言语障碍评定意义错误的是A、诊断失语症B、评价言语障碍的严重程度C、预测患者康复程度D、改善交流能力E、精确评价患者残留的交流能力

题目

言语障碍评定意义错误的是

A、诊断失语症

B、评价言语障碍的严重程度

C、预测患者康复程度

D、改善交流能力

E、精确评价患者残留的交流能力

相似考题

1.轻度失语症的治疗目标一般设定为A、发挥残存功能、改善言语状态、改善心理障碍B、完全恢复正常、改善言语状态、改善心理障碍C、发挥残存功能、改善心理障碍、适应职业需要D、改善言语状态、改善心理障碍、适应职业需要E、完全恢复正常、改善心理障碍、适应职业需要

2.患者，男性，60岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是A、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复B、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流E、主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定

3.患者，女，58岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是A、对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段B、采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复C、对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗D、重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流E、主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定

4.初期评定A、确定功能障碍的程度B、了解功能障碍的改善情况C、修正治疗计划与目标D、了解康复疗效E、评价康复治疗效果

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  • 第1题：

    言语功能评定的目的 ( )

    A、了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因

    B、确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法

    C、治疗前后评定以了解治疗效果

    D、可以判断脑损伤的部位

    E、预测言语障碍恢复的可能性


    参考答案：ABCE

  • 第2题：

    言语障碍评定意义错误的是

    A.诊断失语症
    B.评价言语障碍的严重程度
    C.预测患者康复程度
    D.改善交流能力
    E.精确评价患者残留的交流能力

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    8、下列关于语言和交流障碍的康复说法错误的是

    A．语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗

    B．脑卒中后最常见的交流障碍是失语症和构音障碍

    C．由言语治疗师对存在交流障碍的脑卒中患者从听、说、读、写、复述等几个方面进行评价，对语音和语义障碍的患者进行针对性的治疗

    D．对严重构音障碍患者可以采用增强和代偿性交流系统，来提高和改善交流能力


    语言和交流障碍的康复应在急性期以后开始治疗

  • 第4题：

    关于言语障碍的治疗错误的是()

    A.言语治疗开始的越早，效果越好

    B.言语治疗注重患者参与程度

    C.言语训练应遵循循序渐进原则

    D.过程要强化正确的反应

    E.以药物治疗为主，康复训练及手术为辅


    参考答案：E

  • 第5题：

    患者，男性，60岁，车祸导致语言理解障碍半年收入院。查体：患者神清，有自发言语表达，但不能和周围人进行有效交流，构音清晰，肢体运动功能未发现异常。该患者的康复治疗，不正确的是

    A.采取多途径的言语刺激方法，促进言语理解功能的恢复
    B.对患者进行言语、认知功能评定，采取综合治疗手段
    C.对患者进行听力功能评定，进行针对性的康复治疗
    D.重视患者心理治疗，鼓励患者多与人交流
    E.主要重视言语、认知评定，无须进行听力评定

    答案：E
    解析：

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