对文中划线处的意思理解正确的一项是:
A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡。
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中的二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著。
D.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
第1题:
不同浓度的高锰酸钾溶液,它们的最大吸收波长也不同。
此题为判断题(对,错)。
第2题:
填入文中划线处最恰当的一项是( )。
A.所以
B.因为
C.但是
D.诚然
第3题:
对文中画线处的意思理解正确的一项是( )。
A.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,它们的相互作用保持了空气含量的平衡
B.不同海域生成与吸收二氧化碳的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,大气中二氧化碳含量将出现负增长
C.不同海域生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,减少大气中二氧化碳含量的效果将更显著
D.不同海域中生成与吸收温室气体的情况不同,南极海域海洋生产力提高后,可吸收温室气体,并减少大气中二氧化碳含量
第4题:
病毒分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒,将它们这样分类的依据是( )
A.根据它们的结构不同
B.根据它们的宿主不同
C.根据它们的食物不同
D.根据它们对人类危害程度不同
第5题:
文中( 5 )处正确的答案是( )。
A.是不同的
B.是相同的
C.有不同的IP地址
D.有不同的路由选择协议
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
如何理解各种模型化的基本方法?它们与不同种类系统模型间是何种关系?
第10题:
不同的制冷系统使用的制冷剂不同,不同的制冷剂与冷冻机油的()不同,它们对冷冻机油性能的影响也不同。
第11题:
误判使得足球的观赏性大打折扣
出现错误使得科学研究更具有意义
科学的魅力在于不断地否定并超越自身
足球与科学有着不同的欣赏角度和评判标准
第12题:
它们采用的工作物质和压缩机的形式不同
它们工作的温度范围和要求的效果不同
它们消耗能量的方式不同
它们吸收的热量多少不同
第13题:
A.它们的刺激频频率不同
B.它们的作用原理不同
C.它们刺激的纤维类型不同
D.它们的适应证不同
E.它们的治疗技术不同
第14题:
填入文中第2段划线处最恰当的一项是( )。
A.欲加之罪
B.以偏概全
C.欲盖弥彰
D.推波助澜
第15题:
依次填入文中甲、乙、丙3处的词语,正确的一项是( )。 A.吸收改良发展 B.继承创新发扬 C.继承发展超越 D.吸收发扬创新
第16题:
文中( 4 )处正确的答案是( )。
A.是不同的
B.是相同的
C.有相同的MAC地址
D.有相同的介质访问控制方法
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
热泵与制冷剂的工作原理相同,但是()
第22题:
它们工作的温度范围和要求的效果不同
它们采用的工作物质和压缩机的形式不同
它们消耗能量的方式不同
它们吸收热量的多少不同
第23题:
相互协调
相互影响
混合情况
互相干扰