3位高中生赵、钱、孙和3位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理：如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真?A．孙选修物理。B．赵选修文学。C．张选修经济。D．李选修历史。

题目

3位高中生赵、钱、孙和3位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有文学、经济、历史和物理。

赵选修的是文学或经济；王选修物理：如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。

如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真?

A．孙选修物理。

B．赵选修文学。

C．张选修经济。

D．李选修历史。

相似考题

1.一名学生可以同时选修多门课程,一门课程也可由多名学生选修,则学生和课程之间是一对多联系。()此题为判断题(对，错)。

2.（ 24 ）假设学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多名学生选修，则学生和课程之间的联系A ） 1:1B ） 1:nC ） n:1D ） m:n

3.若有如下SQL查询语句： SELECT课程名称,开课系名,COUNT(学号)AS选修人数； FROM成绩,课程； WHERE课程.课程编号=成绩.课程编号； GROUP BY课程名称； HAVING COUNT(*)＞3 上述语句所表示的含义是( )。A．检索开课在3门以上的开课系名、课程名称和选修人数B．检索选修了3门课程以上的学生记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数C．检索每门课程中，有3人以上选修该课程的记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数D．检索选修人数最多的3门课程的记录，显示结果包括课程名称、开课系名和选修人数

4.学校为了提高学生的素质，开设文理两类选修课。统计表明，有学生选修了全部文科类选修课，也有学生选修了全部理科类选修课。如果题干陈述为真，那么以下哪项一定是真的?A．有学生选修了全部选修课。B．每门选修课都有学生选修。C．有一门选修课，选修它的学生不只一个。D．有人只选修理科类选修课。

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  • 第1题：

    如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含（ ）。 A．赵和钱 B．钱和孙 C．孙和张 D．孙和李


    正确答案：B
    因为赵、钱或孙中至少有一人选修物理，又已知赵选修文学或经济，所以钱或孙中至少有一人选修物理，不可能同时选修经济。

  • 第2题：

    假设学生可以选修多门课程，一门课程也可以被多名学生选修，则学生和课程之间的联系是

    A．1：1

    B．1：n

    C．n：1

    D．m：n


    正确答案：D
    解析：一个学生可以选多门课程，一门课程可以由多名学生选择，这是典型的多对多的关系。

  • 第3题：

    一门课程可以由若干个学生选修，一个学生也可以选修若干门课程，则课程与学生之间的联系是______。

    A) 一对一

    B) 一对多

    C) 多对一

    D) 多对多

    A．

    B．

    C．

    D．


    正确答案：D

  • 第4题：

    某大学一专业共有学生60人，现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人，选修B课程共有30人，选修C课程的共有24人，其中A、B两门都选修的有18人，B、C两门都选修的有6人，A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人？（ ）

    A. 6
    B. 12
    C. 18
    D. 24

    答案：A
    解析：
    本题考查容斥原理。假设有A、B、C三类，根据容斥原理可知：A类、B类、C类元素个数的总和=A类元素的个数+ B类元素的个数+ C类元素的个数一既是A类又是B类元素的个数一既是B类又是C类元素的个数一既是A类又是C类元素的个数+同时是A、B、C三类元素的个数，用公式表示为AUBUC = A + B+C—A∩B — B∩C — A∩C+A∩B∩C。则可以得出，选修三门课程的人数A∩B∩C=AUBUC+A∩B+B∩C + A∩C — (A + B+C) = 60 + 18 + 6 + 12—(36 + 30 + 24)=6（人）。故选 A。

  • 第5题：

    《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合，强调物理学对人类文明的影响的是( )。

    A．共同必修

    B．选修1系列

    C．选修2系列

    D．选修3系列

    答案：B
    解析：
    选修系列——选修1-1、选修1-2：本系列课程模块以物理学的核心内容为载体，侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色，注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合．强调物理学对人类文明的影响。

  • 第6题：

    《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。


    A.选修3—2

    B.选修3—3

    C.选修3—4

    D.选修3—5

    答案：C
    解析：
    选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。

  • 第7题：


    三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。
    赵选修的是文学或经济；
    王选修物理；
    如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；
    如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；
    一个学生只能选修一门课程。
    如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含（　　）。

    A.赵和钱
    B.钱和孙
    C.孙和张
    D.孙和李

    答案：B
    解析：
    因为赵、钱或孙中至少有一人选修物理，又已知赵选修文学或经济，所以钱或孙中至少有一人选修物理，不可能同时选修经济。

  • 第8题：

    学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程，称为（）。

    • A、必修课程
    • B、选修课程
    • C、限定选修课程
    • D、自由选修课程

    正确答案:C

  • 第9题：

    在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间（）关系。


    正确答案:关联

  • 第10题：

    填空题
    在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间是（）关系。

    正确答案： 关联
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。 赵选修的是文学或经济； 王选修物理； 如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程； 如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程； 一个学生只能选修一门课程。如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含（）。
    A

    赵和钱

    B

    钱和孙

    C

    孙和张

    D

    孙和李


    正确答案： D
    解析： 因为赵、钱或孙中至少有一人选修物理，又已知赵选修文学或经济，所以钱或孙中至少有一人选修物理，不可能同时选修经济。

  • 第12题：

    单选题
    学校规定学生必须在若干课程中选择学习一门或几门的课程，称为（）。
    A

    必修课程

    B

    选修课程

    C

    限定选修课程

    D

    自由选修课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    本学期某高校行政管理专业开设了5门选修课程，要求每位学生至少选修2门，结果发现，有的学生选修了全部课程。据此，可以推出：

