某社区有一下岗工人，家庭生活较困难。后来经社区服务中必介绍参加了就业技能的培训，并找到一份工作。此处涉及的是()社会政策内容。A:失业保险 B:公共医疗卫生政策 C:劳动就业政策 D:公共住房政策

题目
某社区有一下岗工人，家庭生活较困难。后来经社区服务中必介绍参加了就业技能的培训，并找到一份工作。此处涉及的是()社会政策内容。

A:失业保险
B:公共医疗卫生政策
C:劳动就业政策
D:公共住房政策
相似考题

1.社区矫正机构可以协调有关部门和单位,依法对就业困难的社区矫正对象开展(),帮助社区矫正对象中的在校学生完成学业。A.就业指导B.介绍工作C.就业培训D.职业技能培训

2.王某在工作时因工负伤，致残后一直待在家里，由父母照顾。后来，经好友介绍，王某又找到了一份工作，但该工作要求王某安装假肢。安装假肢的费用应由( )。 A.王某本人负担 B.王某因工致残前的工作单位负担 C.工伤保险基金负担 D.王某现在的工作单位负担

3.小赵初中毕业后打算找一份工作，他觉得自己长得很帅，应该找一份比较体面的工作。但小赵因学历太低屡屡碰壁，工作有点苦的又不愿意去。小赵找到社会工作者小夏要求为其提供就业服务，下列小夏的做法中不应该提倡的是( )。A.为小赵找一份工作，满足他的要求B.让小赵摆正自己的位置C.为小赵提供情绪疏导D.为小赵争取进行知识技能培训的机会

4.老刘原在某企业上班，但因该企业经营不善倒闭后一直失业在家，其妻子没有正式工作，女儿正在上大学，家境变得十分困难。社区中心的社会工作者小张来家访，推荐他去参加就业技能的培训，并给他介绍了一份临时性的工作。上述安排属于社会政策中（ ）方面的内容。A．失业保险B．劳动就业政策C．公共住房政策D．公共医疗卫生政策

更多“某社区有一下岗工人，家庭生活较困难。后来经社区服务中必介绍参加了就业技能的培训，并找到一份工作。此处涉及的是()社会政策内容。”相关问题

  • 第1题：

    某社区中有14名接受社区矫正的青少年，他们大都有过判刑或者劳动教养的经历。经调查，这些青少年目前面临的最大问题是就业，因为他们大多学历水平偏低、缺少就业技能、脾气比较暴躁、容易冲动，且家庭条件不好、缺乏就业渠道等，导致他们无法顺利就业。
    【问题】
    假如你是该社区的一名社会工作者，请根据这些青少年的需要，拟订一份社区服务方案。


    答案：
    解析：
    (1)问题的陈述与分析
    本案例中，某社区这14名接受矫正的青少年因为学历、就业技能等条件的制约，导致就业难。可以总结出他们在求职方面的需求主要包括：
    ①培训劳动技能的需求；
    ②学习求职技巧的需求；
    ③学习控制愤怒和缓解压力技巧的需求：
    ④进行再学习和再深造的需求；
    ⑤及时获得求职信息的需求。
    (2)方案设计
    根据该社区正接受矫正的青少年的需求，社会工作者拟订的社区服务方案如下：
    ①方案目标
    整合社区资源，提升社区服刑矫正青少年在求职方面的技巧与能力，协助他们顺利就业。
    ②方案实施策略
    a．组织社区接受矫正青少年求职小组
    第一，协助接受矫正青少年相互交流在求职过程中遇到的困难与压力；
    第二，帮助接受矫正青少年共同学习求职面试技巧、控制愤怒和缓解压力技巧、处理人际关系技巧等；
    第三，协助接受矫正青少年自助互助，发挥团队支持作用；
    第四，联系职业技能培训机构，为接受矫正青少年提供掌握一门职业技能的机会，提高他们的就业竞争力，帮助他们顺利实现就业。
    b．整合社区学校资源
    为有意愿回归学校或再深造的青少年提供学习的机会，帮助他们提高文化水平。
    c．充分利用社区资源提供就业信息
    如通过社区活动中心、小区公告栏、报纸、社区学校、街道网站、社会工作站网页等渠道，及时为社区青少年提供就业信息。
    ③方案执行
    包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、及时处理危机等。
    ④方案评估
    包括方案执行情况评估、社区接受矫正青少年的服务满意度以及服务效果评估等。

