比较适合小明的个案工作模式是（ ） A.社会心理模式 B.危机介入模式 C.行为治疗模式 D.人本治疗模式
题目
比较适合小明的个案工作模式是（ ）
A.社会心理模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
B.危机介入模式
C.行为治疗模式
D.人本治疗模式
相似考题
参考答案和解析
答案：B
解析：
对于感受地震等自然灾害的灾民，比较适合的工作模式是危机介入模式。故选B
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第1题：
以下属于个案工作理论模式的是（ ）
A.互惠模式
B.危机介入模式
C.发展模式
D.社会目标模式答案：B解析：个案工作理论模式有社会心理模式、危机介入模式、任务中心模式、行为治疗模式等。故选B -
第2题：
下列关于个案工作的说法中，不正确的是()。A:个案工作服务对象应该是生活中遇到困难的个人或家庭
B:个案工作的分析模式注重“资源取向”，心理咨询的分析模式注重“问题取向”
C:最早对个案工作含义进行界定的是玛丽·里士满
D:个案工作方法认为服务对象的困扰完全是由服务对象自身的不良心理引起的答案：D解析：个案工作方法认为服务对象的困扰不完全由服务对象自身的不良心理引起的，而是注重考查服务对象与社会环境之间相互影响的过程和方式。 -
第3题：
还在上高中的小明最近很烦闷，爸爸和妈妈经常吵架，家里的关系十分紧张，影响了小明的学习和生活，小明向社会工作者求助，社会工作者一般采用()介入。A:社区工作方法
B:小组工作方法
C:个案工作方法
D:行政工作方法答案：C解析：考点：个案工作的含义。 -
第4题：
小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用()模式，是比较适合的。A:治疗模式
B:发展模式
C:生存模式
D:社会模式答案：A解析：考点：社区矫正中的社会工作直接方法。 -
第5题：
美国社区照顾的实践模式是照顾管理模式，是一种来自英国的个案管理的社会工作模式的改变。
正确答案:错误 -
第6题：
关于个案工作下列说法正确的是（）。
- A、个案工作具有帮助案主再社会化的功能
- B、个案工作是社会工作的基础方法之一
- C、心理－社会学派个案工作的中心概念是“人在情境中”
- D、危机调试法大部分在行为修正模式下实施
- E、个案工作的服务对象是个人或家庭
正确答案:B,C,E -
第7题：
比较适合于秘书工作的性格模式是：顺从与独立相结合，外向与内向相结合。
正确答案:正确 -
第8题：
简述直接介入的个案工作模式。
正确答案: 1、心理社会治疗模式“人在情境中”
（1）理论基础：心理分析理论、自我心理理论
（2）基本观点：过往经历（童年经历）对问题形成有非常重要的影响。
（3）诊断重点：对矫正对象做心理动态分析，即研究其人格结构中本我、自我、超我及其互动，自我防卫机制等，同时也注重从人与环境关系的角度对个人状况加以调整。
（4）治疗目标：减少案主的焦虑和不安；减低“人在情境中”系统的功能失调；增强案主的自我适应技巧和能力；增强案主的自我实现和满足感；改善案主的社会生活环境。
2、人本治疗模式
（1）基本观点：人是善良、理智、仁慈和可以信赖的。人有与他人和谐相处的愿望和能力，而且有自我成长、自我实现的内在动力。
（2）诊断重点：案主问题的成因是案主有一个较低的自我观，自我评价很低。
（3）介入目标：促使案主对自己有较实际的看法；较有自信和较有自主能力；能够对自己及其感受有较大的接纳；对自己持较积极的看法和评价；减少对自己的经验做出压抑性的评价；行为上表现较为成熟、社会化，适应力较强；压力对其影响程度较低，较能克服压力和挫折；性格上显得较为健康；对他人较接纳
3、任务中心模式特点：简短、明确、规划、系统化。
（1）介入目标：着重于帮助案主分析和处理具体的问题，因此所确定的任务是具体的、有限的，是案主的问题，而不是案主的个人成长，是“一个可以处理的问题”，案主知道这一问题的存在；案主承认这是一个问题；案主愿意处理这一问题；案主有能力处理这一问题，如就业、人际关系、学业成绩等。
