第1题:
第2题:
第3题:
在社区工作中,社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情,将许多工作集中在自己身上,造成分工不明、权责不清的问题,针对这种情况,社会工作者应()。
第4题:
社会工作者在培养居民骨干时,一般会从态度、知识和行为三个方面促进居民骨干的成长和进步。下列说法中,属于促进其态度改变的是()
第5题:
社会工作者小徐在观察中发现,社区的几个居民骨干非常热心社区事务,在工作中也表现得非常热情,但是彼此之间不懂得分工合作,造成工作效率低下。小徐应该在居民骨干培养中采取()技巧。
第6题:
社会工作者小李针对某小区居民的实际情况,拟开展一个社区骨干小组,以提升他们推动社区建设的责任意识、参与意识和行动能力。为此,小李最适宜采用的小组工作模式是()。
第7题:
发展模式
互动模式
治疗模式
社会目标模式
第8题:
个别教授
公开指导
工作坊
召开研讨会
第9题:
发展模式
互动模式
治疗模式
社会目标模式
第10题:
鼓励参与
增强管理能力
建立民主领导风格
培训工作
第11题:
肯定居民骨干在工作中的积极表现
建立居民监督和民主协商工作机制
帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
增强居民骨干权责分工意识和能力
第12题:
发展模式
互动模式
治疗模式
社会目标模式
第13题:
第14题:
第15题:
社会工作者江珊在社区中组织了一个解决家庭矛盾的小组,小组成员侯大爷向江珊进一步提高他们的参与意识与能力,社会工作者适宜采用( )的方式对居民骨干进行培训。
第16题:
社会工作者冯兰为了鼓励居民参与社区活动,对居民参与态度和参与能力进行了调查,并提出下列观点,其中错误的是( )。
第17题:
社会工作者小郑通过观看视频、讨论和角色扮演等方式来提升居民骨干的能力,并教导他们主持会议、资源动员、管理、总结归纳等多方面的知识。小郑采取的是居民骨干培养技巧中的()。
第18题:
报道社区活动
经常出现在社区居民中
积极参与社区重要活动
主办社区活动
第19题:
鼓励其他居民参与
建立民主领导风格
培训工作技巧
增强居民骨干的管理能力
第20题:
个别教授
公开指导
工作坊
召开研讨会
第21题:
鼓励参与
建立民主领导风格
培训工作技巧
增强管理能力
第22题:
建立民主领导风格
鼓励参与
培训工作技巧
增强管理能力
第23题:
鼓励参与
建立民主领导风格
培训工作技巧
增强管理能力