第1题:
第2题:
社会工作者小张在服务过程中得知服务对象王某遭受丈夫的虐待,身心受到严重损害。小张于是劝导王某与丈夫离婚。
第3题:
社会工作者根据服务对象个人的特殊需要.为其提供个案服务;针对服务对象的同质需要,为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。
第4题:
医务社会工作者小张在为某服务对象开展服务时得知:该服务对象*接受治疗的过程中,由于医生的诊断失误,致使其留下残疾。该服务对象搜集了很多“证据”,准备起诉医院及相关责任医生。此时,小张面临的专业伦理难题有()。
第5题:
小张是某少年服务机构的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小张可以将个案服务的记录用于()。
第6题:
对服务对象的义务
遵守机构规定
服务对象个案管理
落实机构服务宗旨
隐私和保密
第7题:
资源拥有者对资源缺乏者的给予
服务对象的被动参与
自上而下的给予与接受的关系
双方的平等互动的过程
第8题:
对
错
第9题:
替服务对象保密
对此事不作反应
陪同服务对象向公安部门自首
让服务对象将偷盗的物品悄悄送回公司
第10题:
劝导王某与丈夫离婚
告知王某有关机构可以提供庇护服务
找王某丈夫谈话,对其警告
向王某丈夫单位反映情况,对其施压
第11题:
专业助人方法
潜在服务对象
个人的价值观
社会工作服务机构
第12题:
变化联系的方式
延长服务间隔时间
间接暗示服务对象
降低情绪暗示服务对象
第13题:
第14题:
某社会工作服务机构让老王担任新人职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。
第15题:
某服务对象与社会工作者小张配合良好。对其很信任。有一天,该服务对象告诉小张自己盗窃了公司的重要物品。没人发现,请求小张保密。根据社会工作价值观与专业伦理,此时,小张最合适的做法是()
第16题:
小徐是某中学的社会工作者,为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看,小徐可以将个案服务的记录用于( )。
第17题:
社会工作者为服务对象提供服务时所做的记录,从社会工作者对服务对象的责任来看,这些记录只能用于()。
第18题:
与自己的督导交流
与其他机构同行交流
与自己的家人交流
在发表文章时引用
第19题:
与自己的亲人交流
与其他机构志愿者交流
与自己的督导交流
作为写书的材料引用
第20题:
与自己的督导交流
与其他机构同行交流
与自己的家人交流
在发表文章时引用
第21题:
劝导王某与丈夫离婚
告知王某有关机构可以提供庇护服务
找王某丈夫谈话,对其警告
向王某丈夫单位反映情况,对其施压
第22题:
凸现研究的方法制度
手段和资料多元化
研究步骤不甚严格
强调研究对象的普遍性
第23题:
与自己的督导交流
与其他机构同行交流
与自己的家人交流
在发表文章时引用