（2）介入程序：工作者与矫正对象找到目标问题；根据对象对问题的焦虑程度确定处理的先后顺序；双方就问题确定和分配工作任务；双方共同完成任务；检验成绩并计划矫正对象在辅导结束以后应该继续履行的任务。（问题探索，确认问题，订立契约，任务规划执行，结束阶段）。
4、行为修正模式
（1）基本观点：人的行为是学习得来的。人的行为包括操作性行为和反应性行为两种，前者是由个人意识所控制，它是否出现以及出现频率的多少，主要受行为结果的影响，后者无法由个人意识控制，而是因刺激引发生理变化而产生，最常见的有焦虑、不安和性冲动等行为反应。
（2）矫正目标：案主现实的、此时此刻的行为问题。
（3）诊断与介入重点：针对引发行为的前因和维持行为的后果两个因素进行分析诊断和介入处理。 -
第9题：
多选题个案的工作模式包括（）。A心理—社会学派个案工作
B问题解决派个案工作
C行为修正派个案工作
D人本治疗个案工作
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（ ）。A娇纵型
B支配型
C放任型
D专制型
正确答案： B解析： -
第11题：
判断题比较适合于秘书工作的性格模式是：顺从与独立相结合，外向与内向相结合。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题关于个案工作下列说法正确的是（）。A个案工作具有帮助案主再社会化的功能
B个案工作是社会工作的基础方法之一
C心理－社会学派个案工作的中心概念是“人在情境中”
D危机调试法大部分在行为修正模式下实施
E个案工作的服务对象是个人或家庭
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第13题：
10岁的小明是四川省某小学三年级的学生。2008年5月12日汶川大地震发生时，学校正在上课，学生们惊慌失措，逃生场面十分混乱，小明未能及时逃离，造成右腿骨折，皮肤严重破损，在地震中，小明失去了爷爷、奶奶，在家里，小明与爷爷的感情最深，得知这一消息后小明很受打击。经过治疗，小明的伤情好转，但是情绪依旧不稳定，不接受他人，不愿意接触任何外界事物。针对小明的情况，社工作为心理辅导志愿者负责案主的心理康复，对案主开展了有计划的辅导。
根据以上案例，回答100--103题：
以下属于个案工作模式的是（ ）A.社会心理模式
B.危机介入模式
C.发展模式
D.行为治疗模式答案：A,B,D解析：个案工作理论模式有社会心理模式、危机介入模式、任务中心模式、行为治疗模式。故选ABD -
第14题：
(2018年)初中生小明因期末考试成绩差被父亲责打，一气之下离家出走。他的父母向社会工作者求助。社会工作者了解到小明父母平时工作忙，无暇照顾小明，管教孩子的方式也比较简单。根据上述内容，小明的家庭教养模式是（ ）。A.娇纵型
B.支配型
C.放任型
D.专制型答案：C解析：本题考查家庭教养模式。放任型的教养模式是指由于家长缺乏爱心和责任感，对孩子放任自流，孩子得不到必要指导和正常约束，形成自制力差、不负责任、情绪波动异常等心理倾向。 -
第15题：
小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域使用（ ）模式是比较适合的。A.治疗模式
B.发展模式
C.生存模式
D.社会模式答案：A解析： -
第16题：
小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用（ ）是比较适合的。A.治疗模式
B.发展模式
C.生存模式
D.社会模式答案：A解析：从对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工作领域，应选择以治疗为主的模式。治疗性小组工作模式也称为临床模式，其关注的中心是怎样运用小组工作来改变人的功能丧失与行为偏差，协助个人社会功能的恢复与行为的矫治。小组在这里是治疗环境，也是治疗工具。 -
第17题：
在青少年社会工作中，如果要解决一些难度比较高的问题适合采用的方法是（）。
- A、个案工作的方法
- B、小组工作的方法
- C、社区工作的方法
- D、综合性活动的方法
正确答案:A -
第18题：
