最恰当的一组是( )。长江流域，无疑也是中华民族文化的______之一。考古发现______，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人______。这个结论具有划时代的意义。A．发源地 表明 共存B．发祥地 证明 并存C．发源地 证明 并存D．发祥地 表明 共存
题目
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是( )。
长江流域，无疑也是中华民族文化的______之一。考古发现______，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人______。这个结论具有划时代的意义。
A．发源地 表明 共存
B．发祥地 证明 并存
C．发源地 证明 并存
D．发祥地 表明 共存
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第1题：
长江流域，无疑也是中华民族文化的__________之一。考古发现__________，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人__________。这个结论具有划时代的意义。 依次填入横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．发源地 表明 共存 B．发祥地 证明 并存 C．发源地 证明 并存 D．发祥地 表明 共存
正确答案：B
“发源地”不舍感情色彩，是通用的，而“发祥地”则带有褒义色彩，特别是发祥地经常是形容某种文明或者是精神的，故排除A和C两项；“并存”是作为单独立体并列存在，两者之间可以不相互依靠的；“共存”是一起作为一体存在，两者有相互依赖意思，故最后一个空应填入“并存”。故选B。
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第2题：
依次在括号处填上词语，最恰当的一组是（）。
长江流域，无疑也是中华民族文化的（ ）之一。考古发现（ ），旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人（ ）。这个结论具有划时代的意义。
填入括号部分最恰当的一项是（）。
A. 发源地表明共存
B. 发祥地证明并存
C. 发源地证明并存
D. 发祥地表明共存
正确答案：B
发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现在用来指民族、革命、文化等起源的地方；发源地，指（河流）开始流出的地方。故此题第一个空应填“发祥地”。根据最后一句中“结论”二字，可知“考古发现”是“证明”这一结论。分析至此即可知答案为B。 -
第3题：
依次在横线处填上词语，最恰当的一组是( )。
长江流域，无疑也是中华民族文化的之一。考古发现____，旧石器时代处于____长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人____。这个结论具有划时代的意义。
A．发源地 表明 共存
B．发祥地 证明 并存
C．发源地 证明 并存
D．发祥地 表明 共存
正确答案：B
B【解析】“发源地”指河流起源的地方；“发祥地”原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。所以第一个空填“发祥地”。“表明”指表示清楚；“证明”指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，而“考古发现”应为“可靠的材料”，所以第二个空填“证明”。“并存”指同时存在，“共存”指共同存在，第三个空填“并存”。
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第4题：
长江流域，无疑也是中华民族文化的____之一。考古发现____，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人____。这个结论具有划时代的意义。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．发源 地表明 共存
B．发祥 地证明 并存
C．发源 地证明 并存
D．发祥 地表明 共存
正确答案：B
发源地：借指事物发端、起源的所在。发祥地：原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。第一个空选择“发祥地”较为合适。并存：一并存在；同时生存，更强调在某一“时间”并存。共存：共同存在。故最后一个空填“并存”较为合适。故选B。 -
第5题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）。因为小说的范围至为广泛，作者挑选的________、写作的动机、________的选择、创作的方法以及内心的喜怒哀乐等等感情各有不同。
A 体裁 题材
B 体裁 素材
C 体例 素材
D 体例 题材答案：B解析：首先观察第一空，“体例”是指著作的编写格式或文章的组织形式，包括标题、断限、序言、评议、注解、目录、凡例、索引等项内容；“体裁”指艺术作品的种类和样式。题干讨论的为“小说的范围”，与之对应的应为“体裁”，排除C、D两项。