  • 第2题：

    孙阿姨因单位破产失业在家，家境变得困难。社区服务中心的社会工作者来家访，推荐她去参加再就业培训，并介绍了一个临时工作给孙阿姨。上述安排属于社会政策的（　）方面。

    • A、公共教育政策
    • B、劳动就业政策
    • C、失业保险
    • D、公共医疗卫生政策

    正确答案:B

  • 第3题：

    社工小李刚刚帮助小郭找到了一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小郭在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业也不完全符合自己的就业意愿。小李便协助小郭认真分析就业形势和自身优势不足，调整认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社工小李的做法属于（）。

    • A、转变就业观念
    • B、自我认知调整
    • C、职业技能培训
    • D、连接就业资源

    正确答案:B

  • 第4题：

    对在公益性岗位实现就业的就业困难人员，应落实（）

    • A、社会保险补贴和岗位补贴政策
    • B、职业技能培训
    • C、工资发放情况

    正确答案:A

  • 第5题：

    对就业援助工作监督的方式中的一听是指（）

    • A、听取就业困难人员的意见
    • B、听取就业援助工作的情况汇报
    • C、听取职业技能机构培训的情况
    • D、听取信息采集的情况

    正确答案:A

  • 第6题：

    就业专项资金用于职业介绍、职业培训、（）、（）、特定就业政策和社会保险等的补贴。


    正确答案:公益性岗位；职业技能鉴定

  • 第7题：

    单选题
    对在公益性岗位实现就业的就业困难人员，应落实（）
    A

    社会保险补贴和岗位补贴政策

    B

    职业技能培训

    C

    工资发放情况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    社会工作者在某社区调研中发现，该社区部分城市最低生活保障（以下简称低保）家庭中，有些是因病致贫，家庭照顾负担比较重；有些虽有较强的就业动机，但缺乏技能，找不到工作；有些则产生了福利依赖思想，缺乏就业动机；有些因眼高手低而无法顺利就业。同时，社会工作者发现社区有大量资源，例如，该社区位于中心城区，社区内有不少企业和社会组织；社区服务中心经常开展政策咨询、就业培训、心理疏导等服务活动；平时，居民间关系较融洽，邻里之间常会相互照应，沟通各种信息。据此，社会工作者计划整合社区资源，为低保家庭提供服务。 【问题】1.分别指出本案例中有哪些正式和非正式的社区资源。2．为了有效服务于低保家庭，社会工作者应如何整合该社区内的资源？

    正确答案： 1.正式的社区资源有：社会工作者、社区内企业和社会组织、社会福利中心。非正式的社区资源有：邻里、家庭。
    2.（1）针对因病致贫，家庭照顾负担较重的低保家庭，组织志愿队伍一对一进行帮扶，帮助缓解由于家庭照顾带来的压力；在符合政策的情况下，对低保家庭给予适当的经济援助，减轻他们的负担；依靠社区福利中心及社区医务室等机构对低保家庭给予医疗、护理、心理疏导等方面的帮助，帮助他们渡过眼前的困境。（2）针对低保家庭人员虽有较强的就业动机，但因缺乏技能找不到工作的情况，依托社会福利中心对他们进行就业培训，提高就业竞争力；鼓励邻里之间多进行沟通，鼓励他们多参加就业市场招聘会，了解就业市场的就业情况，有的放矢，提高就业应聘成功率，社工积极开展职业介绍服务，帮助他们与社区内的企业多进行沟通，双向选择，实现就业。（3）针对某些低保户产生了福利依赖思想，缺乏就业动机的情况，有些眼高手低，无法顺利就业的情况，社会工作者可以从树立正确的择业观这一方面进行指导，低保政策不是养懒人的政策，只有通过脚踏实地、自食其力，才能创造自己的幸福生活；在此基础上，通过家庭、邻里之间的帮助，加强通过了解就业新动向，鼓励他们积极参加社会福利机构的就业指导和培训，提高就业竞争力，努力找到适合自己的工作。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    社会工作者小李刚刚帮助小王找到一份工作，可是受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，小王在参与就业过程中遇到了很多挫折和挑战，不能及时就业或者不能完全符合自己的就业意愿。小李便协助小王认真分析就业形势和自身不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。此时，社会工作者小李的做法属于(   )。
    A