    A．有的课程没有学生选修

    B．有的学生选修了3门课程

    C．所有学生都选修了某门课程

    D．所有课程都有学生选修


    正确答案：D
    考查直言命题推理。根据有的学生选修了全部课程，换位推理可得，所有课程都有学生选修，即D项。

  • 第14题：

    某学校学籍科管理中心需建立一个学生选修课数据库，该数据库中需要存储和管理下列信息：

    学生：学号，姓名，性别，年龄

    课程：课程号，课程名，学时

    以上数据存在的约束条件是：

    一名学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生，并且选修课要有成绩的登记。

    ①画出该关系的ER图


    正确答案：①建立ER图
    ①建立ER图

  • 第15题：

    如果题干的断定为真，且有人选修经济，则选修经济的学生中不可能同时包含哪两人?

    A．赵和钱。

    B．钱和孙。

    C．孙和张。

    D．孙和李。


    正确答案：B
    解析：因为赵、钱或孙中，至少有一人选修物理，又已知赵选修文学或经济，所以钱或孙中至少有一人选修物理，不可能同时选修经济。

  • 第16题：

    某学期学校新开设4门课程：“《诗经》鉴赏”“老子研究”“唐诗鉴赏”“宋词选读”。李晓明、陈文静、赵珊珊和庄志达4人各选修了其中一门课程。已知：（1）他们4人选修的课程各不相同：（2）喜爱诗词的赵珊珊选修的是诗词类课程：（3）李晓明选修的不是“《诗经》鉴赏”就是“唐诗鉴赏”。以下哪项如果为真，就能确定赵珊珊选修的是“宋词选读”?

    A.庄志达选修的是“老子研究”。
    B.庄志达选修的不是“老子研究”。
    C.庄志达选修的是“《诗经》鉴赏”。
    D.庄志达选修的不是“《诗经》鉴赏”。
    E.庄志达选修的不是“宋词选读”。

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。

    A.共同必修
    B.选修1系列
    C.选修2系列
    D.选修3系列

    答案：D
    解析：
    在共同必修模块，学生经历一些科学探究活动，初步了解物理学的特点和研究方法，体会物理学在生活和生产中的应用以及对社会发展的影响．同时为下一步选学模块做准备。选修l系列侧重物理学与社会的相互关联和相互作用，突出物理学的人文特色．注重物理学与日常生活、社会科学以及人文学科的融合。强调物理学对人类文明的影响。选修2系列侧重从技术应用的角度展示物理学，强调物理学与技术的结合，着重体现物理学的应用性、实践性。选修3系列侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容．进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响。

  • 第18题：


    三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。
    赵选修的是文学或经济；
    王选修物理；
    如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；
    如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；
    一个学生只能选修一门课程。
    13[单选题] 如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真?（　　）

    A.孙选修物理
    B.赵选修文学
    C.张选修经济
    D.李选修历史

    答案：A
    解析：
    由题干，如果有一个初中生选修某门课程，那么就有一个高中生也选修该课程；反之亦然。已知初中生王选修物理，所以有一个高中生也选修物理，即赵、钱或孙选修物理。又因为一个学生只能修一门课程．已知钱选修历史，所以钱不选修物理；赵选修文学或经济．所以赵不选修物理。因此。可推出孙选修物理。

  • 第19题：

    以下哪个模块为高中物理课程选择必修（）

    • A、选修3-1
    • B、选修3-2
    • C、选修3-3
    • D、选修3-4

    正确答案:A

  • 第20题：

    在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间是（）关系。


    正确答案:关联

  • 第21题：

    填空题
    在学校中，一个学生可以选修多门课程，一门课程可以由多个学生选修，那么学生和课程之间（）关系。

    正确答案： 关联
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    三位高中生赵、钱、孙和三位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有：文学、经济、历史和物理。赵选修的是文学或经济；王选修物理；如果一门课程没有任何一个高中生选修，那么任何一个初中生也不能选修该课程；如果一门课程没有任何一个初中生选修，那么任何一个高中生也不能选修该课程；一个学生只能选修一门课程。如果上述断定为真，且钱选修历史，以下哪项一定为真？()
    A

    孙选修物理

    B

    赵选修文学

    C

    张选修经济

    D

    李选修历史


    正确答案： B
    解析： 由题干，如果有一个初中生选修某门课程，那么就有一个高中生也选修该课程；反之亦然。已知初中生王选修物理，所以有一个高中生也选修物理，即赵、钱或孙选修物理。又因为一个学生只能修一门课程．已知钱选修历史，所以钱不选修物理；赵选修文学或经济．所以赵不选修物理。因此。可推出孙选修物理。

  • 第23题：

    单选题
    某大学一专业共有学生60人，现有A、B、C三门课程供学生选修。选修A课程的共有36人，选修B课程共有30人，选修C课程的共有24人，其中A、B两门都选修的有18人，B、C两门都选修的有6人，A、C两门都选修的有12人。问三门课程都选修的有多少人？（　　）
    A

    6

    B

    12

    C

    18

    D

    24


    正确答案： C
    解析：
    假设有A、B、C三类，由容斥原理可知：A类、B类、C类元素个数的总和＝A类元素的个数＋B类元素的个数＋C类元素的个数－既是A类又是B类元素的个数－既是B类又是C类元素的个数－既是A类又是C类元素的个数＋同时是A、B、C三类元素的个数，选修三门的人数为60＋18＋6＋12－（36＋30＋24）＝6人。

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