第二空，与“选择”搭配，应选择“素材”，指还没有经过提炼、加工，准备加以选择、概括、提炼并使用在文学或艺术作品中的材料。而“题材”是已经经过提炼、加工，并被使用在文学或艺术作品中的材料。
故正确答案为B。 -
第6题：
诗人创作诗歌很讲究意境的创设，借物传情，以景物___心境，是其常用的___。
依次填入横线处的词语，最恰当的一组是（）。A. 折射 策略
B. 烘托 手法
C. 衬托 形式
D. 暗示 步骤答案：B解析：［解析］ 烘托本是中国画的一种技法，指用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象明显突出。用在古诗词中，是一种以侧面渲染来衬托主要写作对象的表现技法，使要表现的事物更加鲜明突出。手法指文学作品的技巧。 -
第7题：
民族文化是一个民族区别于其他民族的独特______。依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）A. 身份
B. 象征
C. 标识
D. 标志答案：C解析：文段的讨论对象为“民族文化”，因此首先排除“身份”；另外文段重在“区别”，因此排除“象征”；“标识”和“标志”的区别在于，“标识”适用的范围比“标志”大，“标志”一般专指“标识”中图形或图形与文字相结合的记号。因此本题使用“标识”即C项最为恰当。 -
第8题：
依次在括号处填上词语，最恰当的一组是( )。长江流域，无疑也是中华民族文化的（ ）之一。考古发现（ ），旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人（ ）。这个结论具有划时代的意义。A. 发源地 表明 共存
B. 发祥地 证明 并存
C. 发源地 证明 并存
D. 发祥地 表明 共存答案：B解析：发祥地：原指帝王祖先兴起的地方,后指民族、文化等的发源地。发源地：1.河流开始流出的地方。 2.借指事物发端﹑起源的所在。故答案为B。 -
第9题：
依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
A.揭发汇聚溺爱裁决
B.揭露会聚宠爱裁定
C.揭发会聚溺爱裁决
D.揭露汇聚宠爱裁定答案：C解析： -
第10题：
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）_________国防和军队改革，________军事战略指导，_______现代军事力量体系。
- A、完善 深化 加强
- B、深化 完善 加强
- C、加强 深化 完善
- D、深化 加强 完善
正确答案:D -
第11题：
单选题依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。事实证明，中华文化的遗传并没有因为追逐GDP而变异或者______，反而越来越______文化基因在大事件中的力量，并且成为对待相异形态的方法论。A衰退 显现
B衰退 凸显
C式微 显现
D式微 凸显
正确答案： D解析：
AB两项错误，“式微”原指国家或世族衰落，现在也泛指事物的衰落，常用于书面语；“衰退”指衰弱减退，常用于形容精力、意志、经济等。文中所指事物为“中华文化的遗传”。“显现”与“凸显”相比，“凸显”程度更重，与“越来越”表达的递进含义相符。因此D项正确。 -
第12题：
长江流域，无疑也是中华民族文化的______之一。考古发现______，旧石器时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人______。这个结论具有划时代的意义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．发源地表明共存
B．发祥地证明并存
C．发源地证明并存
D．发祥地表明共存
正确答案：B
[解析]本题正确答案为B。“发祥地”指民族、革命、文化等起源的地方；“考古发现”作为一个命题的证据，应用“证明”；“并存”强调“一起、都”，二者之间并无关联，“共存”虽然也有“一起、都”的意思，但二者之间有依存关系，与事实不符。 -
第13题：
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①教条主义和宗派主义都__马克思主义。
②进行科学研究，必须勤于__和思索。
A．违反 考查
B．违犯 考查
C．违反 考察
D．违犯 考察
正确答案：C
24．C[解析]本题考查实词辨析。违反与违犯：违反指不遵守，不符合，一般适用于规章、原则等；违犯指有意识地破坏和触犯，一般适用于法律、法规等。考查与考察属于近义词，但是两者的目的和对象不同。考查指用一定的标准来查看评定，带有考核、检查的意思，常用于上级对下级，老师对学生等等。考察指实地观察了解，如考察西部地质状况、考察大学生就业现状等。 -
第14题：
咬文嚼字有时是一个坏习惯，________这个成语的含义通常不很好。但是在文学中，无论阅读或写作，我们________有一字不肯放松的谨严。文学借文字________思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有________，情感还没有凝练。依次填入划横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A．虽然 必需 表示 精确
B．所以 必需 表示 透彻
C．虽然 必须 表现 精确
D．所以 必须 表现 透彻
正确答案：D
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第15题：