    转变就业观念

    B

    自我认知调整

    C

    职业技能培训

    D

    连接就业资源


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    王阿姨因单位破产失业在家，家境变得困难。社区服务中心的社会工作者来家访，推荐她去参加再就业培训，并介绍了一个临时工作给王阿姨。上述安排属于社会政策的(    )方面。
    A

    公共教育政策

    B

    劳动就业政策

    C

    失业保险

    D

    公共医疗卫生政策


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    王某在企业工作时因工负伤，致残后一直呆在家里，由父母照顾。后来，经好友介绍，王某又找到了一份工作，但该工作要求王某安装假肢。安装假肢的费用应由(  )负担。
    A

    王某本人

    B

    王某因工致残前的工作单位

    C

    工伤保险基金

    D

    王某现在的工作单位


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    家政服务员就业导向培训的目标是（）。
    A

    掌握就业所需知识和技能

    B

    顺利实现就业，使受训者找到好工作

    C

    上岗须知，从业常识

    D

    家务工作技能，实现目标


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    家政服务员就业导向培训的目标是（）。

    • A、掌握就业所需知识和技能
    • B、顺利实现就业，使受训者找到好工作
    • C、上岗须知，从业常识
    • D、家务工作技能，实现目标

    正确答案:A,B

  • 第14题：

    胡某，男，42岁，下岗后一直找不到工作，也不与人交往，孩子年幼，需人照顾。妻子体弱多病，亦没有工作。家中生活陷入困境。社区工作者老王知道此事后主动去胡某家了解情况，向他介绍低保申请的政策与程序，联系社区志愿者与胡某结对子，捐赠生活用品，帮助胡某照料家人，并鼓励胡某参与居委会组织的就业培训。同时，老王将社区中与胡某有类似状况的居民组织起来成立了“再就业”小组，交流再就业的经验，相互提供支持和帮助。老王策划并实施了以解决下岗居民再就业问题为内容的项目。胡某在老王的帮助下，逐渐恢复了与人沟通的信心，通过社区就业服务，重新找到工作，摆脱了生活的阴霾。社区工作者老王针对胡某提供的服务，体现了社会工作的哪些功能（）

    • A、确保社会公平公正
    • B、促进服务对象正常生活
    • C、促进社区服务功能的完善
    • D、促进人与社会环境的相互适应

    正确答案:B

  • 第15题：

    社区开展就业救助可从（）职业介绍和指导，发觉就业岗位入手.

    • A、安置培训
    • B、就业培训
    • C、技能培训
    • D、专业培训

    正确答案:B

  • 第16题：

    就业援助的主要方式和内容：一是走访慰问，送政策到困难对象家族；二是开展技能培训，提供就业服务，切实帮助失业人员提高就业能力；三是开发公益性岗位，优先推荐就业困难对象在公益性岗位就业；四是（）

    • A、提供职业介绍服务
    • B、提供职业技能鉴定服务
    • C、指导落实就业优惠政策
    • D、提供小额提供贷款

    正确答案:C

  • 第17题：

    厦劳社[2009]16号文规定，就业困难人员若无正当理由，在一年内连续（）次不接受公共就业服务机构介绍推荐就业的，取消其享受就业困难人员相关再就业政策的资格。

    • A、二
    • B、三
    • C、四
    • D、五

    正确答案:A

  • 第18题：

    下面属于劳动就业社会政策内容的是（）。 

    • A、政府兴建公共工程，增加就业岗位
    • B、职业介绍、职业咨询服务
    • C、对劳动者权益进行保护
    • D、加强职业教育和培训

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    案例四　　某社区中有14名接受社区矫正的青少年，他们大都有过判刑或者劳动教养的经历。经调查，这些青少年目前面临的最大问题是就业，因为他们大多学历水平偏低、缺少就业技能、脾气比较暴躁、容易冲动，且家庭条件不好、缺乏就业渠道等，导致他们无法顺利就业。　　【问题】　　假如你是该社区的一名社会工作者，请根据这些青少年的需要，拟订一份社区服务方案。

