社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A.学习的水平上B.了解的水平上C.争论的水平上D.敏感的水平上

题目

社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( ),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。

A.学习的水平上

B.了解的水平上

C.争论的水平上

D.敏感的水平上


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  • 第1题:

    社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以()。

    A:讨论的水平上
    B:了解的水平上
    C:学习的水平上
    D:提升的水平上

    答案:B
    解析:
    展开话题是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在取得居民同意的情况下,社区工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛,社区工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方对话的层次也可随着情景和兴趣逐步提升。

  • 第2题:

    社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月,她最近要对负责的社区进行调查,则她在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以( )。

    A.讨论的水平上
    B.了解的水平上
    C.学习的水平上
    D.提升的水平上

    答案:B
    解析:
    展开话题是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在取得居民同意的情况下,社区工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛,社区工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方对话的层次也可随着情景和兴趣逐步提升。

  • 第3题:

    社会工作者在与社区居民的接触过程中,展开话题的热身阶段最主要的是( )。

    A.让居民松弛
    B.控制谈话方向
    C.给居民时间思考
    D.让居民体会到交谈话题的重要性

    答案:A
    解析:
    在取得居民同意的情况下,社会工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛,因此这时候要避免直接问一些敏感的话题,而是要提一些较普通、容易回答的问题,也可以用周围环境和正在发生的事情展开话题。社会工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方对话的层次也可随着情境和兴趣逐步提升。

  • 第4题:

    社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。

    A:学习的水平上
    B:了解的水平上
    C:争论的水平上
    D:敏感的水平上

    答案:B
    解析:
    展开话题是社区工作者在接触居民时运用的重点技巧之一。在取得居民同意的情况下,社区工作者要迅速进入热身阶段。热身阶段最主要的是让居民松弛,因此这时候要避免直接问一些敏感的话题,而是要提一些较普通、容易回答的问题,也可以用周围环境和正在发生的事情展开话题,如谈论正在做功课的子女的情况,称赞居民家里家居布置、清洁等,以拉近彼此的距离。社区工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上,双方对话的层次也可随着情景和兴趣逐步提升。

  • 第5题:

    社会工作者小乔在与居民接触过程中,善于运用聆听、同理心、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等技巧,这些都属于与社区居民接触过程中的( )技巧。

    A.介绍自己
    B.展开话题
    C.维持对话
    D.结束对话

    答案:C
    解析:
    社会工作者与居民接触的一般过程以及技巧如下:(1)介绍自己;(2)展开话题;(3)维持对话;(4)结束对话。其中维持对话:在降低了对方的疑虑和双方放松之后,便需要立即根据接触或访问目的维持对话。在维持对话过程中,可以运用多种技巧,如聆听、同理、体谅、分享感受、澄清、寻找和提供资料等。故选C。