个案工作与心理咨询相比较，个案工作更关注运用案主的资源解决问题。
正确答案:正确 -
第19题：
个案的工作模式包括（）。
- A、心理—社会学派个案工作
- B、问题解决派个案工作
- C、行为修正派个案工作
- D、人本治疗个案工作
正确答案:A,B,C,D -
第20题：
单选题在青少年社会工作中，如果要解决一些难度比较高的问题适合采用的方法是（）。A个案工作的方法
B小组工作的方法
C社区工作的方法
D综合性活动的方法
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述直接介入的个案工作模式。正确答案： 1、心理社会治疗模式“人在情境中”
（1）理论基础：心理分析理论、自我心理理论
（2）基本观点：过往经历（童年经历）对问题形成有非常重要的影响。
（3）诊断重点：对矫正对象做心理动态分析，即研究其人格结构中本我、自我、超我及其互动，自我防卫机制等，同时也注重从人与环境关系的角度对个人状况加以调整。
（4）治疗目标：减少案主的焦虑和不安；减低“人在情境中”系统的功能失调；增强案主的自我适应技巧和能力；增强案主的自我实现和满足感；改善案主的社会生活环境。
2、人本治疗模式
（1）基本观点：人是善良、理智、仁慈和可以信赖的。人有与他人和谐相处的愿望和能力，而且有自我成长、自我实现的内在动力。
（2）诊断重点：案主问题的成因是案主有一个较低的自我观，自我评价很低。
（3）介入目标：促使案主对自己有较实际的看法；较有自信和较有自主能力；能够对自己及其感受有较大的接纳；对自己持较积极的看法和评价；减少对自己的经验做出压抑性的评价；行为上表现较为成熟、社会化，适应力较强；压力对其影响程度较低，较能克服压力和挫折；性格上显得较为健康；对他人较接纳
3、任务中心模式特点：简短、明确、规划、系统化。
（1）介入目标：着重于帮助案主分析和处理具体的问题，因此所确定的任务是具体的、有限的，是案主的问题，而不是案主的个人成长，是“一个可以处理的问题”，案主知道这一问题的存在；案主承认这是一个问题；案主愿意处理这一问题；案主有能力处理这一问题，如就业、人际关系、学业成绩等。
（2）介入程序：工作者与矫正对象找到目标问题；根据对象对问题的焦虑程度确定处理的先后顺序；双方就问题确定和分配工作任务；双方共同完成任务；检验成绩并计划矫正对象在辅导结束以后应该继续履行的任务。（问题探索，确认问题，订立契约，任务规划执行，结束阶段）。
4、行为修正模式
（1）基本观点：人的行为是学习得来的。人的行为包括操作性行为和反应性行为两种，前者是由个人意识所控制，它是否出现以及出现频率的多少，主要受行为结果的影响，后者无法由个人意识控制，而是因刺激引发生理变化而产生，最常见的有焦虑、不安和性冲动等行为反应。
（2）矫正目标：案主现实的、此时此刻的行为问题。
（3）诊断与介入重点：针对引发行为的前因和维持行为的后果两个因素进行分析诊断和介入处理。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题小组工作的实施模式有多种分类，从对小组成员的影响和作用的角度看，在社区矫正工作领域，使用（ ）是比较适合的。A治疗模式
B发展模式
C生存模式
D社会模式
正确答案： B解析：
从对小组成员的影响和作用的角度看，可以分为治疗模式和发展模式两类。在社区矫正工作领域，应选择以治疗为主的模式。治疗性小组工作模式也称为临床模式，其关注的中心是怎样运用小组工作来改变人的功能丧失与行为偏差，协助个人社会功能的恢复与行为的矫治。小组在这里是治疗环境，也是治疗工具。 -
第23题：
多选题人本治疗模式改变了以往个案辅导模式的工作重点，此模式的主要特点是（）。A积极协助服务对象解决当前问题
B注重社会工作者本身的品格和态度
C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象
D强调个案辅导关系
E关注个案辅导过程
正确答案： B,D,E解析： 人本治疗模式的特点有：（1）注重社会工作者自身的品格和态度；（2）强调个案辅导关系；（3）关注个案辅导过程。A项是危机介入模式的特点，C项是心理社会治疗模式的特点。【命题点拨】本题考查对人本治疗模式特点的准确理解。