    正确答案： (1)问题的陈述与分析
    本案例中,某社区这14名接受矫正的青少年因为学历、就业技能等条件的制约,导致就业难。可以总结出他们在求职方面的需求主要包括:
    ①培训劳动技能的需求;
    ②学习求职技巧的需求;
    ③学习控制愤怒和缓解压力技巧的需求;
    ④进行再学习和再深造的需求;
    ⑤及时获得求职信息的需求。
    (2)方案设计
    根据该社区正接受矫正的青少年的需求,社会工作者拟订的社区服务方案如下:
    ①方案目标
    整合社区资源,提升社区服刑矫正青少年在求职方面的技巧与能力,协助他们顺利就业。
    ②方案实施策略
    a.组织社区接受矫正青少年求职小组
    第一,协助接受矫正青少年相互交流在求职过程中遇到的困难与压力;
    第二,帮助接受矫正青少年共同学习求职面试技巧、控制愤怒和缓解压力技巧、处理人际关系技巧等;
    第三,协助接受矫正青少年自助互助,发挥团队支持作用;
    第四,联系职业技能培训机构,为接受矫正青少年提供掌握一门职业技能的机会,提高他们的就业竞争力,帮助他们顺利实现就业。
    b.整合社区学校资源
    为有意愿回归学校或再深造的青少年提供学习的机会,帮助他们提高文化水平。
    c.充分利用社区资源提供就业信息
    如通过社区活动中心、小区公告栏、报纸、社区学校、街道网站、社会工作站网页等渠道,及时为社区青少年提供就业信息。
    ③方案执行
    包括整合社区资源、提供服务、监督执行进度、及时处理危机等。
    ④方案评估
    包括方案执行情况评估、社区接受矫正青少年的服务满意度以及服务效果评估等。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    就业专项资金用于职业介绍、职业培训、（）、（）、特定就业政策和社会保险等的补贴。

    正确答案： 公益性岗位,职业技能鉴定
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    案例二　　经调查，某城市某社区有10名不同程度的智障儿童，他们在成长和生活方面遇到很多困难。　　【问题】　　假如你是该社区的一名社会工作者，主要负责社区智障儿童的康复工作，请针对该社区智障儿童的需求设计一份社区服务方案。

    正确答案： (1)问题的陈述与分析
    上述案例中,该社区智障儿童面临的问题主要包括:
    ①行为方面。智力发育迟缓甚至停滞,身体各方面机能较差、成熟较晚。
    ②语言方面。语言理解能力、表达能力较差。
    ③感情世界方面。常常会表现出缺乏自信、容易退缩或过分依赖别人协助等情况,不能与同龄小朋友融洽相处,容易遭受歧视等。
    对于上述问题,社会工作者需要提供有针对性的帮助,帮助智障儿童快乐成长。
    (2)方案设计
    根据上述分析,社会工作者设计的社区服务方案如下:
    ①方案目标
    a.增强智障儿童在行为及社会上的能力;
    b.提高智障儿童家庭对生活满意的程度;
    c.改善智障儿童与邻里间的关系,增加社区对智障儿童的接受程度。
    ②方案实施策略
    a.辅导智障儿童进行自我训练,辅导智障儿童学习简单的自我照顾技巧和康复技巧训练,协助其发展个人才能;
    b.组织志愿者从事康复工作,招募一批有兴趣从事康复工作的人士,为之提供基本的训练,使其能对智障儿童作定期探访或提供服务;
    c.建立社区支持网络,协助智障儿童建立社交网络,也协助其家庭成员建立互助网络;
    d.整合社区资源,将社区居委会、社区设施、专业人士、经济支援等进行整合,使智障儿童的需要及困难得到满足和解决;
    e.联系相关康复机构,为智障儿童提供专业康复训练;
    f.倡导政策支持,改变社会环境,倡导大家共同关心智障儿童的成长。
    ③方案执行
    主要包括提供服务、整合社区资源、监督执行进度、处理危机等。
    ④方案评估
    该方案的评估应该包括:智障儿童及其家庭成员对服务的满意度,整个方案执行情况和效果评估等。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    某社区有一下岗工人，家庭生活较困难。后来经社区服务中心介绍参加了就业技能的培训，并找到一份工作。此处涉及的是（）社会政策内容。
    A

    失业保险

    B

    公共医疗卫生政策

    C

    劳动就业政策

    D

    公共住房政策


    正确答案： A
    解析： 就业救助的含义。

  • 第23题：

    单选题
    就业援助的主要方式和内容：一是走访慰问，送政策到困难对象家族；二是开展技能培训，提供就业服务，切实帮助失业人员提高就业能力；三是开发公益性岗位，优先推荐就业困难对象在公益性岗位就业；四是（）
    A

    提供职业介绍服务

    B

    提供职业技能鉴定服务

    C

    指导落实就业优惠政策

    D

    提供小额提供贷款


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容