更多“( )就是指测评体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定 ”相关问题
  • 第1题:

    对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定,这里描述的是( )的概念

    A.标准
    B.指标
    C.标记
    D.标度

    答案:D
    解析:
    P114所谓标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为等特征或表现的范围,强度和频率和规定。

  • 第2题:

    (  )是指素质测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范行为特征或表征的描述与规定。

    A.标度
    B.误差
    C.标准
    D.标准差

    答案:C
    解析:
    标准是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标准的划分方式包括:①从标准表示的形式来看,有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种;②根据测评指标操作的方式来划分,则有测定式与评定式两种。

  • 第3题:

    素质测评标准体系的(  )是指其内在规定性,常常表现为各种素质的规范化行为特征或表征的描述与规定。

    A. 标度
    B. 标记
    C. 标准
    D. 准则

    答案:C
    解析:
    测评与选拔标准体系对测评对象的数量与质量的测评起着“标尺”作用,一般由标准、标度和标记三个要素组成。其中,标准是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定,从它揭示的内涵来看,其形式主要有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。

  • 第4题:

    对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定,这里描述的是(  )的概念。

    A.标准
    B.指标
    C.标记
    D.标度

    答案:D
    解析:
    标度,即对标准的外在形式划分,常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。

  • 第5题:

    ()就是指测评标准体系的内在规定性,常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。

    A:标度
    B:标准差
    C:标准
    D:误差

    答案:C
    解析:
    所谓标准,就是指测评标准体系的内在规定性,从它揭示的内涵来看,有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。如果从标准表示的形式来看,则有评语短句式、设问提示式与方向指示式三种。