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
成功的流行文化作品具有共性，它们通俗，却并不______，它们浅显，却并不______。
A俗套 短浅
B庸俗 短浅
C俗套 浅薄
D庸俗 浅薄答案：D解析：本题考查的是近义词的辨析。关键词是“却不”，表转折，关联词前后意思相对。
第一空：“通俗”指浅显易懂。俗套：①世俗的习惯和礼节。②陈旧的格调、程式。 庸俗：指平庸鄙陋，不高尚。因转折前后描述对象一致，都是修饰思想方面的，故而选“庸俗”。
第二空：“浅显”指简明易懂的事物和道理。浅薄：多指人的学识、修养等不深厚，很浅显、浅薄的议论。短浅：（对事物的认识和分析）狭窄而肤浅。常用来形容目光短浅，排除。
故正确答案为D。 -
第16题：
依次填入句中划线处最恰当的一组词语是（ ）。
A.构筑 导向 戕害
B.建筑 指导 侵害
C.营 筑指标 妨害
D.创造 趋向 祸害答案：A解析：本题属于实词辨析题。从句意来看，第一个空指时代精神的建设，可以与之搭配的只有“构筑”一词，“建筑”“营筑”和“创造”明显错误，故直接排除B、C、D三项。 -
第17题：
将下列选项中的词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（）。①精神不集中，就容易出______。②这座城市的许多道路还_____着解放前的街名。
A 差错 延用
B 差错 沿用
C 差池 沿用
D 差池 延用答案：B解析：首先观察第一空，“差错”与“差池”的区别在于，前者侧重于错误，后者侧重于意外，而题干强调的为“精神不集中就会出现错误”，故第一空应填入“差错”，排除C、D。
第二空在现代汉语中，形容“继续使用原有的（方法、制度等）”的规范词汇为“沿用”，并无“延用”，《辞海》和《现代汉语词典》均只收录了“沿用”一词。
故正确答案为B。 -
第18题：
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。
这种困局，不仅 _____ 着政府的公信与权威，也 _____ 着不菲的社会成本和发展机遇。
A消减， 消耗
B消减， 浪费
C消损， 浪费
D消损， 消耗答案：C解析：本题考查的是近义词的辨析。
第一空：“消减”减少，降低标准。侧重于数量上的减少，多指具体事物。“消损”消减，磨损。多指抽象的事物。消减了政府的公信力，损害了政府的权威性。
第二空：“消耗”多指（精神、东西、力量等）因使用或受损失而逐渐减少。“浪费”多表示由于管理和配置的失误，导致消耗的资源超出了完成某项活动本身所需资源的数量。本题所修饰的对象是社会成本和发展机遇，是种资源，故选“浪费”最为恰当。
故正确答案为C。 -
第19题：
依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）。①新县长上任后，大胆________了精明能干的张强，使濒于倒闭的制药厂起死回生。②一个有抱负的人，必将会成大器；一个懂得________的人，或许会雄霸一方；一个充满自信的人，往往能从容地面对各种困境。③长江流域，无疑也是中华民族文化的________之一。
A 启用 未雨绸缪 发源地
B 选拔 从长计议 发祥地
C 任用 顾全大局 发源地
D 起用 运筹帷幄 发祥地答案：D解析：释义
“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先把门窗绑牢，比喻事先做准备，防患于未然。
“从长计议”指慎重考虑而不急于作出决定；也指慢慢设法解决。
“顾全大局”指从整体的利益着想，使不遭受损害。
“运筹帷幄”常指在后方决定作战方案，也泛指主持大计，考虑决策，常用于军事、政治等。
从第三空着手，“发源地”指河流开始流出的地方或指事物发端﹑起源的所在；“发祥地”指民族、革命、文化等起源的地方。题干与“中华民族文化”搭配，应选择“发祥地”，排除A、C。
第二空“从长计议”指用较长的时间慎重考虑、仔细商量；“运筹帷幄”常指在后方决定作战方案，也泛指主持大计，考虑决策，常用于军事、政治中。与题干“雄霸一方”相呼应的，“运筹帷幄”更为切合。
第一空“起用”意为重新任用已退职或免职的官员或提拔使用，置于此处符合语境。
故正确答案为D。 -
第20题：
依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
A.截止启用反应侦查
B.截至起用反应侦察
C.截止起用反映侦查
D.截至启用反映侦察答案：B解析： -
第21题：
单选题依次填入文中划横线处最恰当的词语是（ ）。A危害 威胁
B威胁 危害
C威胁 危机
D危害 危机
正确答案： A解析：
第一空，所填词语修饰对象为“自身健康”，填“威胁”是一种常用的搭配。第二空，“危机”是名词，填入不符合语境，应填入“危害”，因此B项正确。 -
第22题：
单选题依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。历史经验证明，全球性的经济危机往往会______突破性的科技创新成果，进而______技术革命。A带来 形成
B导致 引起
C催生 引发
D促成 产生
正确答案： C解析：
BD两项错误，第一空，“促成”与“成果”搭配不当，“导致”一般引起的是不好的结果，而“突破性的科技创新成果”自然是好结果，用“催生”较为恰当。第二空，“突破性的科技创新成果”是“技术革命”的导火索，“引发”比“形成”更贴切。因此C项正确。