第1题:
A、文字记录
B、录音记录
C、录像记录
D、整合记录
第2题:
A.老年社会工作
B.老年个案工作
C.老年小组工作
D.老年社区工作
第3题:
个案服务工作中,社会工作者改进个案工作的前提是( )。
A.计划
B.评估
C.追踪
D.会谈
第4题:
第5题:
第6题:
个案工作的目标是以小组的方式帮助案主恢复、增强其社会功能。
A对
B错
第7题:
个案工作的目标是以小组的方式帮助案主恢复、增强其社会功能。
第8题:
在健康照顾体系内实施的社会工作,目的是协助那些受到实际的和潜在的疾病或者伤害的服务对象、家庭和群体,增强、促进、维持和恢复其社会功能。这种社会工作属于()。
第9题:
个案工作的本质包括恢复和增强个人或家庭的社会功能,其中,社会功能的增强是指()
第10题:
学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。
第11题:
个人或家庭具备基本处理困境的能力
个人或家庭与社会环境能相互促进
对个人或家庭自身拥有能力的关注
个人或家庭应用周围环境资源能力的提升
个人或家庭困境解决和问题预防能力的同时提升
第12题:
接案
结案
预估
介入
第13题:
A、个案社会工作必须回应矫正服务对象的基本需求
B、个案社会工作作为一种专业服务方法,深受社会工作者的工作取向、价值观的影响
C、个案社会工作中专业关系是核心动力
D、个案社会工作的改变目标可能包括个人和环境多方面的需求或者问题,因此需要与其他相关系统相互影响和配合
第14题:
在老年个案社会工作中,在( )阶段,要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。
A.接案
B.结案
C.预估
D.介入
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
简述理论在社会工作中的功能。
第19题:
美国社会工作学者霍利斯1967年在《社会工作实务理论》一书中提出的个案工作定义是功能学派个案工作的代表定义。
第20题:
在残疾人社会工作中,社区康复的内容包括()。
第21题:
在针对残疾人开展的社会工作中,个案工作的()技巧有良好的作用。
第22题:
避免学校个案工作的“德育化”
避免学校个案工作的“另类化”
避免学校个案工作的“营利化”
避免学校个案工作的“心理化”
避免学校个案工作的“持久化”
第23题:
对
错