第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
一个社会工作者因为自己的工作压力太大而感到困惑,想另谋出路,便去求教于他的督导,想听听他的建议。这时,这位资深社会工作者的督导属于()。
第5题:
执行社会工作督导的是督导者,他们由()担任。
第6题:
以下哪类人员不属于社会工作督导的对象?()
第7题:
教育式督导
师徒式督导
咨询式督导
支持式督导
第8题:
机构的志愿者
一线初级社会工作者
机构的潜在服务对象
社会工作专业的实习生
新进入机构的社会工作者
第9题:
初级社会工作者
社会工作行政人员
资深社会工作者
政府工作人员
第10题:
新进入社会服务机构的社会工作者
社会服务机构的非正式人员,主要是志愿者
经验丰富的资深社会工作者
服务年限长的资深社会工作者
社会服务机梅实习的社会工作专业学生
第11题:
开展话题的技巧
同感与分享感受的技巧
订立协议的技巧
督导的相互契合技巧
第12题:
教导有关社会服务机构的知识
教导有关服务对象群的知识
教导有关社会问题的知识
教导有关社会工作者本身的知识
第13题:
第14题:
第15题:
老曹是某社会服务机构新录用的社会工作者的督导,在( ),老曹的主要任务是建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定。
第16题:
老王是某青少年服务机构的资深社会工作者,拥有丰富的实务经验和督导经验,在多年的工作中老王发现督导是一个非常关键的环节,具体来讲,督导对社会工作发展的意义是()。
第17题:
执行社会工作督导的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。
第18题:
老李是某社会服务机构的一名资深社会工作者,他在机构内主要承担的是督导工作,他督导的主要对象可能是()。
第19题:
社会督导的目的是提高督导对象的专业技巧,促进他们成长并确保服务质量
社会工作的督导对象主要是新进入的社会工作者
资深工作者通过一种非定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识和技术
社会工作督导是由机构内资深的社会工作者组成的
社会工作督导是专业训练的一种方法
第20题:
机构中资深的社会工作者
社会服务机构中的志愿者
接受过社会工作专业训练的实习生
一线初级工作人员
第21题:
行政
教育
支持
管理
第22题:
机构的志愿者
一线初级社会工作者
机构的潜在服务对象
社会工作专业的实习生
新进入机构的社会工作者
第23题:
行政性督导
教育性督导
支持性督导
监督性督导
第24题:
保障服务机构的正常运行
提高社会工作服务质量
促进社会工作者成长
提高机构在社会上的知名度
推动社会工作专业发展