小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作的主要内容包括()。A:患者群体的特点 B:患者群体的需求 C:照顾者群体的特点 D:照顾者群体的需求 E:医护人员的特点

题目
小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作的主要内容包括()。

A:患者群体的特点
B:患者群体的需求
C:照顾者群体的特点
D:照顾者群体的需求
E:医护人员的特点

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  • 第1题:

    社会工作者小伟通过接触,了解到家中有残疾儿童的家庭贫困发生的概率相对大一些。因此,他专门就这些有残疾儿童的家庭的问题向有关部门提出建议。在社区照顾模式下,社会工作者承担的角色是( )。

    A.治疗者
    B.倡议者
    C.顾问
    D.经纪人

    答案:B
    解析:
    在社区照顾模式中,社会工作者的倡导者角色是指为较为特殊的服务对象倡议和争取合适的服务;替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施;通过教育和培训,鼓励照顾者自主争取权益。

  • 第2题:

    在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱全部交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。小李在初步确认事实后首先采取的是()。

    A:向当地公安部门报告
    B:帮助该儿童寻找家人
    C:带他到医院检查身体
    D:向当地的救助管理中心求助

    答案:A
    解析:
    对受虐儿童的辅导是社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。

  • 第3题:

    在某城乡结合部工作的社会工作者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后,应立即(  )。

    A.向当地公安部门报告
    B.帮助该儿童寻找家人
    C.带他到医院检查身体
    D.向当地的救助管理站报告

    答案:A
    解析:
    考点:以家庭为中心方法。 (1) 以家庭为单位。社会工作者与家庭中的每一个人建立关系,联合全体家庭成员。题干询问描述正确的是,所以选项A正确;
    (2) 聚焦家庭功能。社会工作者通过提升家庭成员解决问题的能力,增强家庭发挥其 功能的能力。
    (3) 家庭全程参与。从问题界定,到潜能分析,再到服务方案制定和落实,家庭全程 参与服务过程。
    (4) 建立良好关系。儿童社会工作者与家庭建立相互信任、相互尊重、彼此坦诚和开 放的沟通模式。
    (5) 连接资源网络。儿童社会工作者帮助家庭连接社区支持网络。

  • 第4题:

    下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是()。

    • A、不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情
    • B、社会工作者要替儿童作出决定
    • C、社会工作者要和家长一起给儿童作出决定
    • D、社会工作者要帮助儿童发现问题,提高儿童的自决能力,为儿童提供自决的机会

    正确答案:D

  • 第5题:

    何洁是儿童福利院的一名社会工作者,主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区,为社区居民表演各种节目,深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括()。

    • A、帮助他人
    • B、服务他人
    • C、促进社会工作者成长
    • D、促进社会福利

    正确答案:C

  • 第6题:

    社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童,小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是()服务。

    • A、支持性
    • B、保护性
    • C、补充性
    • D、替代性

    正确答案:D

  • 第7题:

    多选题
    小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作的主要内容包括(  )。
    A

    患者群体的特点 

    B

    患者群体的需求

    C

    照顾者群体的特点 

    D

    照顾者群体的需求

    E

    医护人员的特点


    正确答案: E,A
    解析:

  • 第8题:

    单选题
    社会工作者小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等,此时老陆承担的督导类型是()
    A

    师徒式督导

    B

    管理式督导

    C

    训练式督导

    D

    咨询式督导


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在微观儿童社会工作中,残疾儿童的康复和教育工作的主要内容不包括()。
    A

    生活照顾

    B

    身体的康复

    C

    提供教育

    D

    接触与适应社会


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在某城乡接合部工作的社工小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李,他是被“老板”租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给“老板”,如果要不到钱,“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后,应立即()。
    A

    向当地公安部门报告

    B

    帮助该儿童寻找家人

    C

    带他到医院检查身体

    D

    向当地的救助管理站报告


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的4岁残疾儿童,小赵把他送到儿童福利院。小赵提供的是()服务。
    A

    支持性

    B

    保护性

    C

    补充性

    D

    替代性


    正确答案: C
    解析: 替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护,如对极度危险家庭监护权的剥夺,流浪儿童的救助,孤儿弃儿的机构养育等。题中,小赵帮助这名4岁残疾儿童,将其救助到儿童福利院,提供的是替代性服务。

  • 第12题:

    多选题
    宏观儿童社会工作的主要内容之一是加强儿童卫生保健,这包括()
    A

    妇婴保健

    B

    学校卫生工作

    C

    宣传儿童权利

    D

    保证儿童良好的居住环境


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中,老陆向小李教导了有关()的知识。

    A:社会问题
    B:服务对象
    C:工作过程
    D:工作者本身

    答案:B
    解析:
    题中老陆在督导过程中示范的各种技巧是从服务对象的特点出发的,在督导过程中教导的其实是与服务对象有关的知识。

  • 第14题:

