更多“某青少年服务机构对新进入该机构的社会工作者实行督导制,督导者是被督导者的主管,这种督导方式是()督导。”相关问题
  • 第1题:

    ()的督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。

    A:师徒式督导
    B:管理式督导
    C:咨询式督导
    D:训练式督导

    答案:B
    解析:
    管理式督导,即督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系。管理式督导强调的是实务工作的完成及其服务质量,焦点集中于特殊议题,从专业的角度看,督导者承担更多的责任。

  • 第2题:

    (2019年)某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是( )。

    A.协助被督导者认识专业发展的前景
    B.协助被督导者体察服务发展的肯定
    C.协助被督导者处理服务中的挫败感
    D.协助被督导者建立工作中的安全感

    答案:B
    解析:
    (1)疏导情绪:督导者协助被督导者适应和处理服务过程中感到的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能,故C项错误。(2)给予关怀:督导者通过给予关怀与支持,让被督导者在工作过程中有安全感,并愿意尝试新工作,故D项错误。(3)发现成效:督导者协助被督导者发现工作成效,并能自我欣赏,激发被督导者的工作情绪和士气,并对机构逐渐产生认同感和归属感。(4)寻求满足:督导者给予被督导者从事专业的满足感和价值感,促进其对专业的认同,进而愿意持续投身于社会服务工作,故A项错误。

  • 第3题:

    关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。

    A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率
    B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入
    C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标
    D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

    答案:C
    解析:
    社会工作督导者最基本的原则就是要做一个真实的人,而不是高高在上的权威人士、督察者和指导者。尽管督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系,但督导者也要扮演好积极学习、自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态提出不同意见,作出选择。督导者与被督导者之间不应仅仅停留在专业关系上,情感的投入也十分重要。A、B、D错误,故选C。

  • 第4题:

    督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”关系的社会督导类型是()。

    • A、师徒式督导
    • B、训练式督导
    • C、管理式督导
    • D、咨询式督导

    正确答案:C

  • 第5题:

    一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论,这种督导形式是()

    • A、一对一督导
    • B、小组督导
    • C、志愿者督导
    • D、个别督导

    正确答案:D

  • 第6题:

    社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及()

    • A、管理者督导
    • B、同伴督导
    • C、志愿者督导
    • D、间接督导

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系,督导者是上级主管,具有权威性。这种督导模式是()。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    咨询式督导

    D

    管理式督导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”关系的社会督导类型是()。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    管理式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    小贾是某社会工作服务机构新招聘的员工。入职之初,他在开展服务过程中感到困难重重,压力很大。为此,督导老陈安排每周三下午和小贾单独见面讨论。老陈采用该督导方式的优点是( )。
    A

    督导者可以向被督导者提供有效的服务示范

    B

    督导者和被督导者容易达成比较一致的意见

    C

    对被督导者服务的个案会有多方的信息交流

    D

    督导者有充分督导时间且督导过程透明公开


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。
    A

    督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率

    B

    督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入

    C

    督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标

    D

    督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色


    正确答案: D
    解析: 社会工作督导的原则包括:(1)有利于机构目标的实现,即督导者要协助被督导者开展工作,使他们的工作更具效力;(2)支持与持续反思;(3)促进自我完善。尽管督导者与被督导者是上下级的关系,但督导者也要扮演好积极学习和自我增值的专业人员角色,能够妥善运用权力,用理解、学习的心态,提出不同的意见。因此本题的正确答案为C。

  • 第11题:

    单选题
    某社会工作服务机构针对社会工作实习生定期进行督导。下列督导内容中,属于协助被督导者“发现成效”的做法是(    )。
    A

    协助被督导者认识专业发展的前景

    B

    协助被督导者体察服务发展的前景

    C

    协助被督导者处理服务中的挫败感

    D

    协助被督导者建立工作中的安全感


    正确答案: A
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及()
    A

    管理者督导

    B

    同伴督导

    C

    志愿者督导

    D

    间接督导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    以下不属于个别督导技巧的是()。

    A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
    B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
    C:督导者应接纳被督导者的感受
    D:为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评

    答案:D
    解析:
    考点:个别督导的技巧。

  • 第14题:

    以下关于个别督导的说法正确的是( )。

    A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
    B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告
    C.督导者应接纳被督导者的感受
    D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价
    E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

    答案:A,B,C,E
    解析:
    在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有:一是督导者要诚恳地倾听被督导者的表述;二是督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;三是督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受,经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断,培养其自主思考和批判反思能力,最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的;四是督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;五是督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

  • 第15题:

    哪种督导类型的督导者是被督导者的上级或主管,督导者与被督导者具有“上司与下属”的关系()。

    A:管理式督导
    B:师徒式督导
    C:训练式督导
    D:咨询式督导

    答案:A
    解析:
    考点:社会工作督导的类型。

  • 第16题:

    督导者与被督导者形成一种明确的上下级关系,督导者是上级主管,具有权威性。这种督导模式是()。

    • A、师徒式督导
    • B、训练式督导
    • C、咨询式督导
    • D、管理式督导

    正确答案:D

  • 第17题:

    某社会工作机构新招了5名社会工作者,机构指派老刘担任他们的督导。老刘每周召开督导会,与被督导者一起讨论服务过程中遇到的问题和困难,上述督导方式的最大优点是()。

    • A、被督导者有机会相互分享和学习
    • B、被督导者不易隐藏自己的问题
    • C、可逐一检查被督导者的工作记录
    • D、充分讨论服务个案的细节问题

    正确答案:A

  • 第18题:

    被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。在专业方面,督导者承担更多责任。这种督导类型是()。

    • A、管理式督导
    • B、咨询式督导
    • C、训练式督导
    • D、师徒式督导

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    哪种督导类型的督导者是被督导者的上级或主管,督导者与被督导者具有"上司与下属"的关系()。
    A

    管理式督导

    B

    师徒式督导

    C

    训练式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案: C
    解析: 社会工作督导的类型。

  • 第20题:

    单选题
    督导者是被督导者的上级或主管,具有“上司与下属”的关系,这种社会工作督导类型属于(  )。
    A

    师徒式督导

    B

    训练式督导

    C

    管理式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案: B
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    关于个别督导技巧,下列说法错误的是(  )。
    A

    督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说

    B

    督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告

    C

    督导者应接纳被督导者的感受

    D

    为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者进行批评


    正确答案: B
    解析:
    在个别督导过程中,督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有:①督导者要诚恳地倾听被督导者的表述;②督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告,以便发现被督导者的不足,提出教育的重点;③督导者应采取接纳的态度,接纳被督导者的感受;④督导者在提出评价和建议时语气应委婉,以免被督导者出现抗拒心态;⑤督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础,及时提供示范,建议可行的方法和技术,帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。

  • 第22题:

    单选题
    一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论,这种督导形式是()
    A

    一对一督导

    B

    小组督导

    C

    志愿者督导

    D

    个别督导


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    被督导者被认为是学生或受教育者,在具体实务服务中,督导者负责部分工作。在专业方面,督导者承担更多责任。这种督导类型是()。
    A

    管理式督导

    B

    咨询式督导

    C

    训练式督导

    D

    师徒式督导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析