    某地区失依儿童、家境贫困儿童、受艾滋病影响儿童等特殊儿童较多。社会工作者在这一地区收集这些特殊儿童的基本信息,了解他们生活中的风险,并对有需要的儿童提供及时有效的救助。社会工作者在此工作中扮演的主要角色是()。

    A:支持者
    B:保护者
    C:教育者
    D:中间人

    答案:B
    解析:
    社会工作者有一个特殊的角色:保护者。社会工作者要从保护社会的未来的角度,运用自身的专业知识和掌握的资讯,联络有关部门共同抵制侵害儿童权益的事件。

  • 第15题:

    小李是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,这使他开展工作时考虑的主要内容包括(  )

    A.患者群体的特点
    B.患者群体的需求
    C.照顾者群体的特点
    D.照顾者群体的需求
    E.医护人员的特点

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第16题:

    宏观儿童社会工作的主要内容之一是加强儿童卫生保健,这包括()

    • A、妇婴保健
    • B、学校卫生工作
    • C、宣传儿童权利
    • D、保证儿童良好的居住环境

    正确答案:A,B

  • 第17题:

    一名儿童的智商为60,他属于智力低下儿童。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    单选题
    在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。该儿童告诉小李,他是被"老板"租用后带到本地进行乞讨的,每天必须将讨来的钱如数交给"老板",如果要不到钱,"老板"就会打他。小李初步确认该儿童情况后,应立即()。
    A

    向当地公安部门报告

    B

    帮助该儿童寻找家人

    C

    带他到医院检查身体

    D

    向当地的救助管理站报告


    正确答案: C
    解析: 对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,它优先考虑的是儿童的安全,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外,社会工作者还须与家庭、学校、医院、司法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来,对受虐儿童予以积极的介入。题中,儿童的情况属于儿童疏忽,小李首先应考虑儿童的安全,立即向公安机关报告。故本题选A。【命题点拨】本题主要考查受虐儿童的社会工作介入,属于重点掌握的内容。

  • 第19题:

    单选题
    儿童社会工作者朱凯从事儿童社会工作二十多年,在工作期间他创新了许多对儿童有益的游戏形式,搭建简单的儿童娱乐场所,并把它们应用到工作当中,那么社会工作者的做法满足了儿童的(  )需要。
    A

    生存

    B

    自我保护

    C

    发展

    D

    生命安全


    正确答案: B
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    小王是一名儿童医务社会工作者,平时工作中会接触较多的儿童,因此他开展工作的主要内容不包括()。
    A

    患者群体的特点

    B

    医护人员的特点

    C

    患者群体的需求

    D

    照顾者群体的需求


    正确答案: A
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    小李原来从事居家养老服务,最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者,在个别督导会谈中,他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧,包括说话时内容表意清楚,避免责骂,发掘儿童优点,接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中,老陆向小李教导了有关(  )的知识。
    A

    社会问题

    B

    服务对象

    C

    工作过程

    D

    工作者本身


    正确答案: D
    解析:
    在教育性督导的内容当中,教导有关“工作过程”的知识,是指督导者必须教导助人的有关技巧,包括社会工作者必须做的事是什么,如果要协助个人、团体、社区有效处理社会问题,社会工作者应该如何行动。督导者也必须教导和解释为什么机构会采用这种特殊的介入方法。题中,老陆向小李示范与儿童建立关系的技巧,属于教导有关“工作过程”的知识。

  • 第22题:

    单选题
    下列有关儿童社会工作中的“服务对象自决”的说法正确的是()。
    A

    不加干涉和建议地让儿童自己决定自己要做的事情

    B

    社会工作者要替儿童作出决定

    C

    社会工作者要和家长一起给儿童作出决定

    D

    社会工作者要帮助儿童发现问题,提高儿童的自决能力,为儿童提供自决的机会


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    实际生活中会有一些在生理、心理、智理、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。以下(  )不属于微观层面儿童社会工作。
    A

    对寄养和收养儿童的服务

    B

    对孤儿、弃儿的救助

    C

    残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料

    D

    增强儿童权益的保护


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    何洁是儿童福利院的一名社会工作者,主要服务对象是残疾儿童。她经常带领这些儿童走进各个社区,为社区居民表演各种节目,深受居民们的喜爱。何洁的做法说明社会工作者行动的目标不包括()。
    A

    帮助他人

    B

    服务他人

    C

    促进社会工作者成长

    D

    促进社会福利


    正确答案: D
    解析: 暂无解析